MAKALAH

KENAKALAN REMAJA

NAMA KELOMPOK:

 Rayhan Candra Winata

 Mega Tri Ut
 Pendi Setiawan
 Fadhilah Ema Ramdani
 Nadilla Indriani Putri

SMA MUHAMMADIYAH 1 KOTA MADIUN

TAHUN PELAJARAN 2023/2024
 KATA PENGANTAR

Puji syukur atas kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan karunia- Nya,
sehingga kami dapat menyelesaikan makalah ini dengan baik dan tepat
waktu.Shalawat serta salam tercurah kepada Nabi Muhammad SAW yang kita
nantikan syafa’atnya kelak di akhirat.
Kami berharap dengan adanya makalah ini diharapkan dapat membantu para
siswa dalam mengetahui tentang berbagai penyebab kenakalan remaja serta
dapat membentengi diri dan lingkungan pergaulannya agar tidak terjerumus
kedalam berbagai bentuk kenakalan remaja.
dalam penyusunan makalah ini masih banyak kesalahan, dari segi isi penulisan
maupun kata-kata yang digunakan. Oleh karena itu segala kritik dan saran
yang bersifat membangun guna perbaikan makalah ini kami akan menerima.

Madiun, 29 Januari 2024

Penyusun

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ........................................................................................

1BAB I
PENDAHULUAN .............................................................................................2
A.Latar Belakang ...............................................................................................2
B.Rumusan Masalah .........................................................................................2
C.Tujuan Penelitian ..........................................................................................2
D.Manfaat Penelitian .......................................................................................2
BAB II
PEMBAHSAN ................................................................................................3
A.Pengertian Kenakalan Remaja .......................................................................3
B.Penyebab Kenakalan Remaja .........................................................................3
C.Jenis-jenis Kenakalan Remaja .........................................................................3
D.Dampak Kenakalan Remaja ............................................................................3

E.Upaya Untuk Mengatasi Kenakalan Remaja ...................................................3

BAB III
METODOLOGI PENELITIAN ...........................................................................4
A.Pengumpulan Data ........................................................................................4
B.Gambar/Tabel ................................................................................................4
BAB VI
HASIL PENELITIAN ..............................................................................................5
BAB V
PENUTUP ......................................................................................................6
A.KESIMPULAN ..................................................................................................6
B.SARAN ............................................................................................................6
DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................7

1.
BAB I
PENDAHULUAN
A.Latar Belakang

Masa remaja sering dikenal dengan masa peralihandari anak-anak menuju

dewasa.Masa remaja adalahdiana masa tersebut merupakan fase pubertas dan
sering kali banyak remaja mengalami masalah,baik dirumah,sekolah atau di
lingkungan pertemanan.
Kenakalan remaja di era sekarang ini sudah melebihi batas yang
sewajarnya.Banyak anak dibawah umur sudah mengenal akan
narkoba,rokok,dan terlibat banyak tindakan kriminal lainya.
Motivasi para remaja sering lebih sederhana dan mudah dipahami, daripada
orang dewasa,misal pencurian yang
dilakukan oleh seorang remaja hanya untuk memberikan hadiah kepada mereka
yang disukainya dengan maksud untuk membuat kesan yang baik atau
mengagumkan. Akibatnya para orang tua mengeluhkan perilaku anak-anaknya
yang tidak dapat diatur, bahkan terkadang bertindak melawan mereka.Konflik
keluarga, depresi dan munculnya tindakan beresiko sangat umum terjadi pada
masa remaja dibandingkan pada masa-masa lain di sepanjang rentang
kehidupan.

B.Rumusan Masalah
A.Apa pengertian remaja?
B.Apa saja jenis-jenis kenakalan remaja?
C.Apa penyebab kenakalan remaja?
D.Apa dampak kenakalan remaja?
E.Bagaimana solusi untuk mengatasi kenakalan remaja?

C.Tujuan Penulisan
A.Mengetahui pengertian kenakalan remaja
B.Mengetahui jenis-jenis kenakalan remaja
C.Mengetahui penyebab kenakalan remaja
D.Mengetahui dampak dari kenakalan remaja
E.Mengetahui upaya mengatasi kenakalan remaja
D.Manfaat Penelitian
A.Hasil penelitian dapat memberikan informasi tentang keterkaitan antara
intraksi remaja dengan lingkunganya
B.Sebagai informasiagar dapat mrngusahakan kondisi-kondisi yang membaik
C.Untuk menciptakan pembiasaan dapat mengurangi bentuk-bentuk kenakalan
remaja

2.
BAB II
PEMBAHASAN
A.Pengertian kenakalan remaja

Remaja adalah waktu manusia berumur belasan tahun. Pada masa

remaja,manusia tidak dapat disebut sudah dewasa tetapi tidak dapat pula disebut
sebagaianak-anak. Masa remaja adalah masa peralihan manusia dari anak-anak
menuju dewasa. Remaja adalah masa peralihan antara masa anak dan masa
dewasa yang berjalan antara usia 12 tahun sampai 21 tahun.
Menurut pakar psikologi, remaja adalah suatu periode transisi dari masa awal
anak-anak hingga masa awal dewasa, yang memasuki usia kira-kira 10 tahun
hingga 22 tahun.Masa remaja bermula pada perubahan fisik yang cepat,
penambahan beratdan tinggi badan yang dramatis,perubahan bentuk tubuh,dan
perkembangan karakteristik seksual seperti pembesaran buah dada
perempuan,perkembangaan pinggang, tumbuhnya kumis, serta dalamnya
suara. Pada perkembangan ini,pencapaian kemandirian dan identitas sangat
menonjol (pemikiran semakin logis, abstrak, dan idealis) dan semakin
banyak menghabiskan waktu diluar keluarga.Remaja memiliki tempat diantara
anak-anak dan orang tua, karena sudah termasuk golongan anak tetapi belum
juga berada dalam golongan dewasa atau tua.
Masa remaja menunjukan dengan jelas sifat transisi atau peralihan karena
remaja belum memperoleh status dewasa dan tidak lagi memiliki status anak.
Remaja juga diartikan sebagai masa perkembangan transisi antara masa anak
dan masa dewasa yang mencakup perubahan biologis, sosial, emosional.Batasan
usia remaja yang umum digunakan oleh para ahli adalah usia antara 12 tahun
hingga 21 tahun.

B.Penyebab kenakalan remaja

1.Faktor Internal
> Kontrol diri yang lemah
> Disiplin waktu yang kurang baik
> Tingkat kemalasan yang tinggi
> Kurangnua motivasi diri
2.Faktor Eksternal
> Perceraian orang tua
> Kemiskinan dan kekerasan dalam keluarga
> Perceraian orang tua
> Pergaulan dalam pertemanan yang kurang baik
> Kurangnya perhatian dan kasih sayang dari orang tua
> Ruang lingkup dalam komunitas/tempat tinggal yang kurang baik

C.Jenis kenakalan remaja

Beberapa contoh jenis kenakalan remaja di era sekarang yaitu:
> Tawuran
> Balap liar
> Merokok
> Perjudian
> Penganiayaan teman
> Pencurian
> Pergaulan bebas
> Narkoba

D.Dampak kenakalan remaja

> Gangguan pendidikan
> Pola hidup yang berantakan
> Timbulnya kesehatan mental dan fisik yang kurang baik
> Timbul rasa tidak nyaman dalam lingkungan masyarakat
E.Upaya untuk mengatasi kenakalan remaja
1. Mengadakan sosialisasi tentang pentingnya akan moral
2. Mengadakan kegiatan-kegiatan yang positif
3. Membuka ruang layanan bimbingan dan konseling
4. Pengembangan pendidikan karakter
5. Membuat peraturan berserta panismennya untuk memberikan efek jera
 3.
BAB III
METODELOGI PENELITIAN
Dalam penelitian ini, kami menggunakan 2 metode yaitu:
1.Metode Observasi
Metode observasi adalah teknik pengumpulan data dimana penyelidik
mengadakan pengamatan secara langsung (tanpa alat) terhadap gejala -gejala
yang dihadapi (diselidiki), baik pengamatan itu dilaksanakan dalam situasi yang
sebenarnya maupun situasi buatan yang diadakan. Metode ini merupakan
pencatatan dan pengamatan secara sistematik terhadap fenomena-fenomena
yang ada ditempat penelitian.
2.Metode Dokumentasi
Metode Dokumentasi Metode dokumentasi mempunyai arti penting dalam
penelitian kualitatif karena secara jelas memberikan gambaran mengenai
metode pemimpin dalam pembinaan remaja dilingkungannya sebagai subyek
dan obyek penelitian. Metode ini adalah sebagai laporan tertulis dari suatu
gambar peristiwa yang isi peristiwa tersebut dari penjelasan dan pemikiran
terhadap peristiwa tersebut dan di tulis sesuai dengan gambar yang disajikan
dalam peristiwa tersebut. Dalam melaksanakan metode dokumentasi peneliti
benda-benda tertulis, seperti buku-buku, majalah, dokumen, peraturan-
peraturan, dan sebagainya. Berikut gambar dokumentasi yang kami peroleh
selama prosos penelitian kami.

Gambar 1. Gambar 2.
4.
BAB V
HASIL PENELITIAN