Liputan Kegiatan Pameran Karya Merdeka Belajar
Program Wardah Inspiring Teacher 2023
Nama Peserta
Nama Pendamping
Grup Belajar
Tema
Hari, tanggal pelaksanaan
Waktu (jam)
Lokasi
Kelas pelaksana
Jumlah peserta
Awal/Aset
Tuliskan bagian yang
menceritakan aset (kekuatan/
hal positif/ potensi yang dapat
diberdayakan) sebagai kondisi
awal untuk memulai sebuah
perubahan.
Tantangan
Tuliskan bagian yang
menceritakan tantangan/
keresahan yang perlu
dilampaui demi mewujudkan
harapan atau mencapai visi.
Aksi
Tuliskan bagian yang
menceritakan aksi/ kontribusi
individu pendidik yang dapat
Ana Husniyah
Bapak Marwan
Grup 11
Pameran Karya Merdeka Belajar
Kearifan Lokal
Selasa, 14 November 2023
07.30-selesai
Halaman MI Tarbiyyatul Arifin
Fase A, fase B, dan Fase C
69
Dalam proses berjalannya projek profil yang sudah kami jalankan
kemarin, kami menemukan beberapa kekuatan diantaranya para
peserta didik dan guru yang sangat antusias, hal ini dibuktikan
semangat mereka disetiap prosesnya, perubahan yang terlihat adalah
dari segi karakternya diantaranya tumbuh keberanian untuk
mengungkapkan, mengekspresikan, menceritakan, dan membagikan
kepada yang lain. Tumbuhnya rasa tanggung jawab, kemandirian,
kekompakan, serta saling menghargai didapat dari proses saat
berkelompok.
Tentu dalam proses projek profil ada berbagai tantangan yang sudah
kami lewati bersama, jika dari guru adanya perbedaan persepsi dalam
memahami apa itu projek profil, sehingga tidak mudah saat diawal
hingga pada akhirnya kami bisa melawati itu dan berjalan bersama
dengan membagi tugas bersama. Jika dari murid tentu ada beberapa
yang menjadi perhatian kami, diantaranya murid tidak begitu paham
dengan tugas dan tanggung jawab dalam menyelesaikan proyek
Tema yang kami usung untuk projek profil adalah Kearifan Lokal
dengan Judul Kearifan Lokal dari Tradisi dan Nilai Ajaran Wali
Songo. Dimana kita juga memadukan dengan P2RA dengan
menambahkan nilai-nilai keagamaan. Dari serangkaian proses, ada
dimanfaatkan untuk menjawab
tantangan dan mewujudkan
harapan.
Perubahan
Tuliskan bagian yang
menceritakan pelajaran yang
dapat dikembangkan sebagai
dasar perubahan. Pelajaran
bukan hanya menjawab
tantangan, namun mencakup
pembelajaran bermakna yang
diharapkan tumbuh dan
melekat, dibawa murid hingga
dewasa.
Dokumentasi (Berupa Foto atau Video)
Link (tautan) video (apabila
berupa video)
beberapa proses dimana proses itu membuat peserta didik berpikir dan
melakukan aksi untuk berkontribusi dalam menjawab tantangan
zaman. Yakni ketika mereka berusaha membuat wayang dan
memainkannya dimana dampaknya mereka jadi senang dan
melestarikan wayang tersebut. Kemudian membuat poster atau mind
mapping yang berkaitan dengan tema, hal ini dilakukan untuk
memberi informasi pada yang membaca. Disitu mereka juga bermain
peran dan menari, untuk menunjukkan pada penonton bahwa kita bisa
melestarikan budaya dan nilai ajaran Wali Songo dengan berbagai
cara. Pesan-pesan itu mereka sampaikan secara langsung dan tidak
langsung.
Dari hasil pengamatan kami, perubahan yang terlihat jelas adalah
ketika murid sangat bahagia menampilkan dan mengekspresikan
kemampuan mereka, karena setiap peserta didik di beri kesempatan
untuk menampilkan, mengekspresikan, bertanya, dan kami percaya
bahwa mereka bisa. Perubahan lain terlihat ketika kami mewancarai
mereka bagaimana kesan selama proses projek profil. Ada yang
mengatakan mereka jadi lebih suka berkreasi menciptakan seni,
bermain wayang, lebih berani mengungkapkan, dan merasa percaya
dirinya meningkat. Kemudian bisa belajar saling menghargai dan mau
membagikan kebaikan walau itu kecil.
https://www.instagram.com/reel/C0I56P2PdU9/?igshid=MTc4M
mM1YmI2Ng==