RPP BAHASA

SUNDA
 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
(RPP)

Satuan Pendidikan : SDN 016 Dr CIPTO PAJAJARAN

Mata Pelajaran : Bahasa Sunda
Tema : 1. Diri Sorangan
Kelas / Semester : 1 (Satu) / 1
Alokasi Waktu : 4 x 35

I. Tujuan Pembelajaran
 Peserta didik dapat menyimak wacana “Diri Sorangan” dengan sikap yang baik
 Peserta didik dapat menyebutkan kegiatan yang terdapat dalam gambar
 Peserta didik dapat menunjukkan gambar nama-nama bagian tubuh
 Peserta didik dapat menyebutkan kegunaan nama-nama bagian tubuh
 Peserta didik dapat menyebutkan gambar cara membaca yang baik
 Nilai karakter yang diharapkan: Iman dan takwa, Percaya diri, Kreatif, Mandiri,
logis dan kritis.
II. Kegiatan Pembelajaran:
A. Kegiatan Awal.
 Berdoa, mempersiapkan, materi ajar.
· Apersepsi.
B. Kegiatan Inti
 Peserta didik menyimak wacana “Diri Sorangan” dengan sikap yang baik
 Peserta didik menyebutkan kegiatan yang dilakukan seseorang di dalam
gambar-gambar
 Peserta didik menunjukkan nama-nama bagian tubuh manusia
 Peserta didik menyebutkan fungsi nama-nama bagian tubuh manusia yang
terdapat di dalam gambar
 Peserta didik dapat menyebutkan cara membaca yang benar yang terdapat
di dalam gambar
 Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa
 Guru bersama peserta didik bertanya jawab meluruskan kesalahan
pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpula
C. Kegiatan Akhir.
 Membuat kesimpulan dari materi yang telah disampaikan.
 Memberikan penilaian dan pemberian PR.
III. Penilaian
 Pertanyaan lisan
 Ulangan harian
Pedoman Penilaian Kepribadian

Nama Siswa Percaya diri Mandiri Kreatif Logis & kritis

a B c d e a b c d e a b C d e a b c d e
1. Abistan
2. Alfairel
3. Alika
4. Athaya
5. dst
Keterangan :
a = sangat baik
b = baik
c = cukup baik
d = kurang baik
e = sangat kurang

Bandung, Agustus 2021

Guru Kelas 1A Guru Kelas 1B Guru Kelas 1C Guru Kelas 1D

Nina Kartina, S.Pd Suherni, S.Pd. Hapi Lastuti, S.Pd.SD Firda Cahya Febriani, S.Pd
NIP. 197703052014102003 NIP. 198409072010012007 NIP. 196603080120072008 NIP. -

Mengetahui,
Kepala SDN 016 DR. Cipto Pajajaran

Ineu Rohaeni, S.Pd.MM

NIP 196302091982042002
 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
(RPP)

Satuan Pendidikan : SDN 016 Dr CIPTO PAJAJARAN

Mata Pelajaran : Bahasa Sunda
Tema : 2. Naon Karesep Hidep
Kelas / Semester : 1 (Satu)/1
Alokasi Waktu : 4 x 35

I. Tujuan Pembelajaran
 Peserta didik dapat meragakan cara memegang pensil yang benar sewaktu
menulis
 Peserta didik dapat menulis huruf-huruf a, i, u, é, e, o dan eu
 Nilai karakter yang diharapkan: Iman dan takwa, Percaya diri, Kreatif,
Mandiri, logis dan kritis.
II. Kegiatan Pembelajaran:
A. Kegiatan Awal.
 Berdoa, mempersiapkan, materi ajar.
 Apersepsi.
B. Kegiatan Inti
 Peserta didik meragakan cara memegang pensil yang benar sewaktu menulis
 Peserta didik menyalin huruf-huruf a, i, u, é, e, o dan eu
 Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa
 Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman,
memberikan penguatan dan penyimpulan.
C. Kegiatan Akhir.
 Membuat kesimpulan dari materi yang telah disampaikan.
 Memberikan penilaian dan pemberian PR.
III.Penilaian
 Praktik menulis
 Pedoman Penilaian Kepribadian

Nama Siswa Percaya diri Mandiri Kreatif Logis & kritis

a B c d e a B c d e a b c d e a b c d e
1. Abistan
2. Alfairel
3. Alika
4. Athaya
5. dst

Keterangan :
a = sangat baik
b = baik
c = cukup baik
d = kurang baik
e = sangat kurang

Bandung, Agustus 2021

Guru Kelas 1A Guru Kelas 1B Guru Kelas 1C Guru Kelas 1D

Nina Kartina, S.Pd Suherni, S.Pd. Hapi Lastuti, S.Pd.SD Firda Cahya Febriani, S.Pd
NIP. 197703052014102003 NIP. 198409072010012007 NIP. 196603080120072008 NIP. -

Mengetahui,
Kepala SDN 016 DR. Cipto Pajajaran

Ineu Rohaeni, S.Pd.MM

NIP 196302091982042002

Lampiran Materi
 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
(RPP)

Satuan Pendidikan : SDN 016 Dr CIPTO PAJAJARAN

Mata Pelajaran : Bahasa Sunda
Tema : 2. Naon karesep hidep
Kelas / Semester : 1 (Satu)/1
Alokasi Waktu : 4 x 35

I. Tujuan Pembelajaran
 Peserta didik dapat menulis huruf vokal dengan baik dan benar
 Peserta didik dapat melengkapi kata dengan huruf vokal yang benar
 Peserta didik dapat mencocokkan kata sesuai dengan gambar
Peserta didik dapat menyalin kata bervokal rangkap
Nilai karakter yang diharapkan: Iman dan takwa, Percaya diri, Kreatif,
Mandiri, logis dan kritis.
II. Kegiatan Pembelajaran:
A. Kegiatan Awal.
 Berdoa, mempersiapkan, materi ajar.
 Apersepsi.
B. Kegiatan Inti
· Peserta didik menulis huruf vokal dengan baik dan benar
· Peserta didik melengkapi kata dengan huruf vokal yang benar
· Peserta didik mencocokkan kata sesuai dengan gambar
· Peserta didik menyalin kata yang bervokal rangkap
· Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui peserta didik
 Guru bersama peserta didik bertanya jawab meluruskan kesalahan
pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan.
C. Kegiatan Akhir.
1. Membuat kesimpulan dari materi yang telah disampaikan.
2. Memberikan penilaian dan pemberian PR.
III. Penilaian
Tugas tertulis

Pedoman Penilaian Kepribadian

Nama Siswa Percaya diri Mandiri Kreatif Logis & kritis

a B C d e a b c d e a b c d e a b c d e
1. Abistan
2. Alfairel
3. Alika
4. Athaya
5. dst

Keterangan :
a = sangat baik
b = baik
c = cukup baik
d = kurang baik
 e = sangat kurang

Bandung, Agustus 2021

Guru Kelas 1A Guru Kelas 1B Guru Kelas 1C Guru Kelas 1D

Nina Kartina, S.Pd Suherni, S.Pd. Hapi Lastuti, S.Pd.SD Firda Cahya Febriani, S.Pd
NIP. 197703052014102003 NIP. 198409072010012007 NIP. 196603080120072008 NIP. -

Mengetahui,
Kepala SDN 016 DR. Cipto Pajajaran

Ineu Rohaeni, S.Pd.MM

NIP 196302091982042002

Lampiran Materi
 Rencana
Pelaksanaan Pembelajaran
(RPP)

Satuan Pendidikan : SDN 016 Dr CIPTO PAJAJARAN

 Mata Pelajaran : Bahasa Sunda
Tema : 3. Kagiatan
Kelas / Semester : 1 (Satu)/1
Alokasi Waktu : 4 x 35

I. Tujuan Pembelajaran
 Peserta didik dapat menceritakan kegiatan sehari-hari yang terdapat di dalam
gambar
 Nilai karakter yang diharapkan: Iman dan takwa, Percaya diri, Kreatif,
Mandiri, logis dan kritis.
II. Kegiatan Pembelajaran:
A. Kegiatan Awal.
 Berdoa, mempersiapkan, materi ajar.
 Apersepsi.
B. Kegiatan Inti
 Peserta didik mencari kegiatan gambar
 Peserta didik menceritakan kegiatan sehari-hari yang terdapat di dalam
gambar
 Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui peserta didi
 Guru bersama peserta didik bertanya jawab meluruskan kesalahan
pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan
C. Kegiatan Akhir.
 Membuat kesimpulan dari materi yang telah disampaikan.
 Memberikan penilaian dan pemberian PR.
III. Penilaian
 Responsi
 Pertanyaan lisan/tulisan
 Ulangan harian

Pedoman Penilaian Kepribadian

 Nama Siswa Percaya diri Mandiri Kreatif Logis & kritis
a b c d e a b c d e a b c d e a b c d e
1. Abistan
2. Alfairel
3. Alika
4. Athaya
5. dst

Keterangan :
a = sangat baik
b = baik
c = cukup baik
d = kurang baik
e = sangat kurang

Bandung, Agustus 2021

Guru Kelas 1A Guru Kelas 1B Guru Kelas 1C Guru Kelas 1D

Nina Kartina, S.Pd Suherni, S.Pd. Hapi Lastuti, S.Pd.SD Firda Cahya Febriani, S.Pd
NIP. 197703052014102003 NIP. 198409072010012007 NIP. 196603080120072008 NIP. -

Mengetahui,
Kepala SDN 016 DR. Cipto Pajajaran

Ineu Rohaeni, S.Pd.MM

NIP 196302091982042002
Lampiran Materi
 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
(RPP)

Satuan Pendidikan : SDN 016 Dr CIPTO PAJAJARAN

Mata Pelajaran : Bahasa Sunda
Tema : 4. Kulawarga
Kelas / Semester : 1 (Satu)/1
Alokasi Waktu : 4 x 35

I. Tujuan Pembelajaran
 Peserta didik dapat menulis huruf sambung dengan baik
 Peserta didik dapat menulis kata dengan huruf sambung
 Nilai karakter yang diharapkan: Iman dan takwa, Percaya diri, Kreatif,
Mandiri, logis dan kritis.

II. Kegiatan Pembelajaran:

A. Kegiatan Awal.
 Berdoa, mempersiapkan, materi ajar.
 Apersepsi.
B. Kegiatan Inti
· Peserta didik menulis huruf sambung dengan baik
· Peserta didik menulis kata dengan huruf sambung
· Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui peserta didik
· Guru bersama peserta didik bertanya jawab meluruskan kesalahan
pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan.
C. Kegiatan Akhir.
 Membuat kesimpulan dari materi yang telah disampaikan.
 Memberikan penilaian dan pemberian PR.

III. Penilaian
 Responsi
 Pertanyaan lisan
 Ulangan harian
 Pedoman Penilaian Kepribadian
Nama Siswa Percaya diri Mandiri Kreatif Logis & kritis
a b c d e a b c d e a b c d e a b c d e
1. Abistan
2. Alfairel
3. Alika
4. Athaya
5. dst

Keterangan :
a = sangat baik
b = baik
c = cukup baik
d = kurang baik
e = sangat kurang

Bandung, Agustus 2021

Guru Kelas 1A Guru Kelas 1B Guru Kelas 1C Guru Kelas 1D

Nina Kartina, S.Pd Suherni, S.Pd. Hapi Lastuti, S.Pd.SD Firda Cahya Febriani, S.Pd
NIP. 197703052014102003 NIP. 198409072010012007 NIP. 196603080120072008 NIP. -

Mengetahui,
Kepala SDN 016 DR. Cipto Pajajaran

Ineu Rohaeni, S.Pd.MM

NIP 196302091982042002
Lampiran Materi