BIOGRAFI

Ivan Petrovich Pavlov Ivan Petrovich Pavlov lahir tanggal 14 September 1849 di kota Rayzan, Rusia
Tengah.18 Classical conditioning atau pengondisian klasik adalah teori yang dibawakan oleh Ivan
Petrovich Pavlov. Classical conditioning merupakan sebuah tipe belajar dimana organisme belajar
mengasosiasikan atau menghubungkan stimulusrespons. Dalam eksperimennya Pavlov
menggunakan anjing sebagai bahan percobaannya.

Pada tahun 1884 ia menjadi direktur depatemen fisiologi di Institute of Experimental Medicine dan
memulai penelitian mengenai fisiologi pencernaan. Ivan Pavlov meraih penghargaan nobel pada
bidang Physiology of Medicine pada tahun 1904.3 Karyanya mengenai pengkondisian sangat
mempengaruhi psikologi behavioristik di Amerika karya tulisnya adalah Work of Degistive Glands
pada tahun 1902 dan Conditioned Reflexes pada tahun 1927. Meskipun riset laboratorium
merupakan minat paling utama, ia jarang melakukan eksperimen sendiri, dia justru menjadi
pengawas untuk usaha yang dilakukan orang lain. Sejak tahun 1897 sampai 1936 , hampir 150
periset bekerja dibawah pengarahan Ivan Pavlov, dan menghasilkan lebih dari 500 makalah ilmiah

Ivan Pavlov melahirkan sebuah teori yang terkenal dengan nama Classical Conditiong (pengkondisian
klasik). Pada waktu itu Pavlov mencoba mengembangkan sebuah eksperimennya menggunakan
anjing sebagai bagian dari penelitian. Pengkondisian yang dikembangkan oleh Pavlov, menjelaskan
bahwa dari hasil eksperimen menunjukkan bahwa rangsangan secara berulang-ulang ditambah
dengan unsur penguat maka akan menghasilkan suatu reaksi. Menurut Pavlov aktivitas organisme
dapat dibedakan atas aktivitas yang bersifat reflektif dan aktivitas yang disadari. Pendekatan
psikologi yang diciptakan oleh Pavlov dikenal dengan sebutan psikologi refleks (psychoreflexiologi),
yaitu pendekatan yang lebih menekankan kepada berbagai hal yang berebntuk perilaku yang
sifatnya refleks.

Pada tahun 1928 sampai kematian Pavlov, 28 februari 1936 pada usia ke 86,5 tahun dipenuhi
dengan kegiatan atau penelitian ilmiah di bidang baru. Keberanian Pavlov ditunjukkan oleh
keberanian menerapkan konsepnya kepada psikiater setelah berusia 80 tahun. Pavlov belum pernah
menjadi seorang ahli klinik, namun tidak ada pengalaman atau pengetahuan tentang psikiatri klinis
sejak masa belajarnya yang tidak dia ingat sama sekali. Dengan demikian, dengan catatan bahwa ia
telah melewati batas tahun keempat, ia mulai mempelajari pshychiatry secara serius, yang ia
lanjutkan hingga akhir hidupnya. Beberapa kali dalam seminggu ia mengunjungi rumah sakit jiwa dan
membahas kasus-kasus dengan para psikiater.

Ivan Pavlov adalah seorang ilmuan yang membaktikan dirinya untuk penelitian sampai akhir
hayatnya. Ia memandang ilmu pengetahuan sebagai sarana belajar tentang berbagai masalah pada
manusia dan hewan. Menurut Ivan Pavlov, peran dari seorang ilmuan adalah membuka dan
mepelajari rahasia alam sehingga dapat memahami hukum-hukum yang ada pada alam. 7 Disamping
itu, seorang ilmuan juga harus mencoba memahami bagaimana manusia itu belajar dan tidak
bertanya bagaimana mestinya manusia belajar. Oleh karena itu, Pavlov terus melakukan eksperimen
(penelitian) dan kemudian menerapkan konsep teorinya hingga ia meninggal.

Ivan Pavlov mempunyai peran yang sangat besar dalam ilmu psikologi, karena studinya mengenai
refleks-refleks merupakan dasar bagi perkembangan aliran psikologi behaviorisme. Pandangan yang
paling mendasar adalah bahwa aktivitas psikis sebenarnya adalah rangkaianrangkaian refleks belaka.
Maka dari itu, untuk mempelajari aktivitas psikis, cukup mempelajari refleks-refleksnya saja