RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

TINGKATAN 2
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 01.01.2021 MASA
KELAS JUMLAH MINIT
BIDANG Seni Kraf
TAJUK Tajuk 9 Seni Seramik
STANDARD KANDUNGAN 9.1 Persepsi Seni dalam Seni Seramik
STANDARD PEMBELAJARAN 9.1.1, Menjelaskan prinsip asas Seni Seramik
9.1.2 Menyatakan jenis Seni Seramik i) Tradisional ii) Kontemporari
9.1.3 Menerangkan teknik Seni Seramik:
i) Teknik Picit
ii) Teknik Lingkaran
iii) Teknik Acuan
iv) Teknik Kepingan
v) Teknik Lempar Alin
9.1.4 Menjelaskan fungsi Seni Seramik
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat menerangkan prinsip serta jenis seni seramik dengan betul.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menjelaskan prinsip asas Seni Seramik
2. Menyatakan jenis Seni Seramik i) Tradisional ii) Kontemporari
3. Menerangkan teknik Seni Seramik:
i) Teknik Picit
ii) Teknik Lingkaran
iii) Teknik Acuan
iv) Teknik Kepingan
v) Teknik Lempar Alin
4. Menjelaskan fungsi Seni Seramik
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan objektif
(Buku Teks MS 102-103) pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: True or False
2. Murid diterangkan mengenai prinsip asas seni seramik serta contoh-contohnya.
3. Murid diterangkan tentang jenis-jenis seni seramik tradisional dan kontemporari serta
contoh-contohnya.
4. Aktiviti susulan selepas murid membuat bacaan dan kajian secara individu atau
berkumpulan.
5. Seorang murid akan duduk di kerusi yang disediakan dan menjadi 'pakar' atau 'watak'.
6. 'Pakar' atau 'Watak' ini akan menjawab semua soalan prinsip asas seni seramik yang
dikemukakan oleh murid lain.
7. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
8. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
9. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PETA i-THINK STRATEGI PAK21 Hot Seat TAHAP -

PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK -
Nilai Murni –
BBM Buku teks, Choose an item. , Choose an item.
PENTAKSIRAN Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
___ daripada ___ orang murid telah mencapai objektif pembelajaran yang ditetapkan

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

TINGKATAN 2
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 01.01.2021 MASA
KELAS JUMLAH MINIT
BIDANG Seni Kraf
TAJUK Tajuk 9 Seni Seramik
STANDARD KANDUNGAN 9.1 Persepsi Seni dalam Seni Seramik
STANDARD PEMBELAJARAN 9.1.1, Menjelaskan prinsip asas Seni Seramik
9.1.2 Menyatakan jenis Seni Seramik i) Tradisional ii) Kontemporari
9.1.3 Menerangkan teknik Seni Seramik:
i) Teknik Picit
ii) Teknik Lingkaran
iii) Teknik Acuan
iv) Teknik Kepingan
v) Teknik Lempar Alin
9.1.4 Menjelaskan fungsi Seni Seramik
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat menerangkan 3 teknik seni seramik dengan betul.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menjelaskan prinsip asas Seni Seramik
2. Menyatakan jenis Seni Seramik i) Tradisional ii) Kontemporari
3. Menerangkan teknik Seni Seramik:
i) Teknik Picit
ii) Teknik Lingkaran
iii) Teknik Acuan
iv) Teknik Kepingan
v) Teknik Lempar Alin
4. Menjelaskan fungsi Seni Seramik
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
(Buku Teks MS 104-105) objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: True or False
2. Murid diterangkan mengenai teknik seni seramik contohnya teknik picit, teknik
lingkaran, teknik acuan, teknik kepingan, dan teknik lempar alin.
3. Guru menayangkan video mengenai teknik seni seramik.
4. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
6. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PETA i-THINK STRATEGI PAK21 Pembentangan TAHAP -

PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK -
Nilai Murni –
BBM Buku teks, Choose an item. , Choose an item.
PENTAKSIRAN Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
___ daripada ___ orang murid telah mencapai objektif pembelajaran yang ditetapkan

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

TINGKATAN 2
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 01.01.2021 MASA
KELAS JUMLAH MINIT
BIDANG Seni Kraf
TAJUK Tajuk 9 Seni Seramik
STANDARD KANDUNGAN 9.1 Persepsi Seni dalam Seni Seramik
STANDARD PEMBELAJARAN 9.1.1, Menjelaskan prinsip asas Seni Seramik
9.1.2 Menyatakan jenis Seni Seramik i) Tradisional ii) Kontemporari
9.1.3 Menerangkan teknik Seni Seramik:
i) Teknik Picit
ii) Teknik Lingkaran
iii) Teknik Acuan
iv) Teknik Kepingan
v) Teknik Lempar Alin
9.1.4 Menjelaskan fungsi Seni Seramik
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat menerangkan 3 teknik seni seramik dengan betul.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menjelaskan fungsi Seni Seramik
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
(Buku Teks MS 106-107) objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: True or False
2. Murid diterangkan mengenai fungsi seni seramik serta perbezaan fungsi seni
seramik antara kaum.
3. Murid menjalankan aktiviti untuk mengenalpasti seni seramik dalam bidang seni
kraf dan menjelaskan prinsip seni seramik.
4. Murid melengkapkan latihan formatif dengan melengkapkan peta pemikiran.
5. Murid dibahagikan dalam pasangan dan memberikan respons tentang sesuatu
perkara prinsip seni seramik secara lisan.
6. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
7. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
8. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PETA i-THINK STRATEGI PAK21 Rally Robin TAHAP -

PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK -
Nilai Murni –
BBM Buku teks, Choose an item. , Choose an item.
PENTAKSIRAN Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
 ___ daripada ___ orang murid telah mencapai objektif pembelajaran yang ditetapkan

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

TINGKATAN 2
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 01.01.2021 MASA
KELAS JUMLAH MINIT
BIDANG Seni Kraf
TAJUK Tajuk 9 Seni Seramik
STANDARD KANDUNGAN 9.2 Eksplorasi Seni dalam Seni Seramik
STANDARD PEMBELAJARAN 9.2.1 Membuat eksperimentasi dan penerokaan alatan, bahan dan teknik berdasarkan
kefahaman terhadap konsep penghasilan seni seramik
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat membuat eksperimentasi dan penerokaan alatan, bahan dan teknik
berdasarkan kefahaman terhadap prinsip penghasilan seni seramik dengan betul.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Membuat eksperimentasi dan penerokaan alatan, bahan dan teknik berdasarkan
kefahaman terhadap konsep penghasilan seni seramik
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
(Buku Teks MS 108) objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: True or False
2. Murid menjalankan aktiviti inkuiri untuk mengaplikasikan pengetahuan dan
kefahaman untuk membuat eksperimentasi serta penerokaan terhadap seni
seramik melalui penggunaan alatan, bahan dan proses.
3. Murid mencerakinkan komponen prinsip asas,jenis, alatan, bahan dan teknik seni
seramik dengan menggunakan peta pemikiran
4. Murid menjelaskan peta pemikiran yang dihasilkan melalui sesi pembentangan
5. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
6. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
7. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PETA i-THINK STRATEGI PAK21 Pembentangan TAHAP -

PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK -
Nilai Murni –
BBM Buku teks, Choose an item. , Choose an item.
PENTAKSIRAN Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
___ daripada ___ orang murid telah mencapai objektif pembelajaran yang ditetapkan
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
TINGKATAN 2
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 01.01.2021 MASA
KELAS JUMLAH MINIT
BIDANG Seni Kraf
TAJUK Tajuk 9 Seni Seramik
STANDARD KANDUNGAN 9.3 Ekspresi Seni dalam Seni Seramik
STANDARD PEMBELAJARAN 9.3.1 1. Menterjemahkan hasil daripada eksperimentasi dan penerokaan alat, bahan dan
teknik dalam penghasilan produk seni seramik dengan menggunakan imaginasi dan idea
kreatif
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat menterjemahkan 3 hasil daripada eksperimentasi dan penerokaan alat,bahan
dan teknik dalam penghasilan produk seni seramik dengan menggunakan imaginasi dan
idea kreatif dengan betul.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menterjemahkan hasil daripada eksperimentasi dan penerokaan alat,
bahan dan teknik dalam penghasilan produk seni seramik dengan menggunakan
imaginasi dan idea kreatif
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
(Buku Teks MS 109-111) objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: True or False
2. Murid menjalankan aktiviti Projek Pereka muda untuk menzahirkan idea secara
kreatif dan inovatif hasil daripada eksperimentasi serta penerokaan terhadap seni
seramik melalui penggunaan alatan, bahan dan teknik dalam penghasilan produk
seni seramik.
3. Murid diminta memilih satu daripada produk seni berikut:Uncang, Napkin meja
dan Hiasan dinding dan melakukan aktiviti secara individu, berpasangan atau
secara berkumpulan.
4. Murid dibahagikan kepada kumpulan berempat dan membuat barisan.
5. Kumpulan diminta memberikan jawapan kepada masalah penghasilan produk seni
seramik. yang diberikan oleh guru.
6. Kumpulan akan membuat garisan lurud jika setuju dan garisan terpisah-pisah jika
tidak bersetuju dengan masalah tersebut.
7. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
8. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
9. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PETA i-THINK STRATEGI PAK21 Line Ups TAHAP -

PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK -
Nilai Murni –
BBM Buku teks, Choose an item. , Choose an item.
PENTAKSIRAN Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
 ___ daripada ___ orang murid telah mencapai objektif pembelajaran yang ditetapkan

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

TINGKATAN 2
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 01.01.2021 MASA
KELAS JUMLAH MINIT
BIDANG Seni Kraf
TAJUK Tajuk 9 Seni Seramik
STANDARD KANDUNGAN 9.4 Apresiasi Seni dalam Seni Seramik
STANDARD PEMBELAJARAN 9.4.1Mempamerkan hasil produk seni
9.4.2Menghayati dan menjelaskan hasil produk seni sendiri dan rakan dengan menumpukan
pada aspek Bahasa Seni Visual
9.4.3 Menjelaskan pengalaman sendiri dalam penghasilan produk seni
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat mempamerkan hasil karya, dan menghayati dan menjelaskan hasil karya
sendiri dan rakan dengan menumpukan pada aspek Bahasa Seni Visual dengan betul.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Mempamerkan hasil produk seni
2. 2. Menghayati dan menjelaskan hasil produk seni sendiri dan rakan dengan
menumpukan pada aspek Bahasa Seni Visual
3. 3. Menjelaskan pengalaman sendiri dalam penghasilan produk seni
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
(Buku Teks MS 112) objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: True or False
2. Murid menjalankan aktiviti Tumpu Galeri untuk menghasilkan produk seni seramik
dengan menggunakan idea sendiri secara kreatif dan inovatif serta membuat
apresiasi berpandukan Bahasa Seni Visual.
3. Murid menjana persembahan pameran hasil produk seni
4. Murid membuat pemerhatian terhadap hasil produk seni yang dipamerkan
5. Murid mengemukakan pengalaman sendiri dalam penghasilan produk seni
6. Murid diberikan satu bahan yang berkaitan dengan topik pelajaran.
7. Murid bergaul dan bergerak mencari bahan atau perkara yang boleh dipadankan
dengan bahan yang ada pada dirinya.
8. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
9. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
10. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PETA i-THINK STRATEGI PAK21 Mix-N-Match TAHAP -

PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK -
Nilai Murni –
BBM Buku teks, Choose an item. , Choose an item.
PENTAKSIRAN Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
___ daripada ___ orang murid telah mencapai objektif pembelajaran yang ditetapkan