RPS Dasar-Dasar Ilmu Administarsi Dan Manajemen

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN MITRA SEJATI
SARJANA ADMINISTRASI RUMAH SAKIT

PROGRAM STUDI ADMINISTRASI RUMAH SAKIT
Jl. Jendral Besar A.H. Nasution No. 7 Pangkalan Mansyur, Kec. Medan Johor, Kota
Medan, Sumatera Utara, Kode pos : 20219
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. DOKUMEN TANGGAL TERBIT : REVISI : JUMLAH HAL :

RPS 0
Nama Mata Kuliah : Kode Mata Kuliah : SKS : Rumpun MK : Semester : Mata Kuliah Pra-Syarat :
Dasar-Dasar Ilmu AMS 150105 2SKS Inti I
Administrasi dan
Manajemen
Koordinator MK :
Anggota Tim Fasilitator :
Ketua Program Studi : UPM Prodi
Kristina Bangun
SKM, MKM
CPL yang Dibebankan S1 Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan
pada Mata Kuliah sikap religius;
S2 Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas
berdasarkan agama, moral, dan etika;
S3 Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa,
bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila;
S4 Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki rasa
tanggung jawab pada negara dan bangsa
S5 Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta
pendapat atau temuan orisinal orang lain
S6 Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan
lingkungan;
S7 Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara;
S8 Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;
S9 Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara
mandiri
S10 Menginternalisasi semangat kemandirian,kejuangan, dan kewirausahaan
P1 Menguasai konsep perencanaan dan pengelolaan organisasi dan sistem pelayanan
Kesehatan rumah sakit dan menganalisis hasil perencanaan dan pengelolaan organisasi
manajemen dan sistem pelayanan Kesehatan rumah sakit.
P2 Menguasai konsep analisis di bidang administrasi rumah sakit berdasarkan dimensi
sosiokultural dan lingkungan kerja rumah sakit serta masyarakat
P3 Menguasai konsep advokasi, memberdayakan dan mengembangkan kegiatan
dukungan social di bidang administrasi pelayanan Kesehatan rumah sakit serta
menganalisis hasik advokasi, memberdayakan dan dukungan sosial
P4 Menguasai konsep kepemimpinan, cara berfikir sistem, dan budaya kewirahusaan
dalam bidang organisasi Kesehatan dan administrasi rumah sakit
P5 Menguasai komunikasi efektif di organisasi Kesehatan dan organisasi rumah sakit
baik lisan maupun tertulis dengan perorangan maupun kelompok
P6 Menguasai konsep penelitian di bidang Kesehatan rumah sakit/administrasi rumah
sakit dan menganalisis hasil penelitian
P7 Menguasai konsep pemasaran
KU1 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis dan inovatif dalam konteks
pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang
memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang
keahliannya
KU2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu dan terukur
KU3 Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu
pengetahuan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai
humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan
etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau
kritik seni, Menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk
skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman
perguruan tinggi
KU4 Menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut diatas dalam bentuk
skripsi atau laporan tugas akhir dan mengunggahnya dalam laman
perguruan tinggi
KU5 Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian
masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil Analisis informasi
dan data
KU6 Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan
pembimbing, kolega, dan sejawat baik didalam maupun diluar
lembaganya
KU7 Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan
melakukan supervise dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan
yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah
tanggungjawabnya;
KU8 Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang
berada dibawah tanggungjawabnya dan mampu mengelola
pembelajaran secara mandiri
KU9 Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan dan
menemukan Kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah
plagiasi
KK1 Mampu memberdayakan organisasi dan membangun Profesi ARS,
mengembangkan karir Profesi ARS dan penataan Remunerasi Profesi
ARS
KK2 Mampu mendampingi Kabid/Kabag memimpin perubahan dengan
mendorong setiap staff di RS/UK/meningkatkan kapabilitas/kompetensi
melalui diklat. Inhouse training, Training Need Assesment,
mengalokasikan anggaran diklat
KK3 Mampu merespons perubahan organisasi dengan menganalisis data
perubahan/evidence based dan berinovasi dalam menghadapi perubahan lingkungan;
KK4 Mampu menilai kinerja pelayanan melalui sistem monitoring mutu

berbasis IT
KK5 Mampu membantu dalam penyelenggaraan kemitraan dengan
pasien/keluarga dan pelaksanaan pelayanan dalam perencanaan produk
unggulan dan monitoring pelayanan;
KK6 Mampu menggunakan data surveilands dan pengendalian ancaman Kesehatan dalam
mencapai tujuan dan sasaran dalam meningkatkan derajat kesehata;
KK7 Mampu memahami prinsip asuransi, pemanfaatan, penyampaian informasi dan

laporan keuangan, serta kinerja keuangan RS secara efektif
KK8 Mampu membantu merencanakan, pengorganisasian, penggunaan, monitoring SD RS

berbasis renstra, mutu dan biaya dengan pendekatan IT
KK9 Mampu menyediakan bahan tata Kelola organisasi untuk mengelola resiko berbasis
sistem, budaya, perilaku dan pemberdayaan organisasi serta bahan analisis kebijakan
public, legislative dan advokasi untuk mengelola organisasi serta menyiapkan bahan
perumusan kebijakan RS;
KK10 Mampu mengelola proyek, mata rantai supply logistic dan manajemen fasilitas
berdasarkan peraturan, kontrak Kerjasama dan anggaran serta efektif dan efisien
KK11 Menyiapkan bahan penyusunan hospital by law, medical staff by law, nursing staff by
law
KK12 Menyiapkan bahan koordinasi dan Kerjasama dengan Lembaga dan instansi lain.
KK13 Mengadvokasi perubahan kebijakan RS, asosiasi dan Profesi pada tingkat individu dan
komunitas;
Capaian Pembelajaran Mahasiswa dapat mengetahui dan memahami tentang konsep ilmu administrasi dan
Mata Kuliah (CPMK) manajemen beserta fungsi, ruang lingkup dan etikanya
Deskripsi MK Mata kuliah ini membahas tentang konsep ilmu administrasi dan manajemen beserta fungsi, ruang
lingkup dan etikanya
Bahan Kajian 1. Pengantar ilmu administrasi,

2. Fungsi dan ruang lingkup adminstrasi
3. Etika dalam administrasi
4. Pengantar manajemen
5. Fungsi dan ruang lingkup manajemen
6. Teori manajemen
7. Etika dalam manajemen
8. Komunikasi dalam manajemen
9. Kepemimpinan dan motivasi
10. Pengelolaan konflik dan perubahan
Pustaka Utama :
1. P.Robbins (2017).Management.New York:Pearson
2. Koontz,Harold.(2018).Principles of Management: An Analysis of Managerial Functions.New
York.McGraw-Hill
3. Smaniar, H. (2013). Administrasi Kesehatan Masyarakat: Bagi Perekam Medis dan Informatika
Kesehatan. Yogyakarta: DEEPUBLISH.
4. Rifa'i, M., & Fadhli, M. (2013). Manajemen Organisasi. Medan: Citapustaka Media Perintis.
5. Wijaya, C., & Rifa'i, M. (2016). Dasar-Dasar Manajemen: Mengoptimalkan Pengelolaan
Organisasi Secara Efektif dan Efisien. Medan: Perdana Publishing.
Rencana Pembelajaran
Pertemuan I -II Kristina Bangun, SKM, MKM
Kemampuan Mahasiswa mampu menjelaskan, memahami dan menganalisa mengenai Dasar Ilmu Administrasi
Akhir Mahasiswa
(Sub-CPMK 1)
Kriteria/ 1. Ketepatan dalam menjelaskan mengenai dasar ilmu administrasi

Indikator 2. Kerapian sajian dan pembuatan paper/makalah
Capaian
Bahan Kajian : 1.
Penjelasan kontrak perkuliahan
2.
Pengantar ilmu administrasi
3. Fungsi dan ruang lingkup adminstrasi
Sumber Pembelajaran on-line
Teks Slide (ppt) Audio Video URL
1. Definisi 1. Definisi - 1. Definisi
2. Fungsi 2. Fungsi 2. Fungsi
3. Ruang lingkup 3. Ruang lingkup 3. Ruang
lingkup
Bentuk dan On-line Aktivitas Kelas
Metode  Kegiatan mandiri : Mempelajari bahan pembelajaran tersedia  Aktivitas Kelas : Pemaparan
Pembelajaran dan lainnya, dan self assessment singkat, diskusi kelompok
 Kegiatan Penugasan terstruktur : Literature review dan presentasi mahasiswa
Beban Waktu On-line Aktivitas Kelas
Pembelajaran Kegiatan mandiri : 2 x 60 menit Aktivitas Kelas : 2 x 50 menit
Kegiatan penugasan terstruktur : 2 x 60 menit
Assement Metode Instrumen Bobot
Pembelajaran Nilai
On-line Aktivitas Kelas On-line Aktivitas Kelas
(%)
Discovery Elearning Ceramah, Kemampuan
Tulisan
Diskusi, dan komunikasi
paper/makalah 10
tanya jawab Tulisan
Presentase
Paper/makalah
Pengalaman
Belajar On-line Aktivitas Kelas
Mahasiswa
 Kegiatan mandiri  Berlatih berpresentasi
 Berlatih mengkaji literature dan melaporkan hasilnya secara dalam kelas
berkelompok  Belajar berkelompok dan
berdiskusi (interpersonal
skills) dalam kelas
Media
Perangkat computer/gadget dan akses internet Computer/laptop, in focus
Pembelajaran
Pertemuan III- Kristina Bangun, SKM, MKM
IV
Kemampuan
Akhir Mahasiswa Mahasiswa mampu menjelaskan, memahami mengenai dasar, fungsi , ruang lingkup dan etika
dalam manajemen
(Sub-CPMK 2)
Kriteria/Indikator 1. Ketepatan dalam menjelaskan mengenai pengantar,fungsi,etika dalam manajemen

Capaian 2. Kerapian sajian dan pembuatan paper/makalah
Bahan Kajian : 1. Pengantar dasar manajemen
2. Fungsi dan ruang lingkup manajemen
3. Etika dalam manajemen
3. Pengantar 1. Pengantar 1. Pengantar
4. Fungsi 2. Fungsi - 2. Fungsi
5. Etika 3. Etika 3. Etika
Metode  Kegiatan mandiri : Mempelajari bahan pembelajaran tersedia  Aktivitas Kelas :
Pembelajaran dan lainnya dan self assessment Pemaparan singkat dan
 Kegiatan Penugasan terstruktur : Penugasan menggunakan e- Diskusi kelompok
learning  Bentuk Test : Quis
 Praktik dalam administrasi
dan manajemen

Pembelajaran Kegiatan mandiri 2 x 60 menit  Aktivitas kelas :
Kegiatan penugasan terstruktur : 2 x 60 menit Teori : 2 x 50 menit
Metode Instrumen Bobot
On-line Aktivitas Kelas On-line Aktivitas Kelas Nilai
(%)
Assesment Penugasan Diskusi, dan tanya jawab Kemampuan Tulisan 10
Pembelajaran menggunakan Komunikasi Paper/makalah
elearning Tulisan Presentase
Paper/makal Test : Quis
ah
Pengalaman On-line Aktivitas Kelas
Belajar  Kegiatan manndiri  Belajar berkelompok dan
Mahasiswa  Diskusi sebelumnya berdiskusi (interpersonal
skills) dalam kelas
 Presentase
Media
Pembelajaran
Pertemuan V-VI Kristina Bangun, SKM, MKM
Kemampuan Mahasiswa mampu menjelaskan, memahami mengenai fungsi dalam admisintrasi dan manajemen
Akhir Mahsiswa
(Sub-CPMK 3)
Kriteria/ Ketepatan dalam menjelaskan mengenai fungsi dalam administrasi dan manajemen
Indikator
Capaian
Bahan Kajian Fungsi Dalam Administrasi dan Manajemen
1. Fungsi dalam 1. Fungsi dalam 1. Fungsi dalam
administrasi administrasi administrasi
2. Fungsi dalam 2. Fungsi dalam 2. Fungsi dalam
manajemen manajemen manajemen
Metode  Belajar mandiri : Mempelajari bahan pembelajran tersedia dan  Aktivitas Kelas :
Pembelajaran lainnya dan self assessment Pemaparan singkat dan
 Tugas terstruktur : discovery e-learning Diskusi kelompok

Pembelajaran Kegiatan Mandiri : 2 x 60 menit (belajar mandiri) Aktivitas kelas : 2 x 50 menit

Pembelajaran Nilai
(%)
Penugasan Diskusi, dan Kemampuan Tulisan
menggunakan elearning tanya jawab Komunikasi Paper/makalah
10
Tulisan Presentase
Paper/makalah Test : Quis
Belajar  Kegiatan mandiri  Belajar berkelompok dan
Mahasiswa  Diskusi sebelumnya berdiskusi (interpersonal
skills) dalam kelas
 Presentase
Media
Pembelajaran
Pertemuan VII Kristina Bangun, SKM, MKM
Kemampuan Mahasiswa mampu menjelaskan, memahami mengenai Etika dalam Administrasi dan Manajemen
Akhir Mahasiswa
(Sub CPMK 4)
Kriteria/ Ketepatan dalam menjelaskan mengenai Etika dalam Administrasi dan Manajemen
Indikator
Bahan Kajian Etika dalam Administrasi dan Manajemen
1. Etika 1. Etika - 1. Etika
administr admi admi
asi nistra nistra
2. Etika si si
manajem 2. Etika 2. Etika
en manaj manaj
emen emen
Metode  Belajar mandiri : Mempelajari bahan pembelajaran tersedia  Aktivitas Kelas :
Pembelajaran dan lainnya dan self assessment Pemaparan singkat dan
 Tugas terstruktur : Discovery e-learning Diskusi kelompok

Pembelajaran Belajar mandiri : 2 x 60 menit Aktivitas kelas 2 x 50 menit

Pembelajaran Nilai
(%)
10
Tulisan Presentase
Belajar - Diskusi kelomppok
Mahasiswa - Penugasan dan Diskusi
 Belajar mandiri dengan Menganalisis
 Diskusi sebelumnya ISu etika dministrasi
dana manajemen
- Presentase
Media
Pembelajaran
Pertemuan VIII UTS
Pertemuan IX Kristina Bangun, SKM, MKM
Kemampuan Mahasiswa mampu menjelaskan, memahami mengenai komunikasi dalam manajemen
Akhir Mahasiswa
(Sub-CPMK 9)
Kriteria/ Ketepatan mahasiswa dalam menjelaskan mengenai komunikasi danlam manajemen
Indikator
Bahan Kajian Komunikasi dalam Manajemen
Teks Slide ppt Audio Video URL
Komunikasi dalam Komunikasi dalam - Komunikasi dalam
manajemen manajemen manajemen
Metode  Belajar mandiri : Mempelajari bahan pembelajran  Aktivitas Kelas : Pemaparan singkat ,
Pembelajaran tersedia dan lainnya dan self assessment diskusi kelompok dan presentasi
 Tugas terstruktur : Penugasan menggunakan e- mahasiswa
learning
Beban Waktu Belajar mandiri : 2 x 60 menit Aktivitas kelas : 2 x 50 menit
Pembelajaran Tugas terstruktur : 2 x 60 menit
Pembelajaran Nilai
(%)
Penugasan Ceramah, Kemampuan Tulisan
menggunakan elearning Diskusi, dan Komunikasi Paper/makalah
30
tanya jawab Tulisan Presentase
Pengalaman  Kegiatan mandiri
Belajar  Melaksanakan tugas terstruktur
Mahasiswa  Diskusi kelompok
Media Pembelajaran di kelas : Komputer, head projector (in focus) dan alat tulis
Pembelajaran E-learning ; perangkat computer ? gadget dan akses internet
Pertemuan X-XI Kristina Bangun, SKM, MKM
Kemampuan Mahasiswa mampu menjelaskan, memahami mengenai kepemimpinan dan motivasi
Akhir Mahasiswa
(Sub-CPMK 10)
Kriteria/ Ketepatan dalam menjelaskan mengenai kepemimpinan dan motivasi
Indikator
Bahan Kajian Kepemimpinan dan Motivasi
1. Kepemi 1. Kepe 1. Kepe
mpinan mimp mimp
2. Motivasi inan inan
2. Motiv 2. Motiv
asi asi
Pembelajaran lainnya dan self assessment Pemaparan singkat ,
 Tugas terstruktur : Penugasan menggunakan e-learning Diskusi kelompok dan
presentasi mahasiswa

Pembelajaran
Belajar mandiri : 2 x 60 menit Aktivitas kelas : 2 x 50 menit

Pembelajaran Nilai
(%)
10
Tulisan Presentase
Belajar  Belajar mandiri : Mempelajari bahan pembelajran tersedia
Mahasiswa dan lainnya dan self assessment Diskusi kelompok
 Tugas terstruktur : Penugasan menggunakan e-learning
Media On-line Aktivitas Kelas
Pembelajaran Perangkat computer/gadget dan akses internet Computer/laptop, in focus
Pertemuan XII Kristina Bangun, SKM, MKM
Kemampuan Mahasiswa mampu menjelaskan mengenai perencanaan dan pengambilan keputusan
Akhir Mahasiswa
(Sub-CPMK 11)
Kriteria/ Ketepatan dalam menjelaskan mengenai perencanaan dan pengambilan keputusan
Indikator
Bahan Kajian Perencanaan dan Pengambilan Keputusan
1. Proses perencanaan
2. Pembuatan keputusan
3. Faktor-faktor yang mempengaruhi keputusan
1. Proses 4. Proses - 1. Proses perencanaan
perencanaan perencanaan 2. Pembuatan
2. Pembuatan 5. Pembuatan keputusan
keputusan keputusan 3. Faktor-faktor yang
3. Faktor-faktor 6. Faktor-faktor mempengaruhi
yang yang keputusan
mempengaruhi mempengaru
keputusan hi keputusan
Pembelajara lainnya dan self assessment Pemaparan singkat ,
Presentase mahasiswa

Pembelajaran Belajar mandiri : 2x 60 menit Aktivitas kelas : 2 x 50 menit
Assesment Bobot
Metode Instrumen
Pembelajaran Nilai (%)
Penugasan Diskusi, dan tanya jawab Kemamp Tulisan
menggunakan uan Paper/makalah
elearning Komunik Presentase
asi Test : Quis 10
Tulisan
Paper/ma
kalah
Belajar  Kegiatan mandiri
Mahasiswa Diskusi kelompok
 Melaksanakan tugas terstruktur
Pertemuan XIII Kristina Bangun, SKM, MKM

Kemampuan Mahasiswa mampu menjelaskan mengenai pengendalian kinerja
Akhir Mahasiswa
(Sub-CPMK 11)
Kriteria/ Ketepatan dalam menjelaskan mengenai fungsi pengendalian dan peran kontrol dalam manajemen
Indikator
Bahan Kajian Pengendalian Kinerja
1. Fungsi pengendalian
2. Peran kontrol dalam manajemen
Teks Slide ppt Teks Slide ppt
1. Fungsi 3.Fungsi 1. Fungsi Pendidikan
pengendalian pengendalian pengendalian dan Ilmu
2. Peran kontrol 4. Peran 2. Peran kontrol Perilaku
dalam manajemen kontrol dalam manajemen Kesehatan
dalam
manajemen

Assesment Assesment
Pembelajaran Metode Instrumen Pembelajar
an
Aktivitas
On-line Aktivitas Kelas On-line
Kelas
Penugasan Diskusi, dan tanya jawab Penugasan Diskusi,
menggunakan menggunakan dan tanya
elearning elearning jawab
Pertemuan XIV Kristina Bangun, SKM, MKM

Kemampuan Mahasiswa mampu menjelaskan mengenai evaluasi dan sistem evaluasi kinerja
Akhir Mahasiswa
(Sub-CPMK 11)
Kriteria/ Ketepatan dalam menjelaskan mengenai evaluasi dan sistem evaluasi kinerja
Indikator
Bahan Kajian 1. Evaluasi
2. Sistem evaluasi kinerja
Teks Slide ppt Teks Slide ppt
1. Evaluasi 1. Evaluasi 1. Evaluasi Pendidikan
2. Sistem evaluasi 2. Sistem 2. Sistem evaluasi kinerja dan Ilmu
kinerja evaluasi Perilaku
kinerja Kesehatan


Assesment Assesment
Pembelajaran Metode Instrumen Pembelajar
an
On-line Aktivitas Kelas On-line Aktivitas
Kelas
Penugasan Diskusi, dan tanya jawab Penugasan Diskusi,
menggunakan menggunakan dan tanya
elearning elearning jawab
Pertemuan XV UAS
Penilaian dan Ketercapaian CPL

Bobot
Tahapan Minggu CPL CPMK Sub-CPMK Assesment Kategori
(%)
1 I AJ CPMK 1 Sub-CPMK 1 Quiz 2.5 Quiz per topik
AJ CPMK 1
2 II , III Sub-CPMK 2 Lit, Review 5 Tugas Lainnya
Ba CPMK 2
Ba CPMK 1 Quiz 1 Quiz per topik
Bc CPMK 2 Quiz 1.5 Quiz per topik
3 IV , V Sub-CPMK 3
GW-Article
Bc CPMK 2 5 Tugas Lainnya
review
Quiz/end
Bc 2.5 Quiz per topik
minutes paper
Tugas
4 VI , VII , VIII CF CPMK 3 Sub-CPMK 4 10 Tugas
Proposal
Pembuatan
Tugas
Dh 10 Proposal
Proposal
CPMK 1,
Ba UTS 5
CPMK 2
CPMK 2, UTS ?
5 IX Bc Sub-CPMK 5 UTS 5
CPMK 3 Summative Test
Cf CPMK 3 UTS 5
Dh CPMK 3 UTS 5
Bc CPMK 2 Quiz 2.5 Quiz per topik
Cg CPMK 4 2
6 X Sub CPMK 6 Tugas Review
Dh CPMK 4 2 Tugas Lainnya
Article
Di CPMK 4 1
Cf CPMK 3 2.5
7 XI Sub CPMK 7 Tugas Essay Tugas Lainnya
Dh CPMK 3 2.5
Cg CPMK 4 2
De CPMK 4 Critical 1
8 XII , XIII Sub CPMK 8 Tugas Lainnya
Dh CPMK 4 Review 1
Di CPMK 4 1
9 XIV , XV Cg CPMK 4 Sub CPMK 9 Menyusun 2 Tugas Lainnya
Dh CPMK 4 bahan 1
presentasi
Di CPMK 4 2
ilmiah
XVI Cf CPMK 3 4
Cg CPMK 4 4
UAS/Summative
10 De CPMK 4 Sub CPMK 10 UAS 4
Test
Dh CPMK 3 4
Di CPMK 4 4
KATEGORI PROPORSI
Formative Assesment
Tugas Pembuatan Proposal 25%
Tugas Lainnya 25%
Summative Assesment
Quiz setiap topic 10%
Ujian Tengah Semester 20%
Ujian Akhir Semester 20%
Grading Scale
Nilai Huruf Bobot
80-100 A 4,00
75-79 B+ 3,50
70-74 B 3,00
65-69 C+ 2,50
60-64 C 2,00
45-50 D 1,00
<45 E 0

RPS Dasar-Dasar Ilmu Administarsi Dan Manajemen

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPS Dasar-Dasar Ilmu Administarsi Dan Manajemen

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN MITRA SEJATI

SARJANA ADMINISTRASI RUMAH SAKIT

No. DOKUMEN TANGGAL TERBIT : REVISI : JUMLAH HAL :

KK4 Mampu menilai kinerja pelayanan melalui sistem monitoring mutu

KK7 Mampu memahami prinsip asuransi, pemanfaatan, penyampaian informasi dan

KK8 Mampu membantu merencanakan, pengorganisasian, penggunaan, monitoring SD RS

Bahan Kajian 1. Pengantar ilmu administrasi,

Pertemuan I -II Kristina Bangun, SKM, MKM

Kriteria/ 1. Ketepatan dalam menjelaskan mengenai dasar ilmu administrasi

Kriteria/Indikator 1. Ketepatan dalam menjelaskan mengenai pengantar,fungsi,etika dalam manajemen

Beban Waktu On-line Aktivitas Kelas

Beban Waktu On-line Aktivitas Kelas

Assement Metode Instrumen Bobot

Beban Waktu On-line Aktivitas Kelas

Assement Metode Instrumen Bobot

Beban Waktu On-line Aktivitas Kelas

Assement Metode Instrumen Bobot

Beban Waktu On-line Aktivitas Kelas

Pertemuan XIII Kristina Bangun, SKM, MKM

Beban Waktu On-line Aktivitas Kelas

Pertemuan XIV Kristina Bangun, SKM, MKM

Bentuk dan On-line Aktivitas Kelas

Beban Waktu On-line Aktivitas Kelas

Penilaian dan Ketercapaian CPL

Anda mungkin juga menyukai