TEMA 4
SUBTEMA 1 PEMBELAJARAN 1
KELAS I
MARGIYEM
NIM
GURU KELAS
1
A. Kata Pengantar
Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa atas karunia, petunjuk, dan
bimbingan-Nya sehingga saya dapat mewujudkan modul Tema 4 Sub tema 1 pembelajaran 1
muatan bahasa dan PKn kelas 1 Sekolah dasar.
Modul ini disusun dalam rangka untuk pendamping belajar siswa, memudahkan siswa untuk
memahami materi Tema 4 Sub tema 1 pembelajaran 1 muatan bahasa dan PKn kelas 1,
memberikan soal latihan bagi siswa dan meningkatkan prestasi belajar siswa.
2
B. Daftar Isi
3
C. Petunjuk
1. Modul belajar tema 4 Kelas 1 ini memuat materi bahasa Indonesia dan pendidikan kewarganegaraan
2. Modul ini dikembangkan dari Buku Guru dan Buku Siswa Kelas I tema 4 Kurikulum 13
3. Pada awal unit kegiatan terdapat peta kompetensi untuk memudahkan memahami kompetensi yang
ingin dicapai, aktivitas belajar, dan evaluasi
4. Kerjakan modul ini sesuai dengan petunjuk yang diberikan
5. Selamat belajar. Semoga kesehatan dan kesuksesan senantiasa menyertai kita
D. Kompetensi dasar
3.9 Merinci kosakata dan ungkapan 3.9.1 Menunjukkan kosakata dan ungkapan
perkenalan diri, keluarga, dan orang-orang di perkenalan keluarga inti lisan atau tulisan.
tempat tinggalnya secara lisan dan tulisyang 3.9.1 Menunjukkan penggunaan kosakata dan
dapat dibantu dengan kosakata bahasa ungkapan perkenalan keluarga inti dalam suatu
daerah. kalimat .
4.9 Menggunakan kosakata dan ungkapan 4.9.1 Mempraktikkan cara mengenalkan
yang tepat untuk perkenalan diri, anggota keluarga inti dari gambar/foto yang
keluarga, dan orang-orang di tempat dibawa siswa, secara lisan.
tinggalnya secara sederhana dalam bentuk
lisan dan tulis.
PPKn
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
3.1 Mengenal simbol sila-sila Pancasila 3.1.1 Menyebutkan rumusan sila pertama
dalam lambang negara “Garuda Pancasila”. Pancasila.
4.1 Menceritakan simbol-simbol sila 4.1.1 Mengucapkan syukur kepada Tuhan
Pancasila pada Lambang Garuda silaPancasila YME atas nikmat yang diterimanya.
4
E. Tujuan Pembelajaran
B. TUJUAN PEMBELAJARAN
a. Dengan menyimak penjelasan guru, siswa dapat menjelaskan tata cara perkenalan diri dengan
tepat.
b. Dengan mengamati contoh yang diperagakan oleh guru, siswa dapat mempraktikkan
perkenalan diri dan anggota keluarga inti dengan santun dan percaya diri.
c. Dengan menyimak penjelasan guru, siswa dapat menghafalkan sila pertama dalam Pancasila
dengan percaya diri.
d. Dengan arahan guru, siswa dapat mempraktikkan cara bersyukur dengan baik.
F. Lingkup materi
5
G. Rangkuman
Keluarga Udin
Keluarga Udin Udinmemiliki ayah.
Udin memiliki ibu.
Udin juga memiliki kakak.
Keluarga Udin terdiri dari ayah, ibu, kakak, dan udin.
Keluarga Udin saling menyayangi.
Hai,
namaku Udin.
Ayahku bernama
Rahmat.
Ibuku bernama Fatima.
Kakak perempuanku
nama Mutiara.
6
Keluarga inti terdiri dari ayah , ibu, dan anak
Nah, sekarang mari kita saksikan video ini bersama sama
https://www.youtube.com/watch?v=gq_7v5C9ebM
7
8
Muatan PKn
9
H. Tes Formatif
A. BERILAH TANDA SILANG (X) PADA HURUF A, B ATAU C PADA JAWABAN YANG
BENAR!
10
10. Simbol sila pertama Pancasila adalah ….
a. Pohon beringin
b. Bintang
I. Kunci Jawaban
no Kunci skor
1 a. Ayah, ibu dan kakak 1
2 b. Menyayangi 1
3 a. Syukuri 1
4 c. Semua anggota keluarga 1
5 a. Ibu 1
6 b. Kakak 1
7 a. Dasar negara 1
8 b. Lima sila 1
9 a. Ketuhanan Yang Maha Esa 1
10 b. Bintang 1
TOTAL NILAI 10
J. Pensekoran
11
K. Daftar Pustaka
L. Glosarium
12