KURANGNYA PENGUNAAN BAHASA INDONESIA

DI KELAS 1ED
PROPOSAL PENELITIAN

Tugas Mata Kuliah Bahasa Indonesia

Program Diploma III Teknik Elektronika Jurusan Teknik Elektro
Disusun Oleh:
1)Muhammad Fadil Gymnastiar (062330320675)
2)Muhammad Fathin Faza (062330320676)

Dosen Pengampu :
Astriana Wulandari, M.Pd.

JURUSAN TEKNIK ELEKTRO

PRODI D3 ELEKTRONIKA
POLITEKNIK NEGERI SRIWIJAYA
PALEMBANG
2023
 PRAKATA

Puji syukur kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, yang telah
melimpahkan rahmat, hidayah, dan karunia-Nya sehingga kami dapat
menyelesaikan proposal penelitian ini. Kami juga mengucapkan terima kasih yang
sebesar-besarnya kepada semua pihak yang telah membantu dan memberikan
dukungan selama proses penulisan ini. Terima kasih kepada dosen pembimbing
kami yang telah memberikan arahan, masukan, dan bimbingan dengan penuh
kesabaran. Semoga proposal penelitian dari kami ini dapat memberikan manfaat
dan kontribusi positif bagi pembaca. Kami menyadari bahwa penulisan ini masih
jauh dari kesempurnaan, oleh karena itu kritik dan saran yang membangun sangat
kami harapkan untuk perbaikan di masa yang akan datang.

Akhir kata, semoga proposal penelitian ini dapat menjadi sumbangan kecil dalam
pengembangan ilmu pengetahuan. Terima kasih.

BAB 1
 PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Bahasa Indonesia sebagai bahasa resmi negara memiliki peran

penting dalam memfasilitasi komunikasi antara dosen dan mahasiswa,
serta antara sesama mahasiswa di lingkungan perkuliahan. Pentingnya
bahasa Indonesia dalam lingkungan akademik menjadi topik yang
layak untuk diteliti karena memiliki banyak manfaat bagi mahasiswa,
seperti dalam penulisan artikel ilmiah, makalah, dan proposal. Dengan
memahami bahasa secara mendalam, mahasiswa dapat lebih mudah
memahami materi, mengekspresikan pemikiran, dan menganalisis
informasi dengan lebih baik. Di era globalisasi ini, pentingnya bahasa
Indonesia di lingkup perkuliahan juga menjadi fokus,karena jika
kurangnya penggunaan Bahasa Indonesia di lingkup perkuliahan
maupun di kelas 1ED,mahasiswa akan kesulitan dalam memahami
Bahasa secara mendalam, kesulitan dalam mengekspresikan
pemikiran.Melalui penelitian ini, dapat dilakukan analisis kebutuhan
mahasiswa terkait kurangnya penggunaan bahasa Indonesia dalam
lingkungan perkuliahan. Mengumpulkan data melalui survei kepada
dosen dan mahasiswa perguruan tinggi. Menganalisis data yang telah
dikumpulkan menggunakan teknik statistik untuk mendapatkan
pemahaman yang lebih mendalam tentang pola penggunaan bahasa
Indonesia di lingkungan perkuliahan. Tanpa penelitian yang
mendalam, potensi mahasiswa menggunakan Bahasa Indonesia
cenderung sedikit dikarenakan hal ini dapat berdampak Dalam jangka
panjang, karena bisa mempengaruhi kemampuan mahasiswa dalam
berkomunikasi secara efektif dan memahami bahasa Indonesia dengan
baik, yang dapat berdampak pada kemajuan pendidikan dan
pengembangan sumber daya manusia di Indonesia. Oleh karena itu,
penelitian tentang kurangnya penggunaan Bahasa Indonesia di lingkup
perkuliahan termasuk di kelas 1 ED sangatlah penting, untuk
 memastikan bahwa system Pendidikan dapat memberikan lingkungan
yang mendukung bagi mahasiswa dalam menguasai Bahasa Indonesia
dengan baik, supaya tidak ada lagi kata kurangnya penggunaan Bahasa
Indonesia, hal ini dilakukan demi meningkatkan kualitas pembelajaran.

B. Rumusan Masalah

1. Apa penyebab kurangnya penggunaan Bahasa Indonesia di kelas 1

ED?
2. Apakah ada dampak atau pengaruh pada prestasi akademik
mahasiswa?
3. Bagaimana cara meningkatkan penggunaan Bahasa Indonesia di
lingkungan perkuliahan maupun di kelas 1ED, tanpa
menghilangkan penggunaan Bahasa daerah?

C. Tujuan

Tujuan dari proposal penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi

dan memahami peran bahasa Indonesia dalam proses pembelajaran dan
komunikasi di lingkungan perkuliahan maupun di kelas 1ED sangatlah
penting. Meningkatkan kesadaran mahasiswa terhadap pentingnya
penggunaan Bahasa Indonesia yang baik dan benar di lingkungan kelas
1 ED, menganalisis penyebab kurangnya penggunaan Bahasa
Indonesia di dalam kelas 1 ED, serta dampaknya terhadap kemampuan
menulis makalah, karya ilmiah, dan proposal. Meneliti fungsi dan
manfaat dari pembelajaran Bahasa Indonesia di lingkungan kelas 1
ED.

D. Manfaat Penelitian
 Manfaat dari penelitian ini adalah

1. untuk membantu dalam menganalisis penyebab kurangnya penggunaan

Bahasa Indonesia dalam kelas 1ED.
2. membantu mempertegas peran bahasa Indonesia sebagai identitas
kebangsaan.
3. Memahami pentingnya Bahasa Indonesia di lingkup akademik karena
dapat membantu dalam melestarikan kekayaan budaya dan identitas
nasional.
4. dengan menggunakan Bahasa Indonesia dengan baik dan benar akan
memiliki keterampilan komunikasi yang lebih baik dalam hal apapun.

E. Hipotesis

Kurangnya penggunaan Bahasa Indonesia dikarenakan beberapa factor

yang pertama Dominasi Bahasa daerah: Jika Bahasa daerah lebih
mendominasi dalam media, teknologi, komunikasi dalam sehari hari,
siswa mungkin cenderung lebih nyaman menggunakan Bahasa daerah,
terutama di lingkungan akademis.Yang kedua ketidaknyamanan atau
Malu, Mahasiswa mungkin merasa malu atau tidak nyaman
menggunakan Bahasa Indonesia karena perasaan kurang percaya diri
atau takut diolok olok oleh teman.Kurangnya Penekanan pada
Penggunaan Bahasa Indonesia, Jika kurikulum atau metode pengajaran
tidak memberikan penekanan yang cukup pada penggunaan Bahasa
Indonesia, siswa mungkin menganggapnya kurang penting.padahal
penggunaan Bahasa Indonesia dalam lingkup perkuliahan atau
akademis sangatlah penting supaya membiasakan dalam pengguanaan
Bahasa Indonesia dapat mempermudah dalam hal hal yang berbau
komunikasi, Oleh karena itu, pembelajaran bahasa Indonesia di
perguruan tinggi penting agar mahasiswa dapat memahami
penggunaan Bahasa Indonesia dengan baik dan benar serta tidak
melupakan identitas bangsa.