BAB V

PENDAMPINGAN, EVALUASI DAN PENGEMBANGAN

Dari hasil identifikasi dan inventarisasi terhadap sumber daya yang dimiliki SMK
Negeri 6 Pinrang baik fisik maupun non fisik diperoleh potensi dan kelemahan secara
internal maupun eksternal yang kemudian dianalisis sehingga diperoleh permasalahan-
permasalahan yang dapat menghambat dalam melakukan program kerja berdasarkan dengan
analisis SWOT. Kemudian semua permasalahan tersebut dianalisis lebih lanjut untuk
dicarikan alternatif pemecahan masalah.
Kelemahan (Weakness)
1. Beberapa guru belum optimal dalam pemanfaatan media pembelajaran berbasis internet.
2. Ada guru Kejuruan tidak berasal dari keguruan sehingga kurang maksimal dalam
mengelola kelas.
Peluang (Opportunity)
1. Mempunyai manajemen dan stakeholder yang masih usia produktif dan semangat tinggi.
2. Animo guru dan masyarakat sangat kuat didalam peningkatan prestasi siswa.
3. Lingkungan sekolah asri dan nyaman, berada jauh dari keramaian sehingga suasananya
kondusif untuk belajar.
4. Mendapatkan dukungan penuh dari Pemerintah Daerah.
5. Kondisi sosial politik dan keamanan relatif stabil.
Ancaman (Threat)
1. Adanya persaingan global di bidang Sumber Daya Manusia (SDM).
2. Pengaruh informasi global terhadap moral dan tingkah laku siswa.
3. Masih adanya pandangan bahwa menjadi petani adalah kuno.

Dari uraian di atas, terdapat beberapa permasalahan yang timbul baik internal maupum
eksternal yang dimiliki SMK Negeri 6 Pinrang. Upaya yang dapat dilaksanakan untuk
mendapatkan alternatif pemecahan masalah sehingga tujuan yang ingin tercapai dapat
terlaksana adalah sebagai berikut:
1. Beberapa guru belum optimal dalam pemanfaatan media pembelajaran berbasis internet
Langkah pemecahannya adalah dengan memberikan pelatihan media pembelajaran
berbasis internet dan di aplikasikan dalam kegiatan belajar mengajar.
2. Sebagian guru Kejuruan tidak berasal dari keguruan sehingga kurang maksimal dalam
mengelola kelas
Langkah pemecahannya adalah dengan mengadakan pelatihan tentang metode
pembelajaran.
Tabel 5. Matriks Analisis SWOT
Peluang Tantangan
● Kondisi sosial politik ● Perubahan/perkembangan
relatif aman kebutuhan pasar
Lingkungan
Eksternal ● Adanya peluang ● Kompetisi yang ketat
kerjasama dengan
● Adanya tuntutan terhadap
DUDIKA dalam negeri
kualitas pendidikan
● Adanya Alokasi anggaran
dari Pemda Pemerintah
Lingkungan Pusat
Internal
● Peluang pemberdayaan
SDM

Strategis Opportunities
Kekuatan Strengths Threats (ST)
(SO)

● Memberdayakan SDM ● Meningkatkan kompetensi

SDM
● Memanfaatkan teknologi
● Manajemen solid
secara optimal ● Meningkatkan pelayanan
● Kualitas SDM prima pada pelanggan
● Mengupayakan dukungan
sangat baik ● Meningkatkan kualitas
dari pemerintah dan
● Gedung memadai masyarakat dalam pendidikan (input, proses dan
pembiayaan pendidikan output)
● Optimalisasi pemanfaatan
fasilitas gedung dan
fasilitas lainnya
 Weakness Opportunities
Kelemahan Weakness Threats (WT)
(WO)

● Pembelajaran ● Melatih guru dalam ● Kegiatan didasarkan pada

belum sepenuhnya implementasi skala prioritas
menerapkan pembelajaran dengan
● Optimalisasi pemanfaatan
pendekatan pendekatan kompetensi
kompetensi fasilitas
● Meningkatkan kualitas
● Kualitas SDM SDM
masih perlu
● Optimalisasi
ditingkatkan
pemanfaatan fasilitas
● Meningkatkan
kamampuan penggunaan
teknologi
● Meningkatkan hubungan
kerjasama
● Mengalokasikan dana
berdasarkan skala
prioritas