Design Challenge

Kelompok SMPN 2 Pariaman :

1. Hartisa Awalia
Bagaimana kita bisa menciptakan lingkungan kelas yang nyaman untuk siswa
agar siswa dapat melaksanakan proses pembelajaran dengan baik.
Siswa membutuhkan media sarana dan prasana yang memadai.
2. Muthia Annisa
Bagaimana kita bisa menciptakan kreativitas dalam pembelajaran seni budaya
yang sesuai agar siswa mudah memahami pelajaran tersebut?
Jawab:
Guru dapat menimbulkan kreatifitas dengan menggunakan metode ice breaking dalam
pembelajran seni budaya serta penggunaan teknologi terbaru sesuai dengan kebutuhan
pembelajaran yang sedang dijalani.
3. Nopi Sahputri
bagaimana kita bisa menciptakan proses pembelajraran seni budaya yang menyenang
kan melalui proses pembelajaran menggunakan teori yang menarik dan menyenangka
n sehingga siswa tidak hanya menyukai pembelajaran yang berupa praktek saja
Jawab:
Dengan cara membuat materi teori yang menarik melalui media yang menarik
pula contohnya menggunakan PPT,dan vidio yang semenarik mungkin sehingga me
mbuat siswa tertarik akan metri yang disampaikan. dan lakukan proses penyampaian
materi dengan menyenangkan siswa sehingga siswa dapat bersemangat untuk menden
garkan materi yang kita sampaikan contohnya dengan selingi ice braking , games yan
g melatih fokus siswa. sehingga proses pembelajaran tidak membuat siswa bosan atau
pun jenuh
4. Syarfiati Burhan
Bagaimana kita bisa mengetahui kemampuan kompetensi pada pembelajaran seni bud
aya yang sesuai agar siswa dapat memahami materi yang di ajarkan secara optimal?
Jawab:
Guru dapat mengetahui kompetensi siswa melalui pengukuran kompetensi yan
g didapat dengan cara melihat hasi dari tugas-tugas yang diberikan.
5. Titi Yelnita
Bagaimana kita bisa membuat media pembelajaran yang menarik agar siswa SMP tida
k bosan saat proses belajar.
Jawab:
Membuat media pembelajaran yang menarik agar siswa smp tidak bosan saat
proses belajar adalah guru mendesain materi pembelajaran dengan kreatif, dengan car
a menentukan jenis media,dengan membuat media pembelajaran berupa vidio,poster,g
rafis dan lainnya yang sesuai dengan taraf berfikir anak.

Design Challenge kelompok:

Bagaimana kita bisa menciptakan proses pembelajraran seni budaya yang menyenang
kan melalui proses pembelajaran menggunakan teori yang menarik dan menyenangka
n sehingga siswa khusunyadi SMPN 2 Pariaman tidak hanya menyukai pembelajaran
yang berupa praktek saja
Jawab:
Dengan cara membuat materi teori yang menarik melalui media yang menarik
pula contohnya menggunakan PPT,dan vidio yang semenarik mungkin sehingga me
mbuat siswa tertarik akan materi yang disampaikan dan lakukan proses penyampaian
materi dengan menyenangkan serta bahasa yang mudah dimengerti dan dipahami oleh
siswa, sehingga siswa dapat bersemangat untuk mendengarkan materi yang kita samp
aikan. Dalam proses pembelajaran selingi juga ice braking , games yang melatih fokus
siswa. sehingga proses pembelajaran tidak membuat siswa bosan ataupun jenuh