BUKU JAWABAN UJIAN (BJU)

UAS TAKE HOME EXAM (THE)

SEMESTER 2021/22.2 (2022.1)

Nama Mahasiswa : ROSMALINA TAMBUNAN

Nomor Induk Mahasiswa/NIM : 856015159

Tanggal Lahir :15 MEI 1994

Kode/Nama Mata Kuliah : PDGK4204/ Pend. Bahasa Indonesia di SD

Kode/Nama Program Studi : 118/ PGSD

Kode/Nama UPBJJ : 12/ MEDAN

Hari/Tanggal UAS THE : SELASA/ 28 JUNI 2022

Tanda Tangan Peserta Ujian

Petunjuk

1. Anda wajib mengisi secara lengkap dan benar identitas pada cover BJU pada halamanini.
2. Anda wajib mengisi dan menandatangani surat pernyataan kejujuranakademik.
3. Jawaban bisa dikerjakan dengan diketik atau tulistangan.
4. Jawaban diunggah disertai dengan cover BJU dan surat pernyataan kejujuranakademik.

KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN

RISET, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS TERBUKA
 BUKU JAWABAN UJIAN UNIVERSITAS TERBUKA
Surat Pernyataan Mahasiswa
Kejujuran Akademik

Yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama Mahasiswa : ROSMALINA TAMBUNAN

NIM : 856015159
Kode/Nama Mata Kuliah : PDGK4204/ Pend. Bahasa Indonesia di SD
Fakultas : S1/PGSD
Program Studi : 118/ PGSD
UPBJJ-UT : 12/ MEDAN

1. Saya tidak menerima naskah UAS THE dari siapapun selain mengunduh dari aplikasi THE
pada laman https://the.ut.ac.id.
2. Saya tidak memberikan naskah UAS THE kepadasiapapun.
3. Saya tidak menerima dan atau memberikan bantuan dalam bentuk apapun dalam pengerjaan
soal ujian UASTHE.
4. Saya tidak melakukan plagiasi atas pekerjaan orang lain (menyalin dan mengakuinya sebagai
pekerjaan saya).
5. Saya memahami bahwa segala tindakan kecurangan akan mendapatkan hukuman sesuai
dengan aturan akademik yang berlaku di UniversitasTerbuka.
6. Saya bersedia menjunjung tinggi ketertiban, kedisiplinan, dan integritas akademik dengan tidak
melakukan kecurangan, joki, menyebarluaskan soal dan jawaban UAS THE melalui media
apapun, serta tindakan tidak terpuji lainnya yang bertentangan dengan peraturan akademik
UniversitasTerbuka.

Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya. Apabila di kemudian hari terdapat
pelanggaran atas pernyataan di atas, saya bersedia bertanggung jawab dan menanggung sanksi
akademik yang ditetapkan oleh Universitas Terbuka.
Porsea, 28 Juni 2022

Yang Membuat Pernyataan

1. Jawaban :
a. Metode/ Tehnik yang lebih dominan digunakan pada kegiatan guru dan siswa adalah
teknik ceramah Guru lebih banyak menerangkan materi dengan berbicara/ceramah
b. Keunggulan dan kelemahan teknik ceramah
Keunggulan teknik ceramah :
- Dapat menghemat waktu
- Dapat digunakan dalam kelompok besar
- Dapat dipai sebagai penambah bahan yang sudah dibaca
- Dapat dipakai mengulang atau member pengantar pada pelajaran atau aktivitas
tertentu
Kelemahan teknik ceramah
- Tidak semua guru dapat berbicara yang menarik dan baik
- Dalam metode ini hanya satu indra yang aktif yaitu pendengaran
- Kadar CBSA-nya (Cara Belajar Siswa Aktif) rendah

2. kalimat yang merupakan keterpaduan keterampilan menyimak dengan keterampilan

menulis adalah :
1) Siswa menyimak materi yang disampaikan guru, kemudian guru meminta siswa untuk
meringkas ulang secara singkat materi yang disampaikan dibuku.
2) Siswa menyimak sebuah lagu karya Iwan Fals, yang berjudul “Oemar Bakrie”, setelah
itu mereka diminta untuk menuliskan makna dari lagu yang telah didengar tadi.
3) Siswa sedang mendengarkan dongeng yang diceritakan di depan kelas oleh gurunya
kemudian mereka diminta untuk membuat puisi di buku berdasarkan dongeng yang
telah mereka simak.
4) Perwakilan siswa membacakan sebuah dongeng, setelah itu siswa lainnya mencatat
namanama tokoh yang berperan dalam dongeng tersebut di buku.

Berikut 3 kata kerja yang menjadi kata kunci pada kalimat yang merupakan
keterpaduan keterampilan menyimak dengan keterampilan menulis:
- Siswa menyimak materi yang disampaikan guru, kemudian guru meminta siswa
untuk meringkas secara singkat materi yang disampaikan dibuku
- Siswa menyimak sebuah lagu karya Iwan Fals berjudul “Oemar Bakrie” setelah itu
mereka diminta untuk menuliskan makna dari lagu yang telah didengar tadi
- Siswa sedang mendengarkan dongeng yang diceritakan di depan kelad olwh
gurunya kemudian mereka diminta untuk membuat puisi dibuku berdasarkan
dongeng yang telah disimak
3. Jawaban :
- Siswa bercerita tentang bagaimana rasanya jika sakit gigi (mengkomunikasikan)
- Siswa bercerita tentang cara menyikat gigi berdasarkan gambar yang telah diamati.
(mengkomunikasikan)
3 kata kerja apa yang menjadi kata kunci aspek keterampilan berbicara:

berbicara di muka umum pada masyarakat (public speaking) yang

mencakup empat jenis, yaitu:

1) berbicara dalam situasi-situasi yang bersifat memberitahukan

 atau melaporkan; yang bersifat informative (informative

speaking),

2) Berbicara dalam situasi-situasi yang bersifat kekeluargaan,

persahabatan (fellowship speaking),

3) Berbicara dalam situasi-situasi yang bersifat membujuk,

mengajak, mendesak, dan meyakinkan (persuasive speaking),

4. Jawaban :
a. Kegiatan Pembuka
- Mengucapkan salam
- Mengajak siswa untuk berdoa
- Absensi
b. Kegiatan Inti
a. Tanya jawab
b. Menjelaskan materi tentang dialog shari-hari misalnya saat berberlanja
diwarung
c. Siswa mengamati
d. Penugasan dengan berdialog antara penjual dan pembeli dengan menunjuk
siswa kedepan kelas
e. Guru menjelaskan tentang tujuannya berdialog
f. Siswa lain menyimak teman yang sedang maju ke depan kelas
c. Kegiatan penutup
- Membuat kesimpulan
- Member penguatan
- Membuat rencana pembelajaran
- Refleksi

Langkah pembelajaran berbasis Student Centr Learning (SCL)

a. Mengemukakan berbagai alternative tujuan pembelajaran yang harus dicapai
sebelum kegiatan pembelajaran dimulai
b. Menyusun tugas-tugas belajar bersama siswa
c. Memberikan informasi kegiatan pembelajaran yang harus dilakukan
d. Memberikan bantuan dan pelayanan pembelajaran kepada siswa yang
memerlukan penjelasan