MODUL PROYEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA

KEARIFAN LOKAL

POTENSI BUDAYA DARI

SEBILAH BAMBU

SMP N 3 KEDU
 KATA PENGANTAR

Pertama-tama tim penyusun memanjatkan puja dan puji syukur ke hadirat Allah SWT Tuhan Yang Maha Esa atas limpahan rahmat dan hidayatNya
sehingga Modul 1 projek penguatan profil pelajar Pancasila ini dapat selesai dan siap digunakan. Secara umum modul ini berisi pendahuluan,
profil modul, tujuan, aktivitas dan assesment. Pada bagian tujuan dijelaskan tentang pemetaan dimensi, elemen, sub elemen dan target
pencapaian, dan dalam aktivitas berisi alur aktivitas serta penjelasan detail tahapan kegiatan dan asesmennya. Pada bagian terakhir yaitu
asesmen terdapat instrumen pengolahan hasil asesmen untuk menyimpulkan pencapaian projek profil.
KEARIFAN LOKAL
Modul ini disusun untuk menjadi bahan ajar dan/atau panduan bagi siswa di SMP Negeri 3 Kedu di dalam pelaksanaan pembelajaran projek
penguatan profil pelajar Pancasila elemen kolaborasi dan kepedulian dalam dimensi gotong royong, serta menghasilkan karya dan tindakan yang
orisinal dalam dimensi kreatif. Adapun projek di Kelas VII mengambil tema kearifan lokal, dengan topik atau judul "Potensi Budaya dalam sebilah
Bambu", dengan tujuan umumnya siswa dapat mengetahui dan memanfaatkan potensi bambu yang ada disekitar tempat tinggalnya sesuai
dengan minat serta karakteristik siswa.

Tim penyusun menyadari sepenuhnya bahwa modul 1 projek penguatan profil pelajar Pancasila ini masih jauh dari kata sempurna. Oleh sebab itu,
segala kritik dan saran/masukan yang konstruktif dari para pembaca dan siswa sebagai pengguna maupun dari pihak-pihak lain yang terkait
dengan kurikulum merdeka sangat kami harapkan demi kesempurnaan isi modul ini. Dengan adanya kritik dan saran tersebut penyusun berharap
modul ini ke depan akan semakin bermanfaat keberadaannya baik bagi guru dan peserta didik maupun rekan-rekan komunitas.

Dengan segala kekurangan dan keterbatasan dalam penyusunan modul ini, tim penyusun tetap berharap modul ini dapat membantu siswa dan
guru SMP Negeri 3 Kedu di dalam melaksanakan pembelajran projek penguatan profil pelajar pancasila.
ISI
MODUL
Pendahuluan Aktivitas

Profil Modul Asesmen

Tujuan Penutup
 SMP Negeri 3 Kedu terletak di desa Mergowati Kecamatan Kedu yang
merupakan bagian dari Kabupaten Temanggung. Desa Mergowati yang terletak
di ketinggian 710 m dari permukaan laut dan 1 Juni4,5
berjarak 2025
km dari ibu kota
Pendahuluan Kecamatan Kedu dan 10,5 km dari ibu kota Kabupaten ini memiliki potensi
yang cukup besar di bidang kerajinan khususnya dari bambu yang diolah
menjadi keranjang, tempat menjemur hasil pertanian (rigen) dan Kuda kepang.
Potensi lain yang dimiliki oleh desa Mergowati adalah di bidang kesenian,
terdapat beberapa grup kesenian di masing masing dusun dan salah satu yang
paling banyak mendapatkan animo masyarakat adalah kesenian “Jaran
Kepang” . sebagaimana sebagian desa di Kabupaten Temanggung kesenian ini
telah mengalami berbagai perkembangan yang dihasilkan dari proses
akulturasi dengan budaya Bali. Sementara kesenian Jaran Kepang yang asli
Temanggungan mulai banyak ditinggalkan.
SMP Negeri 3 Kedu sebagai sebuah lembaga pendidikan menjadi sarana untuk
membuat Peserta didik membangun rasa ingin tahu dan kemampuan inkuiri
melalui eksplorasi budaya dan kearifan lokal masyarakat sekitar atau daerah
tersebut, serta perkembangannya Peserta didik. Sekolah juga menyelenggaran
upaya untuk menjadikan budaya local ini tetap berkembang seperti yang
diharapkan.
Pada tahun pelajaran 2022/2023 di SMP Negeri 3 Kedu melaksanakan
Program Pembelajaran Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dengan tema
Kearifan Lokal yang berjudul “Potensi Budaya dari Sebatang bambu”. Melalui
Proyek ini bertujuan untuk mengangkat nilai-nilai kearifan lokal masyarakat di
lingkungan sekolah, yang dimasukkan dalam pengalaman belajar yang
kontekstual bagi siswa, guru, dan masyarakat sekolah lainnya serta
mengangkat nilai-nilai kearifan lokal dan melestarikan budaya masyarakat
sekitar (Mergowati dan Temanggung) melalui kreasi kerajinan bambu dan
Tarian Jaran Kepang agar tidak menjadi punah.
 Profil Modul
Sekolah SMP Negeri 3 Kedu

Tahun 2022

Alokasi Waktu 12 x 8 JP

Fase / Kelas D / VII

Tema Kearifan Lokal

Potensi Budaya dalam

Topik/Judul
Sebilah Bambu
 Tujuan
Projek ini bertujuan untuk mengangkat nilai-nilai
kearifan lokal masyarakat di lingkungan sekolah,
yang dimasukkan dalam pengalaman belajar yang
kontekstual bagi siswa, guru, dan masyarakat
sekolah lainnya.

Pemahaman bermakna yang diharapkan dalam Projek ini

adalah Mengangkat nilai-nilai kearifan lokal dan melestarikan
budaya masyarakat sekitar (Mergowati dan Temanggung)
melalui kreasi kerajinan bambu dan Tarian Jaran Kepang.

kemudian pelaksanaan Projek

dikembangkan dalam dimensi,
elemen, sub elemen dan target
pencapaian Profil Pelajar Pancasila
dalam Fase D
 Pemetaan Dimensi, elemen, sub elemen dan Target pencapaian

Dimensi Elemen Sub elemen Target Pencapaian di Akhir Fase D

Menyelaraskan tindakan sendiri dengan

Kolaborasi Kerja sama tindakan orang lain untuk melaksanakan kegiatan dan mencapai tujuan
kelompok di lingkungan sekitar,
serta memberi semangat kepada orang lain untuk
bekerja efektif dan mencapai tujuan
bersama

Mendemonstrasikan kegiatan
Gotong Saling kelompok yang menunjukkan bahwa anggota kelompok dengan kelebihan dan
ketergantungan kekurangannya masing-masing perlu dan dapat saling membantu memenuhi
royong kebutuhan.
positif

Tanggap Tanggap terhadap lingkungan sosial sesuai

terhadap dengan tuntutan peran sosialnya dan berkontribusi sesuai dengan kebutuhan
Kepedulian lingkungan masyarakat.
sosial

Kreatif Menghasilkan karya dan Mengeksplorasi dan

tindakan yang orisinal mengekspresikan pikiran dan/atau perasaannya dalam bentuk karya dan/ atau
tindakan, serta mengevaluasinya dan mempertimbangkan dampaknya bagi
orang lain
 Aktivitas
Alur aktivitas dalam Projek ini meliputi yaitu: inspirasi (inspiring), cipta (creating)
dan dedikasi (dedicating). Di tahapan inspirasi, guru dan siswa akan menjalani
pengalaman nyata yang berhubungan dengan Kerajinan Bambu dan Tari Jaran
Kepang Temanggungan mulai dari kegiatan berinteraksi langsung dengan
masyarakat yang berkaitan erat dengan kerajinan bambu khususnya untuk
kereajinan Jaran Kepang, menggali informasi tentang tarian jaran kepang
Temanggungan dan kebutuhan informasi lainnya yang memberikan inspirasi,
gambaran dan pemahaman bersama antara guru dan siswa. Di tahapan cipta,
guru dan siswa akan belajar bersama membuat kerajinan bambu menjadi karya
jaran kepang Di tahapan dedikasi, Karya kerajinan bambu berupa jaran kepang
ini kemudian disampaiakan dalam bentuk nyata melalui kegiatan selebrasi
dalam acara Menari Bersama Kesenian Khas Temanggungan yaitu Jaran
Kepang yang didedikasikan kepada komunitas siswa dan orang tua pada saat
akhir kegiatan Projek I ini..
M
en an
gi ak
ns pt
pi ci
ra en
si Potensi Budaya
M
dalam sebilah
bambu

Dedikasi
Tahap Inspirasi
Pertemuan Sumber
Kegiatan Aktivitas Asesmen Waktu Alat /Bahan
ke- Belajar

1 Menggali informasi mengenai - Asesmen 8 JP - LCD Narasumber :

Proyek Kearifan Lokal Diagnostik - Tab/Hp Koordinator
12 Sep Menggali informasi dan rasa
- Penyampaian Rencana - Soundsystem / Fasilitator
ingin tahu siswa melalui -Asesmen
Kegiatan Projek 1 : - LKPD Perajin jaran Kepang
literasi dan diskusi kelompok Sikap
Kearifan Lokal - Jurnal Sikap
tentangpotensi desa
Internet
-Menggali Informasi Mergowati khususnya
mengenai Potensi Desa kerajinan bambu Jaran
Mergowati Kepang (Jaran Kepang)
Mengisi LKDP
-Menggali Informasi
Menuliskan pertanyaan yang
mengenai Kerajinan membuat rasa ingin tahu
Bambu di Wilayah Desa tentang Potensi Kerajinan
Mergowati Jaran Kepang dalam LKDP
Kunjungan Lapangan ke
tempat perajin Jaran Kepang

7 -Menggali Informasi Menggali informasi dan rasa -Asesmen 8 JP - LCD Narasumber :

19 Sep mengenai Tari Jaran ingin tahu siswa tentang Sikap - Tab/Hp Koordinator
Kepang di Wilayah kesenian Jaran Kepang Khas - Soundsystem / Fasilitator
Temanggung Temanggungan - LKPD
- Jurnal Sikap Tokoh Seniman
Jaran Kepang Khas
Temanggung
Tahap Cipta
Pertemuan Sumber
Kegiatan Aktivitas Asesmen Waktu Alat /Bahan
ke- Belajar

2-6 Menggali informasi - Asesmen 5 x 8 JP - LKPD Narasumber : Perajin

mengenai cara membuat Formatif - Jurnal Sikap Jaran Kepang
kerajinan Jaran Kepang -Asesmen
13 - 17 Mempraktikkan Sikap
- Bahan bambu
Sep untuk kerajian
- Praktik Membuat pembuatan Jaran Jaran Kepang
Karya Kepang - Cat
- Kuas
- Ravia
- Paku dan
Jarum

8-11 - Latihan menari Jaran Mempraktikkan menari - Asesmen 4 x 8 JP Narasumber :

20-23 Sep kolosal Jaran Kepang Formatif - Laptop
Kepang Khas
Temanggungan - Soundsystem Tokoh Seniman
Temanggung -Asesmen
- LKPD Jaran Kepang Khas
Sikap
- Jurnal Sikap Temanggung
- Jaran Kepang
Tahap Dedikasi

Pertemuan Sumber
Kegiatan Aktivitas Asesmen Waktu Alat /Bahan
ke- Belajar

12 Menari Kolosal Tari - Asesmen 1 x 8 JP - LKPD Narasumber

Sumatif - Jurnal Sikap :
Jaran Kepang Khas
Koordinator/
- Selebrasi Temanggung -Asesmen Sikap
- Banner Fasilitator
24 Sep menggunakan hasil
Hasil Belajar -Jaran Kepang
karya kerajinan Jaran - Kostum
Kepang yang dibuat - Soundsystem
Siswa
- Refleksi
dan Umpan Mengisi Form Asesmen
Balik Sumatif

Refleksi Kegiatan Projek

Asesmen
Rancangan Asesmen Sikap
Rancangan Asesmen Formatif
Rancangan Asesmen Sumatif
Rancangan Asesmen Sumatif
Target Pencapaian akhir fase D
Rancangan Rapot Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila
 Penutup
Sebagai bagian dari sebuah lingkungan, sekolah memiliki peran untuk ikut
mengembangkan budaya lokal yang ada. Melalui kegiatan Projek
Penguatan Profil Pelajar Pancasila tema kearifan lokal ini maka siswa
diarahkan untuk memiliki sikap dan karakter yang meliputi dimensi
Gotong Royong dan kreatif yang pada akhirnya mampu untuk
mengembangkan budaya dan kearifan lokal yang ada di lingkungannya.

Modul ini merupakan panduan dalam melaksanakan Projek 1 yang

berjudul Potensi Budaya dalam Sebilah Bambu. Tentu modul ini masih
belum sempurna untuk itu kami sangat mengaharapkan kritik dan saran
guna pemyempurnaan agar di waktu yang akan datang kegiatan Projek
dapat terlaksana lebih baik lagi.

Atas perhatian dan kontribusinya kami Tim Penyusun mengucapkan

terima kasih.

Kedu, Agustus 2022

Hormat Kami

Tim Penyusun