Lembar Kerja 4.

Berfikir Reflektif Permasalahan Perkembangan Anak Usia Dini

1. Tujuan

2. Langkah Kerja

a. Jelaskan apa yang dimaksud dengan permasalahan perkembangan anak

usia dini
Jawab :
Permasalahan pada anak dapat di artikan sebagai gangguan pada anak
yang timbul karena berbagai faktor. Permasalahan yang berkaitan
dengan perkembangan
b. Jelaskan permasalahan perkembangan anak apa saja yang sering terjadi
dilingkungan sekolah anda
Jawab :
- Permasalahan perkembangan gangguan dalam motorik halus yaitu anak
belum bisa menggambarkan bentuk makna.
- Belum bisa mewarnai dengan rapi
c. Apa Faktor- faktor yang menyebabkan terjadinya permasalahan
perkembangan tersebut
Jawab :
- Gangguan fungsi Pancaindra
- Cacat Tubuh
- Kegemukan
- Gangguan Gerakan Peniruan
- Kurang Gizi
- Gangguan dalam perkembangan fisik motorik
1. Kelainan Tonus
2. Anak dengan Celebral Palsy dapat mengalami keterbatasan
perkembangan motorik
3. Kelainan sumsum tulang belakang
4. Faktor lingkungan serta kepribadian anak
5. Akibat kealainan bawaan
6. Adanya sejumlah faktor yang mempersulit persalinan
 Soal Latihan KP 4

1. Gangguan perkembangan bahasa dimana anak pada usia seharusnya

Belum bisa mengucapkan kata spontan yang bermakna seperti Mama
Atau Papa disebut

A. Afasia
B. Disfasia
C. DisGrafia
D. DisKalkulia

Jawab : B

2. Salahsatu faktor yang menyebabkan sifat pemalu pada anak adalah …

A. Anak selalu ditinggal sendirian dirumah

B. Orang Tua terlalu menetapkan aturan yang berlebihan
C. Anak terlalu banyak menerima hukuman karena dianggap salah
D. Anak kurang Bersosialisasi dilingkungannya

Jawab : B

3. Berikut ini merupakan Faktor –faktor ekternal yang menyebabkan

Prilaku agresif pada anak,Kecuali…

A. Kemiskinan
B. Suhu udara yang panas
C. Meniru (Modeling)
D. Orang tua yang terlalu melindungi

Jawab : D

4. Salahsatu bentuk intervensi yang dapat dilakukan terhadap anak pemalu

adalah ….

A. Pendidik hendaknya selalu memberikan dorongan dan pujian pada

anak
B. Pendidik mengajarkan tentang kemandirian
C. Memelihara kenyaman dan keamanan
D. Mengajarkan sifat kesadaran

Jawab : A

5. Aktifitas motorik yang tinggi pada anak dengan ciri –ciri aktifitas selalu
berganti, tidak mempunyai tujuan tertentu, berulang dan tidak
bermanfaat disebut….

A. Agresifitas
B. Hiperaktif
C. Impulsif
D. Tempertantrum

Jawab :A
 KEGIATAN PEMBELAJARAN 3

PENYUSUNAN PROGRAM SEMESTER ,RENCANA PELAKSANAAN

PEMBELAJARAN MINGGUAN, DAN RENCANA PELAKSANAAN
PEMBELAJARAN HARIAN

A. Tujuan
Pada akhir kegiatan pembelajaran ini, peserta diharapkan
memiliki kemampuan membuat rancangan kegiatan bermain
dalam bentuk program tahunan, semester, dan harian
berdasarkan kurikulum 2013 PAUD

B. Indikator pencapaian kompetensi

Setelah mempelajari materi pokok 3 tentang program penyusunan
program semester, Rencana pelaksanaan pembelajaran mingguan
(RPPM) , dan rencana pelaksanaan pembelajaran harian(RPPH) ,
diharapkan anda dapat :
1. Menjelaskan pengertian program semester
2. Menyusun program semester
3. Menjelaskan pengertian RPPM
4. Menyusun RPPM
5. Menjelaskan pengertian RPPH
6. Menyusun RPPH

C. Uraian materi
1. Pengertian Program semester
2. Program semester (prosem) Kurikulum 2013 PAUD
3. Pengertian Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mingguan
(RPPM)
Penyusunan RPPM memperhatikan hal-hal berikut:
a. Diturunkan dari program semester
b. Berisi sub tema – KD – materi –rencana kegiatan
c. Penyusunana kegiatan mingguan disesuaikan dengan strategi
pengelolaan kelas (area,sentra,kelompok usia) yang ditetapkan
masing-masing satuan PAUD

4. Rencana pelaksanaan pembelajaran mingguan (RPPM)

kurikulum 2013 PAUD

5. Pengertian Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian

(RPPH)

6. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian (RPPH)