t a

N ya
k si
A

By Karnilasari
Guru mengimplementasikan dan
melakukan refleksi terhadap
implementasi pembelajaran
berdiferensiasi di kelas
 PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI ADALAH
SERANGKAIAN KEPUTUSAN MASUK AKAL YANG
DIBUAT OLEH GURU YANG BERORIENTASI KEPADA
KEBUTUHAN MURID.
TUJUAN PEMBELAJARAN BERDIFRERNSIASI

Menciptakan kesetaraan belajar bagi semua

siswa dan menjembatani kesenjangan belajar
antara yang berprestasi dengan yang tidak
berprestasi.
 Tercapainya tujuan
pembelajaran berdiferensiasi
dikelas dengan beberapa
aspek dari segi pengetahuan,
sikap,dan ketrampilan.
 Meminta ijin dan dukungan Sosialisasi kepada siswa
kepada kepala sekolah dan dikelas dan memetakan
rekan sejawat kebutuhan belajar siswa

Pelaksanaan pembelajaran Evaluasi dan refleksi

berdiferensiasi dikelas. terhadap pelaksanaan
pembelajaran berdierensiasi
 Dalam pembelajaran diferensiasi dibutuhkan
dukungan dari berbagai pihak disekolah
terutama siswa sebagai subyek pelaksana
kegiatan. Selain itu juga dibutuhkan dukungan
kepala sekolah, rekan sejawat, dan sarana serta
prasarana yang dimiliki
 Berikut Video
Pembelajaran
Berdiferensiasi
 Refleksi
Keberhasilan
Tercapainya tujuan
pembelajaran yang
Kekurangan sudah direncanakan
Aksi nyata yang dalam modul ajar
telah dilakukan berdiferensiasi sehingga
berjalan dengan baik, dapat memetakan gaya
belajar murid dan proses
namun belum optimal
KBM berjalan dengan
karena terkendala nyaman.
waktu yang
terbatas
 HASIL AKSI NYATA

Terlaksananya rencana pelaksanaan

pembelajaran berdiferensiasi dengan baik
meliputi pengetahuan, sikap dan
ketrampilan.
Thank you!