PENDIDIKAN PROFESI GURU PRAJABATAN

MAPEL PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
FPIPS UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
===============================================================

UJIAN TENGAH SEMESTER

Mata Kuliah : Pendidikan Keprofesian Berkelanjutan

Hari/Tanggal : Jum’at, 19 Januari 2024
Waktu : 08.40-10.20
Dosen : Dr. Syaifullah, S.Pd., M.Si

Simak ilustrasi berikut!

Pengembangan Keprofesian Berlanjutan (PKB) merupakan sebuah

keniscayaan (conditio sine qua non) bagi guru*1) dalam
melaksanakan tugas dan perannya sebagai pendidikan profesional.
Adanya dorongan dari dalam (internally driven) pada setiap diri
guru*2) akan menjadi faktor utama dalam menentukan keberhasilan
pengembangan keprofesian berkelanjutan tersebut. Sikap bijak
untuk melakukan evaluasi dan refleksi diri (self reflection) *3)
atas berbagai ikhtiar yang dilakukan baik dalam kegiatan
pembelajaran, penelitian, pencarian informasi, pelatihan,
maupun melakukan kegiatan pengabdian kepada masyarakat*4)
sesuai kedudukan guru, merupakan harus dilakukan secara terus
menerus, dengan memanfaatkan berbagai piranti atau perangkat
kemajuan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK).
Menjadi guru cakap digital*5) dalam konteks pengembangan
profesi secara berkelanjutan mutlak diperlukan dengan melakukan
berbagai adaptasi terhadap kemajuan*6) yang terjadi untuk
kepentingan peningkatkan kualitas pembelajaran.

Anda cermati kalimat bercetak tebal dari narasi di atas, kemudian:

1. Rumuskan sekurang-kurangnya 3 (tiga) masalah yang menurut Anda sangat

layak untuk dicermati dalam konteks pengembangan keprofesian
berkelanjutan.
2. Uraikan argumentasi logis atas pilihan rumusan masalah tersebut dikaitkan
dengan kondisi aktual saat ini.
3. Mengkontruksi alternatif solusi terhadap masalah tersebut dengan
menerapkan pendekatan STAR (Situation, Task, Action, Result).

Selamat Bekerja