LK 1.

1 Identifikasi Masalah
Nama Guru : Elsye Yolanda Imelda Noya
Asal Institusi : SMA Negeri 11 Maluku Tengah

Petunjuk: Silakan identifikasi masalah-masalah pembelajaran yang

mungkin terkait dengan penanganan siswa bermasalah dan berkebutuhan
khusus, membangun relasi dengan siswa, melakukan disiplin positif,
pemberian feedback, metode pembelajaran, masalah motivasi, materi HOTS
(High Order Thinking Skills), literasi numerasi, miskonsepsi, pemanfaatan
teknologi dalam pembelajaran, asesmen, interaksi dengan orang tua siswa,
menggunakan model-model pembelajaran inovatif, dan masalah terkait
lainnya yang menjadi tugas keseharian guru berdasarkan pengalaman Anda
saat menjadi guru.

No Jenis Masalah yang Analisis identifikasi

permasalahan diidentifikasi masalah

Sering terjadi Di sekolah saya, peserta Penyebabnya beragam antara

1 perkelahian antar didiknya heterogen dan lain seperti pembulying antar
peserta didik di antara berasal dari 2 desa peserta didik, pemerasan dari 1
2 desa bertetangga bertentangga. Seringkali pihak atau juga masalah
terjadi perkelahian antar pergaulan yang akhirnya
peserta didik dari 2 desa terbawa sampe di lingkungan
bertetangga. sekolah
Tidak displinnya Peserta didik lebih Peserta didik perempuan lebih
2 peserta didik dalam terpengaruh dengan style senang kesekolah
berpakaian sesuai berpakaian zaman sekarang menggunakan liptinck dan
aturan sekolah sehingga tidak sesuai kemeja seragam dipotong
dengan aturan berpakaian pendek sebatas pinggang,
yang telah ditetapkan oleh sedangkan peserta didik laki-
sekolah laki lebih suka rambut
gondrong
Literasi dan numerasi Minat membaca peserta 1.Peserta didik lebih suka maen
3 didik sangat kurang hp ketika proses
pembelajaran berlangsung
2.Peserta didik lebih suka tidur
di dalam kelas saat proses
pembelajaran berlangsung
dengan berbagai alasan

Membangun relasi Dalam proses pembelajaran 1. Ketika peserta didik

4 dengan peserta didik ditemukan beragam melakukan kesalahan,
 karakter peserta didik yang
membutuhkan perhatian
pendidik
sangat sulit untuk bisa
menyatakan penyebab
kesalahan yang
dibuatnya dan memilih
berdiam diri.

Pemanfaatan Ketersediaan sarana 1. Penyediaan infokus hanya 2

5 teknologi/inovasi pemanfaatan teknologi dari
dalam pembelajaran pihak sekolahnbelum
optimal dalam setiap proses
pembelajaran.
buah sedangkan ada 6
rombel
2. Keterbatasan penyediaan
wifi (orbit). Pihak sekolah
baru penggandaan 2 buah
wifi (orbit) sehingga siswa
lebih banyak menggunakan
data internet pribadi dalam
proses pembelajaran

ds
t

Catatan: Identifikasi masalah pembelajaran yang tercantum di atas bersifat

umum dan dapat berbeda-beda dalam setiap konteks kelas. Disarankan
untuk mengadakan diskusi lanjutan dengan rekan guru dan
mempertimbangkan pengalaman pribadi serta kebutuhan spesifik di
lingkungan pembelajaran Anda.