BAGJA
Buat Pertanyaan Utama
Pertanyaan
• Bagaimana kita dapat meningkatkan minat dan semangat belajar siswa?
• Mengapa kita perlu menerapkan QUIZIZZ untuk meningkatkan minat dan
semangat belajar siswa?
Tindakan
• Berdiskusi dengan kepala sekolah, rekan sejawat ataupun guru dari sekolah
lain.
• Mencari informasi dan referensi tentang Quizizz dan cara membuatnya, serta
penerapannya dalam pembelajaran.
Ambil Pelajaran
Pertanyaan
• Siapa yang mempunyai pengalaman atau kompetensi lebih untuk menerapkan QUIZIZZ sehingga dapat meningkatkan minat dan semangat siswa
untuk belajar?
• Keterampilan apa saja yang sudah saya miliki untuk menerapkan QUIZIZZ yang dapat minat dan semangat siswa untuk belajar?
Tindakan
• Mencari guru atau rekan sejawat di sekolah maupun sekolah lain yang berkompeten dalam menerapkan QUIZIZZ dan saling berbagi praktik baik.
• Melakukan survey/wawancara dengan guru atau siswa terkait pengalaman dan pendapat mereka dalam pembelajaran.
Gali Mimpi
Pertanyaan
• Dampak positif apa yang akan didapatkan jika program ini dapat terwujud dan berjalan dengan baik?
• Bagaimana suasana kelas dan lingkungan belajar yang mendukung peningkatan minat dan semangat belajar siswa?
• Bagaimana tindak lanjut praktik baik ini?
Tindakan
• Terciptanya suasana kelas yang menyenangkan dan berpihak pada siswa sehingga meningkatkan minta dan semangat belajar siswa.
• Menyediakan ruang dialog dengan siswa tentang harapan mereka tentang suasana kelas yang menyenangkan.
• Praktik baik ini bisa terus terlaksana di sekolah dan bisa berbagi dengan sekolah lain.
Jabarkan Rencana
Pertanyaan
• Apa langkah paling sederhana atau langkah pertama untuk menerapkan QUIZIZZ yang dapat meningkatkan minat dan semangat belajar siswa?
• Bagaimana cara mengukur peningkatan minat dan semangat belajar siswa?
Tindakan
• Berkolaborasi dengan teman sejawat dalam membuat perencanaan pembelajaran dengan menggunakan QUIZIZZ
• Melakukan observasi saat pembelajaran dan membuat angket untuk mengetahui peningkatan minat dan semangat belajar siswa.
Atur Eksekusi
• Siapa yang akan terlibat dalam mewujudkan hal ini dan melakukan penilaian?
• Bagaimana saya mengevaluasi ketercapaian rencana ini?
• Saya sendiri, teman sejawat sebagai observer dan siswa.
• Melakukan refleksi dan mencari solusi atas kendalakendala yang dialamdengan berdiskusi bersama rekan sejawat, kepala sekolah, jika perlu dengan
orang tua siswa.
SEDANG ADA KEGIATAN