Lembar Kerja Peserta Didik

Basa Rinengga & teks Wayang

Dony Ardhianto, S.Pd

Kelas 10/E Semester Gasal
Asal Sekolah SMA Negeri 3 Sidoarjo
Kelas / Semester 10 / Gasal
Mata Pelajaran Bahasa Daerah (Jawa)
Materi Pokok Teks wayang &Basa Rinengga
Alokasi Waktu 5 X pertemuan (1x45 menit)
Capaian Pembelajaran
Pada akhir fase E, peserta didik memiliki kemampuan berbahasa untuk berkomunikasi dan bernalar
sesuai dengan tujuan, konteks sosial, dan akademis. Peserta didik mampu mengolah, dan
menginterpretasi informasi paparan tentang topik yang beragam dan karya sastra. Peserta didik
mampu berpartisipasi aktif dalam diskusi, mempresentasikan, dan menanggapi informasi nonfiksi dan
fiksi yang dipaparkan; Peserta didik menulis berbagai teks untuk menyampaikan pengamatan dan
pengalamannya dengan lebih terstruktur, dan menuliskan tanggapannya terhadap paparan dan bacaan
menggunakan pengalaman dan
pengetahuannya. Peserta didik mengembangkan kompetensi diri melalui pajanan berbagai teks
penguatan karakter.
A. Tujuan Pembelajaran

10.3 Peserta didik mampu menganalisis unsur intrinsik dan ekstrinsik cerita wayang/topèng ḍhâlâng
dengan kritis

10.4 Peserta didik mampu menganalisis basa rinengga di dalam cerita wayang

10.5 Peserta didik mampu menceritakan ulang cerita wayang yang berkaitan dengan kehidupan sekarang
menggunakan basa rinengga secara kreatif
 SMAN 3 SIDOARJO

Tanggal Pelaksanaan:
Mata Pelajaran : Bahasa Jawa
Materi Pokok : Basarinengga & teks
wayang

Nama Kelompok

1. ………………………………

2. ……………………………….

3.………………………………

4. ………………………………

5.…………………………………
 LK.1

KELOMPOK B

Menapa ingkang dipunwastani basa Rinengga??

Wangsulan :

Cobi dipunsebataken bentenipun Basa Rinengga ( tembung Entar,tembung Saroja, Paribasan,

Bebasan, Saloka, wangsalan , tembung Garba )

Wangsulan :
 KELOMPOK A

Menapa ingkang dipunwastani basa Rinengga??

Wangsulan : Basa kang diapesi/diowahi/dimodifikasi supaya endah.

Cobi dipunanalisis ukara-ukara wonten ngandhap menika kalebet jenising basa rinengga ingkang pundi ?
a. Saben wayah ulangan akeh arek ingkang klapa muda
b. Dadi uwong aja nganti Adigang,Adigung, Adiguna
c. Nalika sinau kelompok iku kudu rukun ora oleh nganti arep jamure emoh watange
d. Saben menungsa oleh duweni kekarepan annging aja nganti cecak nguntal cagak
e. Nalika urip bebrayan (Bersama) menika kedah saged guyub rukun
f. Wong tuwa nalika nguripi anak nganti Adol keringet mula mangkono dadi siswa kudu seng tenanan.
Wangsulan :
a. Saloka
b. Paribasan
c. Paribasan (-)
d. Saloka
e. Saroja
f. Entar

LK.2

KELOMPOK A & B

Kenging menapa kita menika sinau babagan wayang ?

Menapa wonten paedahipun kagem pagesangan sedinten-dinten?
Wangsulan :

cobi criosaken setunggal carita wayang kemawon migunakaen basa rinengga lajeng dipuncriosaken ugi pesenipun
ingkang saged dados patuladhan wonten pagesangan kita.
Saged migunaken media roleplay, kartun,canva,video,lsp.

Wangsulan :