AKSI NYATA

PROJEK PENGUATAN PROFIL

PELAJAR PANCASILA SD/PAKET A
Menentukan Tim Fasilitas Projek
Alokasi Waktu dan Tahapan Kesiapan
Satuan Pendidikan

Susi Ekowati, M.Pd.I

 Profil Pelajar Pancasila
Profil Pelajar Pancasila adalah karakter dan
kemampuan yang dibangun dalam kesaharian
dan dihidupkan dalam diri setiap individu
peserta didik melalui budaya satuan
pendidikan, pembelajaran intrakurikuler, projek
penguatan profil pelajar pancasila, dan
ekstrakulikuler.
 APA ITU PROJEK PENGUATAN
PROFIL PELAJAR PANCASILA (P5) ?

Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila

merupakan Kegiatan lkokurikuler berbasis
projek yang dirancang untuk mengutakan
upaya pencapaian kompetensi dan karakter
sesuai dengan profil pelajar pancasila yang
disusun berdasarkan Standar Kompetensi
Lulusan.
'...perlulah anak-anak [Taman Siswa] kita
dekatkan hidupnya kepada perikehidupan rakyat,
agar supaya mereka tidak hanya memiliki
'pengetahuan' saja tentang hidup rakyatnya,
akan tetapi juga dapat 'mengalaminya' sendiri ,
dan kemudian tidak hidup berpisahan dengan
rakyatnya.” - Ki Hadjar Dewantara.
Dimensi P5
 TIM FASILITATOR P5
PENANGGUNG KOORDINATOR
JAWAB DOKUMENTASI
P5

FASILITATOR P5 FASILITATOR P5 FASILITATOR P5

1 2 3
 Alokasi Waktu

Kepala Sekolah, Koordinator dan Tim Fasilitator P5 SDN 06 Mempawah Hilir

menentukan alokasi waktu Pelaksanaan Projek dan Dimensi setiap tema sebagai
berikut ;

Kelas 1: Dilaksanakan setiap seminggu sekali yaitu pada hari jumat seluruh jam digunakan untuk projek.
Kelas 2: Dilaksanakan setiap seminggu sekali yaitu pada hari jumat seluruh jam digunakan untuk projek.
Kelas 4: Dilaksanakan setiap seminggu sekali yaitu pada hari Rabu seluruh jam digunakan untuk projek.
Kelas 5; Dilaksanakan setiap seminggu sekali yaitu pada hari Rabu seluruh jam digunakan untuk projek.
 Alokasi Waktu
Kegiatan Projek P5
Kalender Tahun 2023

Alokasi waktu selama 1 tahun kelas 1 dan 2 yaitu 119 Jp

Alokasi waktu selama 1 tahun kelas 4 dan 5 yaitu 252 Jp
Kegiatan Projek dilaksanakan
TAHAPAN KESIAPAN
SATUAN PENDIDIKAN
 Tahap Awal

Satuan pendidikan belum Satuan pendidikan

memiliki sistem dalam Konsep pembelajaran menjalankan projek secara
mempersiapkan dan berbasis projek baru internal (tidak melibatkan
melaksanakan pembelajaran diketahui pendidik. pihak luar).
berbasis projek
 Tahap Berkembang

Satuan pendidikan sudah memiliki
sistem untuk menjalankan
pembelajaran berbasis projek.
Satuan pendidikan
Konsep pembelajaran mulai melibatkan
berbasis projek sudah dipahami pihak di luar satuan pendidikan
sebagian pendidik. untuk membantu salah satu
aktivitas projek.
 Tahap Lanjutan

Satuan pendidikan sudah

Konsep pembelajaran
Pembelajaran berbasis menjalin kerjasama dengan
berbasis projek
projek sudah menjadi pihak mitra di luar satuan pendidikan
sudah dipahami
kebiasaan satuan pendidikan agar dampak projek dapat diperluas
semua pendidik.
secara berkelanjutan.
 UMPAN BALIK
( Teman Sejawat )
UMPAN BALIK
( Siswa )
DOKUMENTASI KEGIATAN
Pembentukan Tim
FasilitatorP5
 DOKUMENTASI KEGIATAN
Mendampingi Tim Fasilitator P5
Perencanaan Projek
 DOKUMENTASI KEGIATAN
Observasi Pelaksanaan / Aktivitas P5 di Kelas 5
Tema : Rekayasa dan Teknologi
Thank You