SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU

AL MADANI TAPIN
Jl. Haur Raya Kel. Rangda Malingkung Kec. Tapin Utara Kab. Tapin KalSel
Telp. 0852 4950 2884 Email: sditalmadanitapin@gmail.com

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SDIT Al Madani Tapin

Kelas / Semester : VI (Enam) / 1 (Satu)
Tema : 1, 2, 3, dan 4
Sub Tema : Review Materi
Pembelajaran Ke : 2
Alokasi Waktu : 2 x 35 menit (2 JP)
A. KOMPETENSI INTI
KI 1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru.
KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat,
membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan
Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah.
KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dan sistematis,
dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam
tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
B. KOMPETENSI DASAR

3.1 Memahami cara menanyakan dan menjawab tentang kesukaan dan ketidaksukaan terhadap
olahraga tertentu.
4.1 Mengungkapkan tentang kesukaan dan ketidaksukaan terhadao olahraga tertentu.
3.2 Mengenal nama-nama dan ciri-ciri Binatang.
4.2 Mengungkapkan nama-nama dan ciri-ciri Binatang.
3.3 Mengenal tentang kondisi diri atau orang lain tentang penyakit yang diderita.
4.3 Mengungkapkan tentang kondisi diri atau orang lain tentang penyakit yang diderita.
3.4 Mengenal profesi yang biasa dikerjakan orang desa dan orang kota.
4.4 Mengungkapkan profesi yang biasa dikerjakan orang desa dan orang kota.

C. INDIKATOR
1. Menunjukkan sikap menghargai atas kemampuan manusia dalam bertanya dan
menjawab pertanyaan
2. Menunjukkan sikap berani dalam mengekspresikan diri dalam bertanya dan
menjawab
3. Memahami tentang pertanyaan dan pernyataan tentang materi
4. Menyampaikan pertanyaan dan jawaban terkait materi

Page 1 of 13
RPP TERPADU
Kelas 6 Review Materi Semester 1
D. TUJUAN PEMBELAJARAN

 Siswa bisa memahami cara mengungkapkan dan menuliskan kata Bahasa Inggris
yang sudah dipelajari

E. MATERI AJAR:
Unit 1 sampai 4

F. PENDEKATAN, MODEL, DAN METODE

Pendekatan : Saintifik
Model : Inquiry learning berbingkai terpadu
Metode : Permainan/simulasi, diskusi, tanya jawab, dan penugasan
G. KEGIATAN PEMBELAJARAN
LANGKAH KEGIATAN ALOKASI
KEGIATAN PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN BELAJAR WAKTU
PEMBUKAAN Membuka pelajaran Guru datang dengan mengucapkan 10.15-
dan berdoa bersama salam dan menanyakan kabar 10.20
Bersama-sama membuka
pembelajaran dengan membaca
do’a
Guru memeriksa kehadiran siswa
Guru memberikan apersepsi terkait
materi pembelajaran review materi
Guru menyampaikan tujuan
pembelajaran
Mendengarkan guru Guru membagi kelompok dengan 10.20-
dan mengamati menggunakan media gambar 10.35

T
contoh kegiatan puzzle
Guru menjelaskan cara bermain
gambar puzzle
TELAAH / MENGAMATI Siswa diminta untuk menyusun puzzle
untuk menemukan kelompoknya
Guru meminta siswa Guru menjelaskan cara mereview 10.35-

E
EKSPLORASI /
untuk mengulang
membaca materi yang
sudah dipelajari
materi dengan games berkelompok
dengan nama ‘sambung kata
menjadi huruf’
Guru memberikan contoh cara bermain
10.45

MENANYA game sambung kata menjadi huruf

Guru memberikan waktu kepada
siswa untuk membaca kembali
materi yang sudah dipelajari
Guru meminta siswa agar berbagi
tugas untuk mengulang materi yang
telah dipelajari
Mendiskusikan Siswa diminta untuk memberdiskusi 10.45-

R
RUMUSKAN /
strategi dalam
menyelesaikan
permainan
sesama kelompoknya untuk
menyusun strategi menyelesaikan
permainan dengan cepat
10.50

Page 2 of 13
RPP TERPADU
Kelas 6 Review Materi Semester 1
 MENGUMPULKAN
DATA, FAKTA,
INFORMASI /
MENGASOSIASI
Mempresentasikan Guru memulai permainan 10.50-

P
PRESENTASIKAN /
permainan sambung
kata menjadi huruf
Siswa diminta secepat mungkin
untuk menyelesaikan permainan
11.10

MENGKOMUNIKASIKAN
Mengaplikasikan Siswa diminta agar bermainan tidak 11.50-

A
APLIKASIKAN
permainan dengan
kompetitif yang sehat
menggunakan kecurangan dalam
bentuk apapaun
11.10

Menjelaskan dampak Guru menjelaskan efek positif yang 11.10-

D
DUNIAWI /
dari kita yang suka
kompetitif
didapat dengan memiliki jiwa yang
kompetitif
Guru mengumpamakannya dengan
hal yang dekat dengan murid
11.15

TINDAK LANJUT
PEMBELAJARAN
Menyebutkan tentang Guru menjelaskan tentang 11.15-

U
UKHROWI /
pentingnya bisa
berhitung dalam
Bahasa Inggris
perkataan orang sholih yaitu
“kejarlah dunia seakan kau hidup
selamanya dan kejarlah akhirat
seakan engkau mati besok”, “Your
11.20

AJAKAN BERAMAL day is just today, do the best for

SHOLEH today”
PENUTUP Menutup pelajaran Guru memberikan refleksi berupa 11.20-
dengan umpan balik kepada siswa setelah 11.25
menyimpulkan dan Pelajaran selesai
berdoa bersama Guru menutup pembelajaran
dengan membaca hamdalah
Bersama-sama dengan siswa

H. PENILAIAN
1. Penilaian Sikap
a. Sikap spiritual (KI 1) : Jurnal
b. Sikap sosial (KI 2) : Jurnal
2. Penilaian Pengetahuan (KI 3) : Praktik
3. Penilaian Keterampilan (KI 4) : Praktik

I. SUMBER DAN MEDIA PEMBELAJARAN

 Sumber Pembelajaran :
 Buku The Sky of English oleh Wijiatmoko

 Media Pembelajaran :
 Buku, papan tulis, spidol, penghapus, gambar, dan alat untuk permainan

J. PENILAIAN PEMBELAJARAN
1. Penilaian Sikap
No Nama Perubahan tingkah laku
Santun Peduli Tanggung
Jawab

Page 3 of 13
RPP TERPADU
Kelas 6 Review Materi Semester 1
 K C B SB K C B SB K C B SB
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
……………..
1
……………..
2
……………..
3

Keterangan:
K (Kurang) : 1, C (Cukup) : 2, B (Baik) : 3, SB (Sangat Baik) : 4

2. Penilaian Pengetahuan: Praktik

Menjawab pertanyaan sesuai materi.
Skor setiap soal 2.
Benar semua 2 x 5 = 10

3. Penilaian Keterampilan
Sangat Baik Baik Cukup Kurang
Kriteria
(4) (3) (2) (1)
Menyampaikan Semua huruf Ada satu atau Lebih dari dua Banyak sekali
kata dengan benar dua kesalahan kesahan kesalahan
benar

Tapin, 13 November 2023

Mengetahui,
Kepala SDIT Al Madani Tapin Guru Mapel Bahasa Inggris

Astuti Wuryaningsih, S.Pd Muhammad As’ad, S.Pd

Page 4 of 13
RPP TERPADU
Kelas 6 Review Materi Semester 1
Lampiran

SOAL

Bulu tangkis
Berenang
Lari
Anggar
Sepak bola
Bola basket

Page 5 of 13
RPP TERPADU
Kelas 6 Review Materi Semester 1
 Eat grass, white skin,
give milk ti drink
Eats human blood, has
two wings, can fly
Can jump, it is in the
farm
Has four legs, eat grass,
has tail
Has two wings, ithas beautiful
feathers, swim in the pool
Has trunk, eat grass, help farmer
in the farm
Page 6 of 13
RPP TERPADU
Kelas 6 Review Materi Semester 1
 Has shell, walks slowly
Merasakan sakit di gigi
Merasakan sakit di perut
Merasakan sakit di
punggung
Merasakan sakit di
kepala
Merasakan demam
Merasakan sakit mata
Merasakan sakit telinga
Page 7 of 13
RPP TERPADU
Kelas 6 Review Materi Semester 1
 Merasakan sakit
tenggorokan
Orang yang membangun
rumah
Orang yang memotong
kayu
Orang yang bekerja di
kebun
Orang yang bekerja
menangkap ikan

Page 8 of 13
RPP TERPADU
Kelas 6 Review Materi Semester 1
 Orang yang bekerja
mendesai bangunan
Orang yang bekerja
mengamankan negara dari
ancaman luar

Orang yang bekerja

merawat orang sakit
Orang yang bekerja
menerbangkan dan
mengendalikan pesawat

Page 9 of 13
RPP TERPADU
Kelas 6 Review Materi Semester 1
KEY ANSWER

BADMINTON TOOTHACHE

SWIMMING STOMATCHACHE

RUNNING BACKACHE

FENCING HEADACHE

FOOTBALL FEVER

BASKETBALL EYESORE

___________ EARACHE

COW SORE THROAT

MOSQUITO _________

FROG BRICKLAYER

GOAT CARPENTER

SWAN FARMER

BUFFALO FISHERMAN

SNAIL ARCHISTECT

__________ SOLDIER

NURSE

PILOT

Page 10 of 13
RPP TERPADU
Kelas 6 Review Materi Semester 1
Page 11 of 13
RPP TERPADU
Kelas 6 Review Materi Semester 1
Page 12 of 13
RPP TERPADU
Kelas 6 Review Materi Semester 1
Page 13 of 13
RPP TERPADU
Kelas 6 Review Materi Semester 1