KATA PENGANTAR

Puji dan syukur dipanjatkan kehadirat Allah SWT yang

telah melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya. Atas berkat
rahmat dan hidayat-Nya serta berbagai upaya, tugas
membuat modul yang membahas tentang teori karir
minoritas bisa selesai tepat waktu. Dalam penyusunan
modul ini, ditulis berdasarkan buku, jurnal dan makalah
yang berkaitan dengan teori karir minoritas, dan
informasi dari media massa yang berhubungan dengan
teori karir minoritas.
Terima kasih kepada ibu Sri prawita selaku dosen
pengampu mata kuliah Teori karir yang telah
memberikan tugas ini, sehingga dapat menambah
pengetahuan dan wawasan saya.
Penulis menyadari bahwa modul ini masih kurang
sempurna. Untuk itu diharapkan berbagai masukan yang
bersifat membangun demi kesempurnaannya. Akhir kata,
semoga modul ini dapat membawa manfaat untuk kita
semua. Aamiin.

Jember, 1,november, 2023

Penulis
 DAFTAR ISI

COVER
KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI 3

BAGIAN I PENDAHULUAN
A. Rasional
B. Tujuan
C. Peran
BAGIAN II PEMBAHASAN
A. Tujuan
B. Sasaran pengguna
C. Sasaran pelatihan
BAGIAN III SEKENARIO
A. Pertemuan 1
B. Pertemuan 2
C. Pertemuan 3
D. Pertemuan 4

DAFTAR PUSTAKA
PROFIL PENULIS

BAGIAN I
PENDAHULUAN
 A. Rasional

Teori karir mencakup pemahaman tentang bagaimana

individu mengelola dan mengembangkan jalur karir
mereka sepanjang hidup. Ini melibatkan penelitian
terhadap faktor-faktor seperti pendidikan, pengalaman
kerja, minat, nilai, dan perubahan dalam dunia pekerjaan.
Teori karir membantu menjelaskan bagaimana seseorang
membuat keputusan karir, mengeksplorasi pilihan, dan
mengatasi tantangan yang muncul selama perjalanan
karir mereka.
Teori minoritas bagi perempuan membahas pandangan
yang mengakui bahwa perempuan sering kali
menghadapi ketidaksetaraan dan perlakuan tidak adil
dalam berbagai aspek kehidupan. Teori ini
mengeksplorasi bagaimana perempuan sebagai minoritas
dapat mengalami marginalisasi, diskriminasi, dan upaya
untuk memahami serta mengatasi ketidaksetaraan
gender.
Bahkan asusmsi terkait perempuan sangat
mengintimidasi sekali, seperti perempuan hanya bisa di
dapur, perempuan tidak bisa apa- apa dll. Asumsi ini
nyatanya tidak benar adanya karena dalam segala aspek
perempuan nyatanya bisa melakukan sama seperti laki-
laki. Perempuan memiliki hak yang sama pula dalam
dunia karir .

A. TUJUAN

Tujuan yang di harapkan yaitu semua siswa bisa

bertoleransi terhadap setiap perbedaan pemilihan karir
dan di harapkan bisa mengerti bahwa setiap manusia
baik laki-laki maupun perempuan memiliki hak yang
sama dalam dunia karir.
B. PERAN
1.Siswa dapat dapat berperan aktif selama kegiatan
berlangsung
2.Siswa dapat tertib selama proses kegiatan
 BAGIAN II
PETUNJUK TEKNIS
 A. Tujuan
Tujuan kegiatan adalah membantu konselor dalam
menerapkan pentingnya membangun toleransi dalam
teori karir minoritas
B. Sasaran pengguna
Sasarn pengguna adalah ko selor profesional dan
bertanggung jawab dalam bertoleransi .
C Sasaran kegiatan
Peserta didik yang mengikuti kegiatan adalah siswa
kelas Vll.dalam kegiatan ini berfungsi sebagai
pembangunan rasa toleransi, saling menghormati dan
menghargai antar perbedaan pemilihan karir.
BAGIAN III
SKENARIO
 PERTEMUAN I
ICE BREAKING
PENJELASAN/ PENGERTIAN

A TUJUAN
1.Tujuan umum : Siswa mampu mampu memahami
bahwa setiap manusia baik laki-laki maupun perempuan
memiliki hak yang sama dalam pemilihan karir
2.Tujuan khusus : Siswa mampu memahami perbedaan
pemilihan karir baik laki-laki maupun perempuan.
B. WAKTU : 1x45 menit
C. ALAT : spidol, papan tulis , proyektor , alat tulis
D. LANGKAH – LANGKAH KEGIATAN :
a. Persiapan (15 menit)
1. Konselor mempersiapkan alat yang akan di gunakan
2. Konselor membuka pertemuan dengan salam, doa dan
sapa
3. Konselor menjelaskan metode dan tata tertib dalam
pembelajaran
b. Tahap kegiatan inti ( 20 menit)
1. Konselor membantu siswa dalam mempelajari
pentingnya memahami perbedaan pemilihan karir
2. Konselor menjelaskan tentang pentingnya memahami
perbedaan pemilihan karir
3. Konselor memandu siswa untuk bisa bersikap
bertoleransi terhadap pemilihan karir.
c. Penutup ( 10 menit)
1. Konselor menutup dengan menyampaikan simpulan
2. Konselor menutup dengan melakukan ice breakinb
( pendinginan)
3. Konselor menutup dengan salam dan doa
E. REFLEKSI
No Penjelasan Y Tidak
a
1. Apakah kamu mengetahui tentang
pentingnya memahami perbedaan pemilihan
karir?
2. Apakah kamu bisa memetik pesan apa yang
di jelaskan oleh konselor pada pertemuan
kali ini.?