VISI GURU PENGGERAK

MODUL 1.3
Cut Novi Hasrianty, S.Pd
CGP Angkatan 9
SD Negeri 6 Langsa
Mulai dari Diri
Modul 1.3.a.3
 Dalam pembelajaran 1 ini kita akan menggali
pemahaman kita atas visi. Visi adalah
representasi visual kita akan masa depan,
penggambaran visi yang jelas tentang keadaan
di masa depan dapat membantu kita untuk
merencanakan dan menyelaraskan upaya-upaya
mewujudkannya.
Refleksi Mandiri 1
Imajiku Tentang
Murid Masa depan
imanjiku tentang murid di masa depan

1. Saya berharap mereka menjadi seseorang

yang Religius yaitu beriman dan
bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa
dan berakhlak mulia.

2. Berkebhinekaan Global
Saya juga memimpikan mereka menjadi individu yang
mampu berkolaborasi dengan orang lain, karena pintar
untuk diri sendiri saja tidak cukup tapi harus mampu
mengajak orang lain dan berbagi dengan orang lain.
 Imajiku tentang murid
di masa depan
Saya juga berharap mereka menjadi individu yang
mandiri yang mampu berdiri sendiri dan tidak
bergantung kepada orang lain.

Saya sangat mengharapkan murid-murid saya memiliki kemampuan

berpikir kritis dan kreatif sehingga ketika dihadapkan pada satu
permasalahan atau peristiwa mereka tidak langsung mempercayainya
begitu saja akan tetapi memikirkan terlebih dahulu akan kebenarannya
atau memikirkan tentang keputusan atau solusi yang akan diambilnya itu
apakah sudah tepat atau belum.
Imajiku tentang
murid di masa depan

Kreatif
Saya juga menginginkan murid-murid saya memiliki keterampilan dalam
berkomunikasi, menyampaikan pendapatnya dan buah pemikirannya
dihadapan orang lain dengan penuh rasa percaya diri. Mereka juga
harus memiliki daya saing atau memiliki nilai kompetitif yang mampu
bersaing dengan orang lain sehingga kompetensinya dapat teruji
melalui sebuah kompetisi dan memiliki jiwa pemenang.
Imajiku tentang murid si masa depan

Dan yang terakhir adalah saya mengharapkan murid

saya menguasai teknologi yang sesuai dengan
perubahan zaman saat ini.
Untuk Mewujudkannya

Semua harapan saya itu tentunya tidak akan terwujud

jika dilakukan sendiri. Kerja sama dari semua pihak di
sekolah sangat diperlukan dalam mewujudkan
kesuksesan murid-murid kita di masa depan.

Mulai dari kepala sekolah, rekan pendidika, tenaga

kependidikan, komite sekolah, dan pihak orang tua harus selaras
dan saling mendukung dalam melaksanakan visi sekolah yang
sudah dibuat sehingga murid-murid kita memiliki karakter yang
yang diharapkan sebagaimana yang saya gambarkan dalam
"Imajiku tentang Muridku di Masa Depan".
 Refleksi 2
Kalimat Rumpang
Saya memimpikan murid-murid yang religius, beriman dan bertaqwa
kepad Tuhan Yang Esa, berakhlak mulia,
sopan santun kepada orang tua, guru dan sesama, berbudi pekerti
yang luhur,

memiliki jiwa yang mandiri, berpikir kritis, kratif, dapat

berkolaborasi dengan orang lain, berdaya saing,
memiliki kemampuan berkomunikasi yang baik dan menguasai
teknologi.
Saya percaya bahwa murid adalah anak-anak yang memiliki potensi, karakter dan keunikannya
masing-masing. Memiliki keistimewaan, bakat dan minat yang berbeda antara anak yang satu
dengan yang lainnya yang harus kita kembangkan seoptimal mungkin sehingga mereka dapat
menjadi individu yang tumbuh dan berkembang dengan baik.
 Suasana sekolah
Di sekolah, saya mengutamakan
Pendidikan karakter yang sesuai
dengan Profil Pelajar Pancasila.
Murid di sekolah saya sadar betul bahwa
mereka berada di sekolah itu untuk
mendapatkan Pendidikan dan pengajaran yang
layak dari guru dan mendapatkan ilmu dan
budi pekerti sehingga mereka menjadi individu
yang pintar dan cerdas dan juga berkarakter.

Saya dan guru lain di sekolah saya yakin untuk

dapat menuntun dan membimbing murid-murid di
sekolah saya agar mendapatkan pendidikan yang
berpihak pada murid, menghamba pada murid,
dan menuntunnya sesuai kodrat alam dan kodrat
zaman.
Mendorong dan memotivasi agar mereka tumbuh
dan berkembang dengan baik.
Saya dan guru lain di sekolah saya paham bahwa
setiap anak memiliki bakat dan kompetensi yang
berbeda satu sama lain yang saling melengkapi.

Tugas kita adalah mengoptimalkan bakat dan keistimewaan mereka tersebut dengan cara
yang berbeda sesuai denga apa yang mereka miliki dan mereka inginkan, sehingga mereka
dapat tumbuh dan berkembang lebih maksimal.
 Refleksi Mandiri 3
Pertanyaan Pemantik

Apa makna pernyataan visi bagi saya?

Visi itu bagaikan membayangkan sebuah lukisan lengkap pada kanvas yang masih kosong.
Visi juga dapat diibaratkan sebagai bintang penunjuk arah yang memandu penjelajah untuk
mencapai tujuannya,
Visi memang belum terjadi saat ini, namun begitu kuat kita inginkan untuk terwujud di masa
depan. Visi adalah representasi visual kita akan masa depan.
Makna visi bagi saya adalah sebuah petunjuk arah yang dapat memandu kita untuk
mencapai tujuan yang kita harapkan. Dengan adanya visi dapat memotivasi kita untuk
menggapai perubahan yang kita cita-citakan..
Apa harapan, cita-cita Bapak/Ibu untuk murid, rekan
pendidik, komunitas sekolah, kehidupan masyarakat di
daerah saya?

Harapan saya adalah agar seluruh murid yang menjadi didikan para guru
menjadi murid religius, beriman dan bertaqwa kepad Tuhan Yang Esa, berakhlak
mulia, sopan santun kepada orang tua, guru dan sesama, berbudi pekerti yang
luhur, memiliki jiwa yang mandiri, berpikir kritis, kratif, dapat berkolaborasi
dengan orang lain, berdaya saing, memiliki kemampuan berkomunikasi yang baik
dan menguasai teknologi sesuai dengan Profil Pelajar Pancasila. Sehingga dengan
memiliki karakter tersebut mereka dapat menjalankan kehidupan bermasyarakat
dan berbangsa serta bernegera dengan baik.
Apa yang selama ini jadi keyakinan bersama dan
menyatukan sekolah kita?

Bahwa sekolah kita akan mencapai sekolah yang diimpikan dan

didambakan oleh semua pihak terutama oleh masyarakat. Kesatuan visi
dan misi untuk dapat menggapai tujuan bersama sangatlah penting,
sehingga perlu adanya kesepahaman dan kesepakatan tentang visi dan
misi yang dirumuskan oleh semua warga sekolah.
Apa yang diharapkan menjadi pembeda antara murid
di sekolah Bapak/Ibu dengan murid di sekolah lain?

Diharapkan murid di sekolah saya memiliki rasa bangga

terhadap sekolahnya sendiri, menyanyangi, menghargai dan
menghormati semua guru-gurunya sampai kapanpun, dan
yang paling utama memiliki karakter yang baik. sehingga
semua murid di sekolah saya sukses menggapai apa yang
mereka cita-citakan.
Apa kontribusi orang dewasa dan para pemangku kepentingan di sekolah
kita dalam mewujudkan murid dengan Profil Pelajar Pancasila?

Kontribusi orang dewasa dengan para pemangku kepentingan di sekolah

kita dalam mewujudkan murid dengan Profil Pelajar Pancasila adalah:

Turut serta mendukung dan menyukseskan kegiatan Projek Penguatan Pelajar

Pancasila sebagai kegiatan kokulikuler di sekolah yang mengangkat berbagai tema
yang telah ditentukan dan diakhiri dengan kegiatan Panen Karya.
Turut serta merumuskan rencana kegiatan P5, dan memfasilitasi semua yang
diperlukan guna terealisasinya program P5 tersebut.
Bekerja sama dan berkomunikasi dengan baik sehingga tujuan mewujudkan murid
dengan Profil Pelajar Pancasila dapat terwujud.
Memberikan teladan kepada murid dengan menjadi pribadi yang memiliki sikap
yang mencerminkan nilai-nilai yang terdapat di dalam dimensi Profil Pelajar
 Visi 62 %
99%

Visi saya adalah:

"Mewujudkan Peserta Didik yang Religius,
Mandiri, Berpikir Kritis, Kreatif, Kolaboratif,
Komunikatif, Kompetitif dan Berteknologi".
 Demikianlah pemaparan Tugas 1.3.a.3 Mulai dari
Diri Modul 1.3 Visi Guru Penggerak tentang
"Imajiku tentang Muridku di Masa Depan,
Melengkapi Kalimat Rumpang, Visiku untuk Masa
Depan". Semoga bermanfaat.

Terima Kasih