No.
Jenis permasalahan Masalah yang diidentifikasi
1 Melakukan disiplin Kurangnya tingkat
positif kehadiran siswa
2 Masalah motivasi
Analisis identifikasi masalah
Kurangnya kehadiran siswa di sekolah
disebakan oleh kurang minat siswa
untuk datang ke sekolah, pengaruh
keluarga terutama orang tua
membutuhkan tenaga anaknya untuk
bekerja di ladang, pengaruh lingkungan
setempat dan pengaruh jarak dari
rumah siswa ke sekolah yang jauh
1. Kurangnya 1. Cara menyajikan materi
pemahaman pelajaran yang disampaikan
siswa dalam kurang menarik dan kurangnya
materi kreativitas dan inovasi guru
pembelajaran dalam mengelola kelas.
sehingga minat 2. Pembelajaran di dalam kelas
pembelajarannya terlalu monoton, karena hanya
berkurang satu arah saja dari guru ke
murid tanpa melibatkan murid
secara menyeluruh sehingga
menyebabkan murid merasa
bosan dan ngantuk di dalam
kelas.
3. Kebiasaan belajar dan
mengajar di kelsa yang
mengunakan Bahasa daerah
setempat sehingga sulit dan
lambat memahami materi
yang di sampaikan oleh
gurunya dalam Bahasa
Indonesia.
2. Kurangngnya Guru mengajar dengan metode yang
memori untuk konvensional seperti ceramah, Tanya
mengingat jawab dan penugasan, selain itu juga
kembali materi hanya di minta siswa untuk mencatat
yang sudah saja tanpa memberikan penjelasan
dipaparkan oleh lagi, sehingga anak
guru mudah bosan, jenuh dan anak juga
dituntut untuk diam dan hanya
mendengarkan penjelasan guru
sehingga anak seolah-olah dipaksa
untuk belajar dengan cara yang kurang
menyenangkan sehingga anak belum
mampu untuk menjadi aktif dan
kreatif. sehingga menimbulkan rasa
jenuh pada siswa karena hal itu
berdampak pada daya ingat siswa
terhadap materi yang disampaikan
guru karena proses pembelajaran
kurang menyenangkan sehingga anak
mudah lupa dengan apa yang ajarkan
dan berdampak pada hasil belajar
siswa termasuk