RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah : SMPIT Insan Permata Malang

Mata Pelajaran : Al Quran
Kelas/Semester : VIII 8.1 AISYAH/ 1
Materi Pokok : Juz 1 dan Juz 4
Sub-Materi : Surat Al Baqarah dan An Nisaa
Alokasi Waktu : 4 x 30 menit (2 kali pertemuan)

A. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

No. Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

3.1.6 Siswa mampu menghafal surat

A. Al Baqarah ayat 15 hingga ayat 18
B. An Nisaa ayat 25 hingga ayat 25fa'alaihinna
3.1.7 (LIVE) Siswa mampu menghafal surat
A. Al Baqarah ayat 19 hingga ayat 20
B. An Nisaa ayat 25fa'alaihinna hingga ayat 27
3.1.8 (OFFLINE) Siswa mampu menghafal surat
3.1 Menghafal surat Al Baqarah
A. Al Baqarah ayat 21 hingga ayat 22
dan An Nisaa
B. An Nisaa ayat 28 hingga ayat 30
3.1.9 Siswa mampu menghafal surat
A. Al Baqarah ayat 23 hingga ayat 24
B. An Nisaa ayat 31 hingga ayat 32
3.1.10 (OFFLINE) Siswa mampu menghafal surat
A. Al Baqarah ayat 15 hingga ayat 24
B. An Nisaa ayat 25 hingga ayat 32

4.1 Membaca surat Al Baqarah
dan An Nisaa dengan tajwid dan
tartil yang benar
4.1.6 Siswa mampu membaca dengan tartil dan benar
surat
A. Al Baqarah ayat 15 hingga ayat 18
B. An Nisaa ayat 25 hingga ayat 25fa'alaihinna
4.1.7 Siswa mampu membaca dengan tartil dan benar
surat
A. Al Baqarah ayat 19 hingga ayat 20
B. An Nisaa ayat 25fa'alaihinna hingga ayat 27
4.1.8 Siswa mampu membaca dengantartil dan benar
surat
A. Al Baqarah ayat 21 hingga ayat 22
B. An Nisaa ayat 28 hingga ayat 30
4.1.9 Siswa mampu membaca dengantartil dan benar
surat
 A. Al Baqarah ayat 23 hingga ayat 24
B. An Nisaa ayat 31 hingga ayat 32
4.1.10 Siswa mampu membaca dengantartil dan benar
surat
A. Al Baqarah ayat 15 hingga ayat 24
B. An Nisaa ayat 25 hingga ayat 32

B. TUJUAN PEMBELAJARAN
Kelompok 8.1A Aisyah : Melalui metode tallaqi dan tikrar siswa dapat menghafal dan membaca
dengan tajwid dan tartil yang benar surat Al Baqarah ayat 15 hingga ayat 24
Kelompok 8.1B Aisyah : Melalui metode tallaqi dan tikrar siswa dapat menghafal dan membaca
dengan dengan tajwid dan tartil yang benar surat An Nisaa ayat 25 hingga ayat 32

D. MATERI PEMBELAJARAN
Materi Reguler/Ziyadah : 8.1A ayat 15 hingga ayat 24 dan 8.1B ayat 25 hingga ayat 32

Materi Murajaah : Juz 28 surat Ath Thalaq

E. SISTEM, PENDEKATAN, MODEL, DAN METODE PEMBELAJARAN

a. Sistem : Pembelajaran Online
b. Model : Klasikal individual
c. Metode/Strategi: Ceramah, tanya jawab, tikrar

F. MEDIA/ ALAT DAN BAHAN PEMBELAJARAN

a. Powerpoint
b. Al Quran PDF
c. Google Meet

G. SUMBER BELAJAR
a. Al Quran

H. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Pekan Ke 2 (Selasa,Live)
Aktivitas Pembelajaran Alokasi Karakter
Waktu
No Kegiatan Peserta didik
Kegiatan Guru
Online

Kegiatan Pendahuluan

Apersepsi dan Motivasi

1 a. Guru menyapa siswa a. Siswa menjawab salam dan 20 menit Religius,

 Aktivitas Pembelajaran Alokasi Karakter
Waktu
No Kegiatan Peserta didik
Kegiatan Guru
Online

b. Guru membuka berdoa

majelis dengan salam
dan doa melalui ppt
c. Guru cek kehadiran,
mengingatkan
adab/tatib belajar, dan
persiapan
perlengkapan belajar

d. Guru membangun b. Siswa menuliskan kalimat

mind set menghafal Al afirmasi dichat atau
Quran MUDAH dan Disiplin
2 langsung
BISA karena Allah
Tertib
telah memudahkan
untuk kita semua
(Surat Al Qamar)
e. Guru menjelaskan c. Siswa menyimak dan
tentang motivasi dan mengikuti penjelasan dan
3 membaca awalan melanjutkan bergiliran
surat An Naas, Al
awalan ayat yang dibacakan
Ikhash dan Al Falaq
secara estafet
f. Guru mengarahkan
4 persiapan muraja’ah d. Siswa bergiliran mura’jaah
Ath Thalaq dan sesuai dengan saling tunjuk
bergiliran
Kegiatan Inti

Evaluasi

1 a. Guru menampilkan ppt a. Siswa menyimak materi 30 menit Sabar,

materi b. Siswa menirukan bacaan bersungguh-
b. Guru membacakan sungguh, dan
materi per irama jujur
c. Guru membacakan
materi semuanya
d. Guru menjelaskan
kaidah bacaan

2 e. Guru menunjukkan c. Siswa merepetisi bacaan

bacaan supaya siswa bergantian
merepetisi bacaan d. Siswa menyetorkan bacaan
tanpa melihat mushaf
 Aktivitas Pembelajaran Alokasi Karakter
Waktu
No Kegiatan Peserta didik
Kegiatan Guru
Online

Secara bergantian :

09.30-09.45 :
9.1 A baca, simak, ulang”,
tirukan
9.1 B murajaah Senin
09.45-10.00 :
9.1 A baca, simak, ulang”
9.1B baca, simak, ulang”,
tirukan
Kegiatan Penutup

1 a. Guru menyampaikan a. Siswa menyimak penjelasan

materi pertemuan guru
berikutnya b. Siswa menirukan afirmasi
b. Guru mengajak siswa c. Siswa berdoa Bersama dan
mengucapkan afirmasi menjawab salam Rasa ingin
positip tahu,
10 menit
c. Guru mengingatkan tanggungjaw
senantiasa istiqamah ab
muraja’ah
d. Guru menutup majelis
dengan doa Bersama
dan salam

Pekan Ke 2 (Rabu,Offline)
Aktivitas Pembelajaran Alokasi Karakter
Waktu
No Kegiatan Peserta didik
Kegiatan Guru
Online/Live

Kegiatan Pendahuluan

Apersepsi dan Motivasi

1. a. Guru menyapa siswa a. Siswa menjawab salam 10 menit Religius,

b. Guru membuka dan berdoa disiplin,
majelis dengan salam b. Siswa menyiapkan tertib
dan doa
c. Guru cek kehadiran,
 Aktivitas Pembelajaran Alokasi Karakter
Waktu
No Kegiatan Peserta didik
Kegiatan Guru
Online/Live

mengingatkan perlengjapan belajar

adab/tatib belajar, dan
persiapan
perlengkapan belajar

Guru membangun mind set Siswa menyampaikan Pantang

menghafal Al Quran afirmasi penyemangat menyerah
2. MUDAH dan BISA karena
Allah telah memudahkan
untuk kita semua
(Surat Al Qamar)
Guru membimbing Siswa muraja’ah bersama
3. muraja’ah dengan dan bergiliran
membacakan

Kegiatan Inti

Evaluasi

1. a. Guru membimbing a. Siswa bergiliran 40 menit

siswa bergiliran membaca capaian Al
membaca capaian Al Quran
Quran mulai Senin b. Siswa menirukan
hingga Rabu c. Siswa menyimak
b. Guru membacakan
materi khusus hari ini
disertai dengan irama
c. Guru menjelaskan
kaidah bacaan

2. a. Guru membimbing a. Siswa bergiliran

siswa bergiliran
membaca dengan benar
(dilakukan dengan buka
mushaf dan tutup
mushaf)
membaca dengan benar
b. Siswa menunjuk
temannya secara
bergantian

3. Guru memberi waktu Siswa membaca ulang capaian mandiri

kepada siswa untuk Al Quran
menguatkan
 Aktivitas Pembelajaran Alokasi Karakter
Waktu
No Kegiatan Peserta didik
Kegiatan Guru
Online/Live

4. Guru menyimak bacan Siswa menyetorkan bacaan Jujur

siswa dan memberikan
Menghargai
apresiasi
prestasi

Kegiatan Penutup

1 a. Guru menyampaikan d. Siswa menyimak penjelasan

materi pertemuan guru
berikutnya e. Siswa berdoa kaffarul majlis
b. Guru memberikan dan menjawab salam
apresiasi dan
mengingatkan
senantiasa istiqamah Tanggungjaw
10 menit
muraja’ah ab
c. Guru menutup majelis
dengan lafaz Al
hamdalah dan penutup
secara bersama-sama
(kaffaratul majelis)
salam

Pekan Ke 2 (Jumat)
Aktivitas Pembelajaran Alokasi Karakter
Waktu
No Kegiatan Peserta didik
Kegiatan Guru
Online/Live

Kegiatan Pendahuluan

Apersepsi dan Motivasi

 Aktivitas Pembelajaran Alokasi Karakter
Waktu
No Kegiatan Peserta didik
Kegiatan Guru
Online/Live

Kegiatan Inti

Evaluasi

Kegiatan Penutup

1 d. Guru menyampaikan f. Siswa menyimak penjelasan

materi pertemuan guru
berikutnya g. Siswa berdoa kaffarul majlis
e. Guru mengingatkan dan menjawab salam
senantiasa istiqamah Rasa ingin
muraja’ah tahu,
10 menit
f. Guru menutup majelis tanggungjaw
dengan lafaz Al ab
hamdalah dan penutup
secara bersama-sama
(kaffaratul majelis)
salam

Mengetahui, Malang, 30 Agustus 2021

Kepala SMPIT Insan Permata Guru KBMQ 8.1 Aisyah

Anang Tri Wahyudi, S.Si Galuh Palupi, S.T

Lampiran Penilaian Keterampilan
N NAMA K3 K4 Ketertiban Ketekunan
O