BUKU JAWABAN UJIAN (BJU)

UAS TAKE HOME EXAM (THE)

SEMESTER 2021/22.2 (2022.1)

Nama Mahasiswa : ISNAENTI FAT ROCHIMI

Nomor Induk Mahasiswa/NIM : 857822261

Tanggal Lahir : 01/08/1994

Kode/Nama Mata Kuliah : PDGK 4204/ PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA DI SD

Kode/Nama Program Studi : 119/PGSD BI

Kode/Nama UPBJJ : 44/SURAKARTA

Hari/Tanggal UAS THE : SELASA/ 28 JUNI 2022

Tanda Tangan Peserta Ujian

Petunjuk

1. Anda wajib mengisi secara lengkap dan benar identitas pada cover BJU pada halaman ini.
2. Anda wajib mengisi dan menandatangani surat pernyataan kejujuran akademik.
3. Jawaban bisa dikerjakan dengan diketik atau tulis tangan.
4. Jawaban diunggah disertai dengan cover BJU dan surat pernyataan kejujuran akademik.

KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN

RISET, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS TERBUKA
 BUKU JAWABAN UJIAN UNIVERSITAS TERBUKA

Surat Pernyataan Mahasiswa

Kejujuran Akademik

Yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama Mahasiswa : ISNAENTI FAT ROCHIMI

NIM : 857822261
Kode/Nama Mata Kuliah : PDGK 4204/ PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA DI SD
Fakultas : FKIP
Program Studi : PGSD BI
UPBJJ-UT : SURAKARTA

1. Saya tidak menerima naskah UAS THE dari siapapun selain mengunduh dari aplikasi THE pada laman
https://the.ut.ac.id.
2. Saya tidak memberikan naskah UAS THE kepada siapapun.
3. Saya tidak menerima dan atau memberikan bantuan dalam bentuk apapun dalam pengerjaan soal ujian
UAS THE.
4. Saya tidak melakukan plagiasi atas pekerjaan orang lain (menyalin dan mengakuinya sebagai pekerjaan
saya).
5. Saya memahami bahwa segala tindakan kecurangan akan mendapatkan hukuman sesuai dengan aturan
akademik yang berlaku di Universitas Terbuka.
6. Saya bersedia menjunjung tinggi ketertiban, kedisiplinan, dan integritas akademik dengan tidak
melakukan kecurangan, joki, menyebarluaskan soal dan jawaban UAS THE melalui media apapun, serta
tindakan tidak terpuji lainnya yang bertentangan dengan peraturan akademik Universitas Terbuka.

Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya. Apabila di kemudian hari terdapat pelanggaran atas
pernyataan di atas, saya bersedia bertanggung jawab dan menanggung sanksi akademik yang ditetapkan oleh
Universitas Terbuka.
Wonogiri, 28 Juni 2022

Yang Membuat Pernyataan

ISNAENTI FAT ROCHIMI

 BUKU JAWABAN UJIAN UNIVERSITAS TERBUKA

1. Dari ilustrasi guru dan siswa:

a. Metode dan Teknik yang lebih dominan digunakan pada kegiatan guru dan siswa
tersebut adalah teknik ceramah. Guru lebih banyak menerangkan atau
menjelaskan materi dengan berbicara/ berceramah.
b. Keunggulan dan kelemahan teknik ceramah adalah ;
❖ Keunggulan :
1) Dapat digunakan dalam kelompok besar
2) Dapat menghemat waktu
3) Dipakai sebagai penambah bahan yang sudah dibaca
❖ Kelemahan :
1) Tidak semua guru dapat berbicara yang menarik dan baik
2) Pada metode ini hanya satu indra yang aktif yaitu pendengaran
3) Kadar cara belajar siswa aktifnya rendah
2. Kalimat yang merupakan keterpaduan ketrampilan menyimak dan ketrampilan
menulis adalah :
a. Siswa menyimak materi yang disampaikan guru, kemudian guru meminta siswa
untuk meringkas ulang secara singkat materi yang disampaikan di buku.
Kata kerja yang menjadi kata kunci : menyimak dan meringkas
b. Siswa menyimak sebuah lagu karya Iwan Fals, yang berjudul “Oemar Bakrie”,
setelah itu mereka diminta untuk menuliskan makna dari lagu yang telah didengar
tadi.
Kata kerja yang menjadi kata kunci : menyimak,dan menuliskan
c. Siswa sedang mendengarkan dongeng yang diceritakan di depan kelas oleh
gurunya kemudian mereka diminta untuk membuat puisi di buku berdasarkan
dongeng yang telah mereka simak.
Kata kerja yang menjadi kata kunci : mendengarkan, membuat puisi, simak.
d. Perwakilan siswa membacakan sebuah dongeng, setelah itu siswa lainnya
mencatat nama-nama tokoh yang berperan dalam dongeng tersebut di buku.
Kata kerja yang menjadi kata kunci : mencatat, mendengarkan
 BUKU JAWABAN UJIAN
UNIVERSITAS TERBUKA

3. Kalimat yang menunjukkan aspek ketrampilan berbicara adalah :

a. Siswa diminta mengucapkan kata-kata berawalan huruf L (Lampu, Lilin, dan
Lomba). (mencoba)
Kata kerja yang menjadi kata kunci : mengucapkan
b. Siswa diberi kesempatan untuk bertanya berkaitan dengan gambar (menanya)
Kata kerja yang menjadi kata kunci : bertanya
c. Siswa bercerita tentang bagaimana rasanya jika sakit gigi (mengkomunikasikan)
Kata kerja yang menjadi kata kunci : bercerita
d. Siswa bercerita tentang cara menyikat gigi berdasarkan gambar yang telah
diamati. (mengkomunikasikan)
Kata kerja yang menjadi kata kunci : berbicara
e. Siswa menjawab pertanyaan guru “apa saja peralatan untuk menyikat gigi?”
(menalar)
Kata kerja yang menjadi kata kunci : menjawab
4. Rencana pembelajaran dengan metode bermain peran. Materi pembelajaran berbicara
untuk kelas 5SD
❖ Kegiatan Awal
a. Mengucapkan salam
b. Mengajak siswa untuk berdoa
c. Mengecek kehadiran siswa
d. Memberikan apersepsi “siswa diajak melakukan tanya jawab misalnya
tentang pandemi“
e. Menyampaikan tujuan pembelajaran
❖ Kegiatan Inti
a. Guru menyampaikan bahwa kegiatan pembelajaran akan dilaksanakan
dengan metode bermain peran talkshow covid-19
 b. Guru menjelaskan scenario kejadian atau situasi yang akan dipentaskan
c. Siswa mempelajari karakteristik peran yang akan dipentaskan.
d. Siswa diberikan peran masing-masing (pembawa acara, narasumber,
penonton)
e. Siswa melaksanakan kegiatan bermain peran
f. Siswa bersama-sama guru mendiskusikan hasil bermain peran
❖ Kegiatan penutup
a. Siswa bersama-sama guru menyimpulkan materi
b. Guru memberikan siswa kesempatan untuk bertanya
c. Guru melakukan evaluasi
d. Guru melakukan tindak lanjut
BUKU JAWABAN UJIAN UNIVERSITAS TERBUKA