SEBARAN SOAL MATEMATIKA PEMINATAN KELAS X MIA

MADRASAH ALIYAH SE-PROVINSI KALIMANTAN SELATAN

NO KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR MATERI KELAS / INDIKATOR SOAL LEVEL BENTUK NO.
POKOK SEMESTER KOGNITIF SOAL SOAL
1 3. Memahami, 3.1 Mendeskripsikan dan Fungsi X-MIA / I Disajikan beberapa bentuk C3 PG 1
menerapkan, dan menentukan penyelesaian persamaan dan persamaan. Siswa diharapkan
menganalisis fungsi eksponensial dan fungsi pertidaksamaa mampu menentukan
pengetahuan faktual, logaritma menggunakan n Eksponen fungsi/persamaan yang bukan
konseptual, prosedural masalah kontekstual, serta fungsi eksponensial.
berdasarkan rasa ingin keterkaitannya
2 tahunya tentang ilmu 3.1 Mendeskripsikan dan Fungsi X-MIA / I Diberikan suatu rumus fungsi C3 PG 2
pengetahuan, menentukan penyelesaian persamaan dan dan beberapa nilai x, siswa
teknologi, seni, budaya, fungsi eksponensial dan fungsi pertidaksamaa diharapkan menentukan daerah
dan wawasan logaritma menggunakan n Eksponen hasil / range
kemanusiaan, masalah kontekstual, serta
kebangsaan, keterkaitannya
3 kenegaraan, dan 3.1 Mendeskripsikan dan Fungsi X-MIA / I Diberikan beberapa pilihan C4 PG 3
peradaban terkait menentukan penyelesaian persamaan dan pernyataan. Siswa menentukan
fenomena dan kejadian, fungsi eksponensial dan fungsi pertidaksamaa yang bukan merupakan sifat
serta menerapkan logaritma menggunakan n Eksponen fungsi eksponen
pengetahuan prosedural masalah kontekstual, serta
pada bidang kajian keterkaitannya
4 yang spesifik sesuai 3.1 Mendeskripsikan dan Fungsi X-MIA / I Diberikan beberapa pernyatan C4 PG 4
dengan bakat dan menentukan penyelesaian persamaan dan tentang sifat funsi eksponensial.
minatnya untuk fungsi eksponensial dan fungsi pertidaksamaa Siswa menentukan yang
memecahkan masalah. logaritma menggunakan n Eksponen merupakan sifat fungsi
masalah kontekstual, serta eksponensial
keterkaitannya
5 3.1 Mendeskripsikan dan Fungsi X-MIA / I Diberikan suatu persamaan C4 PG 5
menentukan penyelesaian persamaan dan eksponensial. Siswa diharapkan
fungsi eksponensial dan fungsi pertidaksamaa mampu menentukan
logaritma menggunakan n Eksponen penyelesaiannya.
masalah kontekstual, serta
keterkaitannya
6 3.1 Mendeskripsikan dan Fungsi X-MIA / I Diberikan bentuk pangkat dan C3 PG 6
 menentukan penyelesaian persamaan dan siswa diminta
fungsi eksponensial dan fungsi pertidaksamaa menyederhanakannya
logaritma menggunakan n Eksponen
masalah kontekstual, serta
keterkaitannya
7 3.1 Mendeskripsikan dan Fungsi X-MIA / I Diberikan suatu bentuk C4 PG 7
menentukan penyelesaian persamaan dan persamaan eksponen dengan
fungsi eksponensial dan fungsi pertidaksamaa pangkat bentuk akar, siswa
logaritma menggunakan n Eksponen diharapkan mampu menentukan
masalah kontekstual, serta penyelesaiannya.
keterkaitannya
8 3.1 Mendeskripsikan dan Fungsi X-MIA / I Diberikan suatu persamaan C4 PG 8
menentukan penyelesaian persamaan dan bilangan berpangkat. Siswa
fungsi eksponensial dan fungsi pertidaksamaa diharapkan menentukan
logaritma menggunakan n Eksponen penyelesaiannya.
masalah kontekstual, serta
keterkaitannya
9 3.1 Mendeskripsikan dan Fungsi X-MIA / I Diberikan dua persamaan C4 PG 9
menentukan penyelesaian persamaan dan berpangkat. Siswa diharapkan
fungsi eksponensial dan fungsi pertidaksamaa mampu menentukan
logaritma menggunakan n Eksponen penyelesaiannya.
masalah kontekstual, serta
keterkaitannya
10 3.1 Mendeskripsikan dan Fungsi X-MIA / I Diberikan beberapa pilihan C3 PG 10
menentukan penyelesaian persamaan dan pernyataan. Siswa diharap
fungsi eksponensial dan fungsi pertidaksamaa mampu menentukan bentuk
logaritma menggunakan n Eksponen pertidaksamaan eksponen
masalah kontekstual, serta
keterkaitannya
11 3.1 Mendeskripsikan dan Fungsi X-MIA / I Diberikan suatu pertidaksamaan C3 PG 11
menentukan penyelesaian persamaan dan eksponensial. Siswa diminta
fungsi eksponensial dan fungsi pertidaksamaa menentukan penyelesaiannya.
logaritma menggunakan n Eksponen
masalah kontekstual, serta
keterkaitannya
12 3.1 Mendeskripsikan dan Fungsi X-MIA / I Diberikan suatu pertidaksamaan C4 PG 12
menentukan penyelesaian persamaan dan eksponensial. Siswa diminta
fungsi eksponensial dan fungsi pertidaksamaa menentukan penyelesaiannya.
 logaritma menggunakan n Eksponen
masalah kontekstual, serta
keterkaitannya
13 3.1 Mendeskripsikan dan Fungsi X-MIA / I Diberikan suatu pertidaksamaan C6 PG 13
menentukan penyelesaian persamaan dan eksponensial. Siswa diminta
fungsi eksponensial dan fungsi pertidaksamaa menentukan penyelesaiannya.
logaritma menggunakan n Eksponen
masalah kontekstual, serta
keterkaitannya
14 3.1 Mendeskripsikan dan Fungsi X-MIA / I Diberikan suatu permasalahan C3 PG 14
menentukan penyelesaian persamaan dan tentang bunga majemuk. Siswa
fungsi eksponensial dan fungsi pertidaksamaa diminta menentukan besar
logaritma menggunakan n Eksponen tabungan setelah rentan waktu
masalah kontekstual, serta tertentu.
keterkaitannya
15 3.1 Mendeskripsikan dan Fungsi X-MIA / I Diberikan suatu masalah C3 PG 15
menentukan penyelesaian persamaan dan mengenai penyusutan zat
fungsi eksponensial dan fungsi pertidaksamaa radioaktif. Siswa diminta
logaritma menggunakan n Eksponen menentukan sisa zat radioaktif
masalah kontekstual, serta setelah beberapa saat itu.
keterkaitannya
16 3.1 Mendeskripsikan dan Fungsi X-MIA / I Diberikan grafik suatu fungsi. C6 PG 16
menentukan penyelesaian persamaan dan Siswa diminta menentukan
fungsi eksponensial dan fungsi pertidaksamaa invers dari persamaan fungsi
logaritma menggunakan n Eksponen tersebut.
masalah kontekstual, serta
keterkaitannya
17 3.1 Mendeskripsikan dan Fungsi X-MIA / I Diberikan suatu rumus fungsi C4 PG 17
menentukan penyelesaian persamaan dan logaritma. Siswa diminta
fungsi eksponensial dan fungsi pertidaksamaa menentukan hasilnya.
logaritma menggunakan n Eksponen
masalah kontekstual, serta
keterkaitannya
18 3.1 Mendeskripsikan dan Fungsi X-MIA / I Diberikan suatu rumus fungsi C6 PG 18
menentukan penyelesaian persamaan dan logaritma. Siswa diminta
fungsi eksponensial dan fungsi pertidaksamaa menentukan hasilnya.
logaritma menggunakan n Eksponen
masalah kontekstual, serta
 keterkaitannya
19 3.1 Mendeskripsikan dan Fungsi X-MIA / I Diberikan suatu persamaan C6 PG 19
menentukan penyelesaian persamaan dan logaritma. Siswa diharapkan
fungsi eksponensial dan fungsi pertidaksamaa mampu menentukan
logaritma menggunakan n Eksponen penyelesaiannya.
masalah kontekstual, serta
keterkaitannya
20 3.1 Mendeskripsikan dan Fungsi X-MIA / I Diberikan suatu persamaan C4 PG 20
menentukan penyelesaian persamaan dan logaritma. Siswa diharapkan
fungsi eksponensial dan fungsi pertidaksamaa mampu menentukan
logaritma menggunakan n Eksponen penyelesaiannya.
masalah kontekstual, serta
keterkaitannya
21 3.1 Mendeskripsikan dan Fungsi X-MIA / I Diberikan suatu persamaan C4 PG 21
menentukan penyelesaian persamaan dan logaritma. Siswa diharapkan
fungsi eksponensial dan fungsi pertidaksamaa mampu menentukan
logaritma menggunakan n Eksponen penyelesaiannya.
masalah kontekstual, serta
keterkaitannya
22 3.1 Mendeskripsikan dan Fungsi X-MIA / I Diberikan suatu persamaan C6 PG 22
menentukan penyelesaian persamaan dan logaritma. Siswa diharapkan
fungsi eksponensial dan fungsi pertidaksamaa mampu menentukan
logaritma menggunakan n Eksponen penyelesaiannya.
masalah kontekstual, serta
keterkaitannya
23 3.1 Mendeskripsikan dan Fungsi X-MIA / I Diberikan suatu bentuk C4 PG 23
menentukan penyelesaian persamaan dan logaritma. Siswa diharapkan
fungsi eksponensial dan fungsi pertidaksamaa mampu menentukan hasil
logaritma menggunakan n Eksponen perhitungannya.
masalah kontekstual, serta
keterkaitannya
24 3.1 Mendeskripsikan dan Fungsi X-MIA / I Diberikan suatu pertidaksamaan C4 PG 24
menentukan penyelesaian persamaan dan logaritma. Siswa diharapkan
fungsi eksponensial dan fungsi pertidaksamaa mampu menentukan
logaritma menggunakan n Eksponen penyelesaiannya.
masalah kontekstual, serta
keterkaitannya
25 3.1 Mendeskripsikan dan Fungsi X-MIA / I Diberikan suatu pertidaksamaan C4 PG 25
 menentukan penyelesaian persamaan dan logaritma. Siswa diharapkan
fungsi eksponensial dan fungsi pertidaksamaa mampu menentukan
logaritma menggunakan n Eksponen penyelesaiannya.
masalah kontekstual, serta
keterkaitannya
26 3.1 Mendeskripsikan dan Fungsi X-MIA / I Diberikan suatu pertidaksamaan C4 PG 26
menentukan penyelesaian persamaan dan logaritma. Siswa diharapkan
fungsi eksponensial dan fungsi pertidaksamaa mampu menentukan
logaritma menggunakan n Eksponen penyelesaiannya.
masalah kontekstual, serta
keterkaitannya
27 3.1 Mendeskripsikan dan Fungsi X-MIA / I Diberikan suatu pertidaksamaan C4 PG 27
menentukan penyelesaian persamaan dan logaritma. Siswa diharapkan
fungsi eksponensial dan fungsi pertidaksamaa mampu menentukan
logaritma menggunakan n Eksponen penyelesaiannya.
masalah kontekstual, serta
keterkaitannya
28 3.1 Mendeskripsikan dan Fungsi X-MIA / I Diberikan suatu pertidaksamaan C5 PG 28
menentukan penyelesaian persamaan dan logaritma. Siswa diharapkan
fungsi eksponensial dan fungsi pertidaksamaa mampu menentukan
logaritma menggunakan n Eksponen penyelesaiannya.
masalah kontekstual, serta
keterkaitannya
29 3.1 Mendeskripsikan dan Fungsi X-MIA / I Diberikan suatu permasalahan C5 PG 29
menentukan penyelesaian persamaan dan tentang instensitas bunyi. Siswa
fungsi eksponensial dan fungsi pertidaksamaa diharapkan mampu menentukan
logaritma menggunakan n Eksponen besar intensitas bunyi suatu
masalah kontekstual, serta sumber bunyi.
keterkaitannya
30 3.1 Mendeskripsikan dan Fungsi X-MIA / I Diberikan suatu permasalahan C4 PG 30
menentukan penyelesaian persamaan dan tentang sifat keasaman larutan.
fungsi eksponensial dan fungsi pertidaksamaa Siswa diharapkan mampu
logaritma menggunakan n Eksponen menentukan konsentrasi
masalah kontekstual, serta hidrogen suatu larutan yang
keterkaitannya diketahui besar PH nya.