Nama : Azhiana Sukma Bakti

NIM : 233113712255

LK Penyusunan Kegiatan Literasi Menggunakan Strategi

Directed Reading Thinking Activity (DRTA)
Alokasi Waktu : 60 menit

Materi : Meneladani sikap dan perilaku pemimpin idola

Kelas : VI

Langkah-langkah kegiatan :

Kegiatan Uraian Kegiatan Alokasi Keterangan

Pembelajaran Waktu Literasi yang
Dikembangkan
Kegiatan 1. Siswa menjawab salam dari guru 10 menit
Pendahulu an 2. Siswa berdoa dipimpin ketua kelas.
3. Siswa melakukan presensi kelas dipandu
guru
4. Siswa menyanyikan lagu nasional
indonesia raya dan lagu daerah Literasi Budaya
5. Siswa menjawab pertanyaan apersepsi
6. Guru menyapikan kegiatan hari ini dan
menjelaskan tujuan pembelajaran.
Kegiatan Inti Sintaks 1 : Prabaca 40 menit Literasi baca-
7. Siswa menerima teks pemimpin idola tulis
8. Siswa menyusun prediksi mengenai teks
yang akan dibaca.
9. Siswa menerima pertanyaan pemantik,
seperti :
a. Menurut pendapatmu, apa isi dari
teks pemimpin idola ini?
b. Apakah sikap dan perilaku
 pemimpin tersebut sudah layak
dijadikan sebagai teladan?
c. Apa yang dapat kalian teladani dari
pemimpin tersebut?
d. Apakah prediksimu sudah benar?

Sintaks 2 : Membaca
10. Siswa membaca teks pemimpin idola
tersebut dalam hati. Siswa membaca teks
tersebut untuk mengecek prediksi yang
telah dibuatnya
11. Siswa menyimak bimbingan guru untuk
menemukan makna bacaan, membantu
siswa menemukan makna kata sulit
dengan cara memberikan penjelasan
melalui ilustrasi, bukan langsung
menyebutkan makna kata tersebut.
12. Setelah membaca, siswa mengecek
prediksi yang telah dibuatnya. Jika
prediksi yang dibuat siswa salah, siswa
harus mampu menunjukkan letak
kesalahan tersebut dan mampu membuat
gambaran baru tentang isi wacana yang
sebenarnya

Sintaks 3 : Pascabaca
13. Siswa meuliskan kesimpulan keteladanan
sikap dan perilaku pemimpin idola dari
prediksi yang mereka buat.
14. Siswa mempresentasikan
mempresentasikan kesimpulan yang telah
dibuat di depan kelas
Kegiatan 15. Guru memberikan penguatan kesimpulan 10 menit
Penutup terkait materi hari ini
16. Siswa diberikan kesempatan berbicara /
bertanya dan menambahkan informasi dari
siswa yang lainnya.
17. Siswa mengucapkan salam untuk
mengakhiri pembelajaran.