PEMBELAJARAN

BERDIFERENSIASI
Prinsip-prinsip Understanding by design

Menentukan Tujuan
Dalam menentukan tujuan dalam pembelajaran
disusun dengan memperhatikan bukti yang di amati
dan di ukur pada murid sehingga murid dapat
dinyatakan mencapai suatu tujuan pembelajaran.
Ada 2 komponen utama dalam memuat suatu
materi yaitu lingkup materi dan kompetensi

Menentukan Asessment
Apa itu asesmen ? ,pengertian dari asessmen yaitu
proses pengolahan informasi untuk mengetahui
kebutuhan belajar,perkembangan, dan pencapaian
hasil belajar peserta didik , yang hasilnya yang
digunakan sebagai bahan refleksi serta landasan untuk
meningkatkan mutu pembelajaran.

3
Menentukan Kegiatan Pembelajaran
Yaitu dimana suatu proses serangkaian kegiatan seorang
pendidik/guru dan peserta didik atas dasar hubungan timba baik
yang berlangsung dalam situasi untuk mencapai tujuan
pembenaran. Dimana dalam kegiatan pembelajaran perlu
menentukan pendekatan , metode,model dan media yang sesuai
untuk menunjang proses pembelajaran, beberapa contoh
pendekatan berpusat pada peserta didik /student center seperti :
Development appropriate practice (DAP), Teaching at the Right level
(TaRL) , Culturally Responsive Teaching (CRT)

Nahhh…. Bagaimana Tujuan

Pembeajaran ??

Yaitu Dengan menerapkan dan

memperhatikan dengan prinsip-prinsip UbD
yang menitikberatkan pada tujuan akhir
pada suatu pembelajaran, meliputi
merencanakan Pola pembelajaran yang ingin
di pahami peserta didik, menyusun
pembelajaran dan perencanaan
pembelajaran yang akan dilakukan