RPH Pai
RPH Pai
● Mengenalpasti Huruf-huruf Jawi dengan betul ● Menulis Huruf-huruf Jawi dengan tepat
● Menyebut Do’a Selepas Berwudhuk dengan betul ● Membaca Do’a Selepas Berwudhuk dengan betul
1. Diminta murid mengisikan tempat kosong dengan Huruf-huruf Jawi mengikut Kehadiran : ____ /____
urutan yang betul.
2. Murid diminta mewarnakan Do’a Selepas Berwudhuk setelah membacanya
berulang kali.
___ /___ murid telah menguasai OP dan KK
3. Murid disediakan dengan satu aktiviti menggunting iaitu membina Kamera
Hijaiyyah.
REFLEKSI / CATATAN
● Menyenarai dan menyebut Rukun Islam satu persatu ● Menghasilkan maklumat Rukun Islam pada lakaran tangan
● Mengenalpasti perlakuan solat dengan betul ● Mengisi tempat kosong dengan bacaan perlakuan solat
1. Murid akan menjalani aktiviti ‘Tanganku Hebat’ iaitu melukis kedua-dua belah Kehadiran : ____ /____
tapak tangan kemudian kesemua tapak tangan tersebut perlulah ditampal dengan
Rukun-rukun Islam satu persatu.
2. Kesemua hasil perlulah ditampal ke dalam Buku Tulis pada minggu hadapan.
___ /___ murid telah menguasai OP dan KK
3. Murid diminta mengisikan tempat kosong pada lembaran yang akan diedarkan
dengan bacaan perlakuan solat berdasarkan gambar yang dipaparkan.
REFLEKSI / CATATAN
● Mengenalpasti jawapan Tahyat Akhir dengan betul. ● Menulis Tahyat Akhir dengan betul
● Mengenalpasti perkataan Jawi yang tersembunyi ● Menulis perkataan Jawi yang tepat
1. Diminta murid mengisikan tempat kosong dengan Bacaan Tahyat Akhir Kehadiran : ____ /____
mengikut urutan yang betul kemudian membacanya berulang kali.
2. Murid diminta mencari beberapa perkataan jawi yang tersembunyi
di dalam jadualyang telah disediakan sehingga lengkap.
___ /___ murid telah menguasai OP dan KK
REFLEKSI / CATATAN
● Menyusun Bacaan Do’a Qunut dengan betul ● Menulis BacaanDo’a Qunut dengan betul
1. Murid diminta menyusun semula Bacaan Do’a Qunut yang telah Kehadiran : ____ /____
dirawakkan kemudian tulis semula Bacaan Do’a Qunut tersebut di
lembaran kertas yang telah disediakan.
2. Satu Teka Silang Kata akan diedarkan kepada murid kemudian murid
___ /___ murid telah menguasai OP dan KK
perlulah mengenalpasti jawapan yang tepat berdasarkan kata bayangan
yang diberi.
___ /___ murid belum menguasai OP dan KK
REFLEKSI / CATATAN
● Menyusun Bacaan Azan dengan betul ● Menulis Bacaan Azan dengan betul
1. Murid diminta menyusun semula Bacaan Azan yang telah Kehadiran : ____ /____
dirawakkan kemudian tulis semula Bacaan Azan tersebut di
lembaran kertas yang telah disediakan.
2. Satu Teka Silang Kata akan diedarkan kepada murid kemudian
___ /___ murid telah menguasai OP dan KK
murid perlulah mengenalpasti jawapan yang tepat berdasarkan
kata bayangan yang diberi.
___ /___ murid belum menguasai OP dan KK
REFLEKSI / CATATAN