LK-2.

Jurnal Refleksi PPL PPG Daljab

Pada tugas ini Anda diminta untuk menuliskan jurnal refleksi terhadap pembelajaran
sebelum mengikuti PPG Dalam Jabatan dan setelah mengikuti Pendalaman Materi dan
Pengembangan Perangkat Pembelajaran. Sila ikuti langkah berikut ini untuk membantu
Anda dalam menuliskan jurnal refleksi (LK-1).
1. Pilihlah salah satu pembelajaran yang merupakan rencana aksi yang telah dirancang
pada langkah 6 pada MK Pengembangan Perangkat Pembelajaran.
2. Deskripsikan setiap kolom dari jurnal refleksi.
3. Lakukan analisis terhadap pembelajaran yang telah dilaksanakan. Untuk analisis
kegiatan, kaitkan hal-hal yang berjalan dengan baik dan hal-hal yang masih menjadi
tantangan saat pembelajaran berlangsung dengan teori yang dipelajari saat
pendalaman materi.
Produk refleksi pada PPL PPG Daljab diserahkan sebanyak 1x untuk siklus 1, 1x untuk
siklus 2, dan 1x untuk keseluruhan siklus. Jadi total produk refleksi adalah 3 dokumen.

Nama Mapel IPAS(Sistem Pernapasan Pada Manusia)

Tempat Pelaksanaan SDN Alalak Selatan 3 Banjarmasin

Waktu Pelaksanaan Kamis, 7 Desember 2023

Nama Mahasiswa Fatimah

Nama Guru Pamong Wahyunita, S.Pd

Nama Dosen Prof. Dr. Hj. Atiek Winarti, M.Pd., M.Sc.

I. Deskripsi Kegiatan Inovasi Pembelajaran

(Apakah topik dan tujuan yang Anda diajarkan? Inovasi apakah yang Anda lakukan?
Mengapa Anda memilih metode tersebut sebagai inovasi pembelajar di kelas Anda?)
Kegiatan PPL aksi 1 yang sudah saya laksanakan di SDN Alalak Selatan 3 Banjarmasin
berjalan dengan lancar. Waktu pembelajaran pada hari kamis tangggal 7 Desember 2023
dikelas V dengan materi Sistem Pernapasan Pada Manusia. Tujuannya adalah :
1. Melalui kegiatan menyimak video pembelajaran siswa dapat menganalisis organ
sistem pernapasan manusia beserta fungsinya.
2. Melalui kegiatan menyimak video, peserta didik dapat membuat pertanyaan
berdasarkan informasi dari video yang telah ditampilkan dengan pertanyaan apa,
dimana, kapan, dan siapa dengan benar.
3. Dengan membaca bahan ajar, peserta didik dapat membuat keterangan informasi
fungsi bagian organ pernapasan manusia dari gambar yang telah disiapkan dengan
tepat.
4. Dengan mengamati slide power point tentang organ pernafasan manusia, peserta
didik dapat melengkapi bagan organ pernapasan manusia dengan membuat
keterangan nama organ dalam sistem pernapasan manusia dengan tepat.
Metode yang digunakan adalah PBL, Model Problem Based Learning dipilih menjadi
inovasi dalam pembelajaran karena selama ini model yang digunakan saat pembelajaran
masin monoton dan tidak membuat peserta didik aktif dalam pembelajaran. Dalam
pelaksanaannya pada model pembelajaran ini semuanya dapat terlaksana dengan baik.
Media yang digunakan berupa tayangan video dan PPT yang mampu memberikan motivasi
belajar siswa.

II. Hal Baik/Manfaat dari Inovasi Pembelajaran

(Hal-hal baik/manfaat apakah yang dirasakan oleh Anda dan siswa/i Anda saat inovasi
pembelajaran berlangsung? Mengapa dan kaitkan alasannya dengan materi yang dipelajari
pada MK Pendalaman Materi)
Hal-hal baik yang saya rasakan dan siswa/siswi saat inovasi pembelajaran berlangsung
adalah :
1. Mendorong siswa untuk mendalami materi
2. Mencari solusi untuk memecahkan masalah yang dihadapi
3. Siswa dapat bekerjasama dalam kelompok diskusi. Hal ini terjadi karena adanya
inovasi dalam pembelajaran yang dipelajari pada MK Pendalaman materi

III. Tantangan/Masalah yang Dihadapi dari Inovasi Pembelajaran

(Tantangan/masalah apakah yang Anda hadapi saat inovasi diimplementasikan pada
pembelajaran? Mengapa dan kaitkan alasannya dengan materi yang dipelajari pada MK
Pendalaman Materi)
Yang menjadi tantangan saat kegiatan berlangsung adalah :
➢ Ada siswa yang kurang aktif dalam kegiatan diskusi. Hal ini karena pemahaman
setiap siswa tidak sama
➢ Ada beberapa siswsa yang belum berani dalam persentasi didepan kelas dan
menanggapi diskusi kelompok
➢ Ada beberapa peserta didik yang mempunyai hasil evaluasi belum tuntas dalam
pembelajaran

IV. Solusi Pemecahan Masalah

(Adakah solusi yang Anda lakukan untuk memecahkan masalah yang hadapi pada
penerapan inovasi pembelajaran? Apakah berjalan lebih baik? Mengapa dan kaitkan
alasannya dengan materi yang dipelajari pada MK Pendalaman Materi)
Solusi yang saya lakukan untuk memecahkan masalah yang dihadapi adalah :
Saya akan terus berinovasi dalam menentukan dan mengembangkan media pembejaran
yang menarik yang disesuaikan dengan materi yang akan diajarkan agar siswa yang kurang
aktif bisa menjadi aktif serta mempersiapkan siswa dengan lebih baik agar berani dalam
menanggapi diskusi kelompok.
V. Rencana Tindak Lanjut
(Apakah rencana tindak lanjut (RTL) untuk menjadikan inovasi pembelajaran Anda berjalan
lebih baik ke depannya?)

Rencana Tindak Lanjut (RTL) saya untuk menjadikan inovasi pembelajaran yang lebih
baik kedepannya adalah saya akan terus berinovasi dalam menggunakan model
pembelajaran yang inovatif sesuai dengan karakteristik siswa serta menggunakan media
pembelajaran yang konkret dalam pembelajaran.
 Daftar Pustaka

Buku Teks Tematik Terpadu Kelas 5 SD Kurikulum 2013 Tema 2 Udara bersih bagi
kesehatan. 2014. PT Yudhistira Ghalia Indonesia.
Arief, H. S., Maulana, & Sudin, A. (2016). Meningkatkan Motivasi Belajar Melalui
Pendekatan Problem-Based Learning (Pbl), 1(1), 141–150.
https://doi.org/10.23819/pi.v1i1.2945

Banjarmasin, 7 Desember 2023

Dibuat oleh Disetujui oleh

(Fatimah) (Wahyunita, S.Pd)