LK-2.

Jurnal Refleksi PPL PPG Daljab

Nama Pendidik : Nanang Syaeful Amri, S.Pd

Asal Instansi : SMP Takhassus Al Qur’an Tarub – Tegal
LPTK : Universitas Siliwangi
Kelas :B
LK-2. Jurnal Refleksi PPL PPG Daljab

Pada tugas ini Anda diminta untuk menuliskan jurnal refleksi terhadap pembelajaran
sebelum mengikuti PPG Dalam Jabatan dan setelah mengikuti Pendalaman Materi dan
Pengembangan Perangkat Pembelajaran. Sila ikuti langkah berikut ini untuk membantu
Anda dalam menuliskan jurnal refleksi (LK-1).
1. Pilihlah salah satu pembelajaran yang merupakan rencana aksi yang telah dirancang
pada langkah 6 pada MK Pengembangan Perangkat Pembelajaran.
2. Deskripsikan setiap kolom dari jurnal refleksi.
3. Lakukan analisis terhadap pembelajaran yang telah dilaksanakan. Untuk analisis
kegiatan, kaitkan hal-hal yang berjalan dengan baik dan hal-hal yang masih menjadi
tantangan saat pembelajaran berlangsung dengan teori yang dipelajari saat
pendalaman materi.
Produk refleksi pada PPL PPG Daljab diserahkan sebanyak 1x untuk siklus 1, 1x untuk
siklus 2, dan 1x untuk keseluruhan siklus. Jadi total produk refleksi adalah 3 dokumen.

Nama Mapel PJOK

Tempat Pelaksanaan SMP Takhassus Al Qur’an Tarub

Waktu Pelaksanaan 21 Januari 2024

Nama Nanang Syaeful Amri, S.Pd

Mahasiswa

Nama Guru Pamong Gun Gun Gunawan, S.Pd

Nama Dosen Ucu Muhamad Afif, M.Pd

I. Deskripsi Kegiatan Inovasi Pembelajaran

(Apakah topik dan tujuan yang Anda diajarkan? Inovasi apakah yang Anda lakukan? Mengapa
Anda memilih metode tersebut sebagai inovasi pembelajar di kelas Anda?)
Topik :
1. Gerak Spesifik Guling depan dan guling belakang dalam
senam lantai.
Tujuan Pembelajaran :
1. Peserta didik dapat menunjukkan kemampuan dan mempraktikkan gerak spesifik
guling depan dan guling belakang dalam senam lantai.

2. Memahami konsep, dan prosedur berbagai pola gerak spesifik guling depan dan
guling belakang dalam senam lantai.

3. Menunjukkan perilaku bertanggung jawab dalam menyimak arahan dan umpan

balik yang diberikan guru, mulai dapat menghormati orang lain, serta menerima
ragam keriangan yang didapat melalui aktivitas gerak.
Inovasi :
Inovasi yang saya lakukan dan terapkan dalam pembelajaran ini diantaranya :

1. Menggunakan media pembelajaran berbasis IT

2. Melakukan pemanasan dengan game ( permainan )
3. Memotivasi siswa untuk bersemangat mengikuti pembelajaran
 Alasan Memilih Inovasi :
Untuk meningkatakan motivasi peserta didik dalam mengikuti pembelajaran

II. Hal Baik/Manfaat dari Inovasi Pembelajaran

(Hal-hal baik/manfaat apakah yang dirasakan oleh Anda dan siswa/i Anda saat inovasi
pembelajaran berlangsung? Mengapa dan kaitkan alasannya dengan materi yang dipelajari
pada MK Pendalaman Materi)
Pengalaman hal baik atau manfaat yang Saya dapat di antaranya :
1. Lebih mempelajari penguasaan IT dalam pembelajaran
2. Sadar akan pentingnya pemahaman terkait model – model pembelajaran, metode
pembelajaran dan pembelajaran yang inovatif untuk meningaktkan motivasi
peserta didik
3. Lebih memahami Langkah – Langkah pembelajaran yang baik dan benar
4. Memahami kurikulum merdeka

III. Tantangan/Masalah yang Dihadapi dari Inovasi Pembelajaran

(Tantangan/masalah apakah yang Anda hadapi saat inovasi diimplementasikan pada
pembelajaran? Mengapa dan kaitkan alasannya dengan materi yang dipelajari pada MK
Pendalaman Materi)
Tantangan yang saya alami di antaranya :
1. Mengalami kendala dalam pengeditan video
2. Terkadang melupakan langkah pembelajaran
3. Pemahaman tentang Asesemen yang sesuai dalam proses pembelajaran
4. Peserta didik belum sepenuhnya bisa menerima inovasi yang dilaksanakan

IV. Solusi Pemecahan Masalah

(Adakah solusi yang Anda lakukan untuk memecahkan masalah yang hadapi pada penerapan
inovasi pembelajaran? Apakah berjalan lebih baik? Mengapa dan kaitkan alasannya dengan
materi yang dipelajari pada MK Pendalaman Materi)
Solusi yang diambil terhadap pemecahan masalah yang dialami diantaranya sebagai
berikut :
1. Terkait kendala dalam pengeditan video saya berkolaborasi dengan teman sejawat
yang mahir terhadap IT
2. Langkah pembelajaran yang sering lupa disiasati dengan prin out sistematika
langkah – langkah pembelajaran, agar memudahkan ketersesuaian langkah –
Langkah dalam proses pembelajaran
3. Membuat perencanaan, rubrik dan skema yang cocok dalam menentukan waktu,
tempat dan materi yang akan dilaksanakan dalam assessmen
4. Meningkatkan literasi yang berkaitan dengan kurikulum merdeka

V. Rencana Tindak Lanjut

(Apakah rencana tindak lanjut (RTL) untuk menjadikan inovasi pembelajaran Anda berjalan
lebih baik ke depannya?)

Rencana Tindak Lanjut yang akan di laksanakan :

 1. Mempelajari IT untuk menambah pengetahuan sebagai penunjang dalam proses
pembelajaran
2. Lebih memahami dan mempelajari kurikulum, pedagogik ( metode, model,
pendekatan pembelajaran )
3. Terus menambah pengetahuan mengenai kurikulum merdeka

Daftar Pustaka

Agar tujuan pembelajaran dapat tercapai

https://prabumulihpos.disway.id/read/636261/ini-kunci-agar-tercapainya-tujuan-
pembelajaran
Manfaat IT dalam proses pembelajaran
https://sevima.com/pemanfaatan-teknologi-informasi-dalam-pendidikan-masa-kini/
Pengertian video pembelajaran
https://an-nur.ac.id/pengertian-video-pembelajaran-dan-karakteristiknya/

Tegal, 31 Januari 2024

Dibuat oleh Disetujui oleh

(Nanang Syaeful Amri, S.Pd) (Gun Gun Gunawan, S.Pd)