LK 1.

2 Eksplorasi Penyebab Masalah

Nama Mahasiswa :EVA MELYAWATY SIHOMBING
Asal Institusi :SMP NEGERI 2 KOTA SORONG

Tabel Hasil Eksplorasi Penyebab Masalah

No Masalah yang Hasil eksplorasi penyebab masalah Analisis eksplorasi

telah penyebab masalah
diidentifikasi

1 Motivasi belajar Sumber kajian literatur : 1. Guru belum

peserta didik menerapkan
masih rendah 1. Ada beberapa faktor yang pembelajaran sesuai
menyebabkan motifasi belajar kebutuhan peserta
siswa yang rendah adalah didik
kurang dukungan dari orang 2. Guru belum
memerapkan
tua, guru dan lingkungan
pembelajaran yang
sekitar aktif dan
menyenangkan
2. Motivasi belajar peserta didik
3. Peserta didik tidak
tergolong rendah disebabkan dapat perhatian dari
beberapa faktor internal (diri kedua orang tua yang
sendiri) dan eksternal (teman sibuk bekerja.
dan lingkungan)

3. Faktor yang menyebabkan

motifasi belajar rendah adalah
tempat belajar, kondisi fisik
siswa, kecerdasan peserta didik
sarana dan prasarana, waktu
pembelajaran, kebiasaan
belajar peserta didik, guru,
orangtua,kondisi emosional
peserta didik

Sumber wawancara :

1. Peserta didik kurang mendapat

perhatian dari orang tua karena
orang tua sibuk bekerja

2. Metode pembelajaran yang

digunakan guru dalam
mengajar belum menarik.

3. Guru belum mengevaluasi

pembelajaran secara konsisten
misalnya merancang peta
konsep
2 Kurangnya Sumber Literatur :
interaksi antara 1. Guru
peserta didik dan 1. Proses belajar mengajar yang menganggpeserta
guru dilakukan didalam kelas didik harus taat pada
selama ini peserta didik hanya apa yang disampaikan
mendengar apa yang oleh guru
disampaikan guru 2. Guru cenderung
menutup diri dari
2. Kemampuan peserta didik pendapat pesertadidik.
3. Peserta didik enggan
didalam memahami dan
menyampaikan
mengingat materi belum pendapat karena takut
maksimal salah.
3. Peserta didik mudah lupa
dengan apa yang dipelajari
sebelumnya

Sumber wawancara :

1. Komunikasi yang kurang

efektik dimana guru yang
selalu menganggap peserta
didik sebagai objek yang harus
menaati semua perkataan guru
dengan kata lain apa yang
disampaikan guru adalah baik
dan benar.

2. Bebrapa guru beranggapan

bahwa peserta didik tidak tahu
apa-apa dan peserta dianggap
wajib tunduk sama guru dan
peserta didik menutup diri
terhadap guru

3. Peserta didik enggan

menyampaikan pendapat
ketika proses belajar mengajar
berlangsung dikarenakan
peserta didik malu atau jika
apa yang disampaikan peserta
didik itu salah.
3 Kurangnya Sumber literasi : 1. kesibukan orang tua
respon orang tua bekerja dan jarak
terhadap peserta 1. penyebab masih kurangnya tempat atau tempat
didik hubungan komunikasi guru kerja orang tua
kesekolah jauh
dan orang tua yang sehingga sulit untuk
berkaitan dengan memenuhi undangan
pembelajaran guru
2. latar belakang
2. kesibukan orang tua pendidikn orang tua
mencari nafkah untuk kurang mendukung
dalam pembelajaran
kebutuhan keluarga siswa
dianggap lebih penting 3. orang tua siswa belum
sehingga tanggung jawab menganggap
keberhasilan diserahkan pentingnya
disekolah perkembangan anak
dan masih
3. kurangnya motivasi guru mengutamakan
pekerjaan mereka.
untuk melakukan kunjungan
kerumah peserta didik yang
memiliki masalah dalam
pembelajaran
Sumber wawancara
1. masih banyak orang tua
beranggapan bahwa
pendidikan hanya
berlangsung disekolah saja
dan merupakan tanggung
jawab guru
2. orang tua peserta didik
masih kurang memiliki
kepedulian terhadap
perkembangan anak
disekolah hal ini dibuktikan
dengan kurangnya orang tua
berkomunikasi dengan wali
kelas
3. orang tua peserta didik
belum menganggap
pentingnya perkembangan
anak dan masih
menganggap pekerjaan
mereka lebih penting untuk
memenuhi kebutuhan
sehari-hari