MODUL P5

PROYEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA

PROYEK (3)
SUCCESSFUL ENTEPRENEUR

Kewirausahaan adalah suatu usaha untuk menentukan, mengembangkan, kemudian

menggabungkan inovasi, kesempatan, dan cara yang lebih baik agar memiliki nilai yang lebih
dalam kehidupan. Kewirausahaan memiliki berbagai manfaat dalam kehidupan masyarakat,
diantaranya membuka lapangan kerja baru, berperan dalam pertumbuhan ekonomi,
mengembangkan usaha sesuai bidang yang diminati, mengikuti hal-hal yang sedang trend.
Dalam kegiatan wirausaha, menyiratkan beberapa karakteristik yang berkembang
beriringan dengan berkembanganya usaha yang dilakukan antara lain yaitu Disiplin, Jujur,
Mandiri, Inovatif, dan Memiliki komitmen yang tinggi. Kemudian, kewirausahaan memiliki
tujuan yang mencakup dukungan terhadap usaha kecil, guna meningkatkan kesejahteraan
masyarakat, menumbuhkan semangat berinovasi.
Berdasarkan hal ini, sekolah yang menjadi sarana siswa untuk berkembang denfan baik
secara keilmuan dan kepribadian sekiranya memiliki soft skil yang bermanfaat baginya dalam
kehidupan mendatang, salah satunya adalah kompetensi wirausaha. Melalui kegiatan ini,
kreativitas dan budaya kewirausahaan akan ditumbuhkembangkan. Peserta didik juga
membuka wawasan tentang peluang masa depan, peka akan kebutuhan masyarakat, menjadi
problem solver yang terampil, serta siap untuk menjadi tenaga kerja profesional penuh
integritas.
A. Tema
Kewirausahaan

B. Dimensi, Elemen, dan Subelemen Profil Pelajar Pancasila

Dimensi Profil Elemen Profil Pelajar Subelemen Profil Pelajar Pancasila
Pelajar Pancasila Pancasila
Bernalar kritis Memperoleh dan memproses Mengidentifiksai, mengklarifikasi, dan
informasi dan gagasan mengolah informasi dan gagasan
Kreatif Menghasilkan gagasan yang Mampu berpikir kreatif, dengan meng-
orisinal klarifikasi, dan mempertanyakan
banyak hal
Bergotong royong Kolaborasi Saling ketergantungan positif

C. Tujuan
1. Memahami konsep Kewirausahaan;
2. Memahami karakteristik, tujuan, dan manfaat Kewirausahaan;
3. Mengolah kegiatan di sekolah yang mengarahkan pada aktualisasi wirausaha berbasis
potensi lokal.
4. Menanamkan jiwatoleransi, saling menghargai, dan cinta damai.
D. Tahapan
Dalam proyek ini, terdapat empat tahapan yang akan dilakukan. Tahapan tersebut di antaranya
tahapan pengenalan (penggalian info), observasi, aksi, serta evaluasi/refleksi dan tindak lanjut. Pada
setiap tahapan, terdapat kegiatan dokumentasi dalam bentuk foto, video, dan laporan singkat.
1. Tahap Pengenalan
Aktivitas 1
a. Pre test tentang Kewirausahaan (5 soal);
b. Penayangan video wirausaha berbasis potensi lokal (stimulus materi kewirausahaan);
c. Menyimpulkan dan menyampaikan pendapat tentang video yang telah ditayangkan tentang
kasus wirausaha berbasis potensi lokal.
Aktivitas 2
a. Penyampaian materi tentang Kewirausahaan;
b. Pembentukan kelompok (1 kelompok berisi 5 peserta didik heterogen) dengan judul sebagai
berikut;
1) Konsep Kewirausahaan ;
2) Tujuan dan Manfaat Kewirausahaan;
3) Karakteristik Kewiraushaan;
4) Sifat Kewiraushaaan;
5) Jenis Kewirausahaan.
c. Pembahasan kelompok tentang Kewirausahaan
Aktivitas 3
a) Presentasi kelompok materi;
b) Diskusi antar kelompok;
c) Menyimpulkan dan merefleksikan kegiatan presentasi.
2. Tahap Menggali Info
Aktivitas 4 (1 hari)
a. Mengikuti paparan informasi Dari narasumber tentang kegiatan wirausaha;
b. Berdiskusi (tanya jawab dengan pemateri/narasumber)
Aktivitas 5 (2 hari)
a. Membuat laporan diskusi/observasi/wawancara dengan narasumber (pemateri) secara
sistematis dan ilmiah
b. Membuat perlengkapan presentasi (ppt/infografis/poster) untuk dikomunikasikan di depan
kelas.
Aktivitas 6 (2 hari)
a. Melakukan kegiatan presentasi hasil diskusi/observasi/wawancara;
b. Melakukan diskusi antar kelompok;
c. Menyimpulkan kegitan diskusi.
3. Tahap Aksi
Aktivitas 7 (1 hari)
a. Perencanaan proyek (setiap kelompok mendapatkan LKPD);
b. Berdiskusi tentang proyek yang akan dibuat dan persiapan pelaksanaan proyek.
Aktivitas 8 (1 hari)
a) Konfirmasi perencanaan dengan fasilitator di kelas;
b) Revisi dan pengembangan perencanaan proyek.
Aktivitas 9 (1 hari)
a) Pelaksanaan Proyek (gelar karya wirausaha melalui kegiatan Bazar).
b) Finalisasi hasil proyek video.
 Aktivitas 10 (2 hari)
a) Presentasi dengan penayangan video hasil proyek;
b) Penyampaian apresiasi dan kritikan dari kelompok lain (diskusi).
4. Tahapan Refleksi dan Evaluasi
Aktivitas 11 (1 hari)
a. Menanggapi video hasil proyek dari masing-masing kelompok oleh fasilitator;
b. Memberi apresiasi terhadap hasil proyek;
Aktivitas 12 (1 hari)
a. Melakukan evaluasi terhadap kegiatan kelompok dan langkah-langkah yang harus diperbaiki
dalam kerja kelompok.