LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI

PELATIHAN MICROLEARNING
KEMENTERIAN AGAMA ANGKATAN 1 TH 2024
TEMA “MEMBUAT PROJEK P5PPRA”

https://pintar.kemenag.go.id/detail/pelatihan/109

26 Januari s.d 31 Januari 2024

Muhamad Anas, S.Pd

NIP. 198604182019031007

MADRASAH ALIYAH NEGERI BATANG

2024

1
A. LATAR BELAKANG

. Salah satu persiapan dalam menerapkan Kurikulum Merdeka adalah kegiatan

mengajar guru. Karena kunci keberhasilan penerapan Kurikulum Merdeka, salah satunya
terletak pada cara guru mengajat di kelas. Cara guru mengajar dan identic dengan metode
pembelajaran.

Kurikulum Merdeka yang diluncurkan oleh Nadiem Anwar Makarim,

Mendikbudristek pada pertengahan Februari 2022. Pada Kurikulum memiliki beberapa
karakteristik utama yang mendukung pemulihan pembelajaran.

Karakteristik utama ini menjadi bekal guru dalam menerapkan ketrampilan mengajar
Kurikulum Merdeka di kelas. Karakteristik utama dari Kurikulum Merdeka diantaranya :
1) Pembelajaran berbasis proyek untuk pengembangan kompetensi teknis dan karakter;
2) Fokus pada materi sensual sehingga ada waktu cukup untuk pembelajaran yang
mendalam bagi kompetensi dasar seperti literasi dan numerasi; 3) Serta fleksibilitas bagi
guru untuk melakukan pembelajaran yang sesuai dengan kemampuan murid dan
melakukan penyesuaian dengan konteks serta muatan lokal

Sesuai Kep Mendiknas 045 Tahun 2002 menyebutkan bahwa kompetensi sebagai
seperangkat tindakan cerdas dan penuh tanggung jawab dalam melaksanakan tugas-tugas
sesuai dengan pekerjaan tertentu. Dengan demikian kompetensi guru dapat dimaknai
sebagai kebulatan pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang berwujud tindakan cerdas
dan penuh tanggung jawab dalam melaksanakan tugas sebagai agen pembelajaran.

Kegiatan pelatihan “Membuat Projek P5PPRA” akan bermanfaat langsung bagi guru,
baik dalam meningkatkan kualitas pembelajaran maupun dapat memebantu guru dalam
memperoleh angka kredit pengembangan profesi, sehingga memebantu kelancaran
kenaikan pangkat/jabatannya.

Berdasarkan permasalahan di atas maka penulis memberanikan diri untuk mengikuti

pelatihan “Membuat Projek P5PPRA” yang diselenggarakan oleh PUSDIKLAT
Kemenag secara daring melalui web PINTAR (Pusat Informasi Pelatihan dan
Pembelajaran)kementerian agama yang diikuti guru se Kementerian Agama melalui
https://pintar.kemenag.go.id/detail_pelatihan_saya/109

B. TUJUAN
1. Meningkatkan keterampilan guru abad 21 dalam kurikulum merdeka
2. Memutakhirkan pemahaman guru dalam membangun komunikasi &
kolaborasi murid, guru, orang tua
3. Meningkatkan kemampuan berpikir kreatif pada guru dengan menulis buku
4. Meningkatan mewujudkan profil pelajar Pancasila melalui peningkatan pendidikan
karakter
5. Motivasi guru untuk melakukan kegiatan pengembangan profesi.

C. DASAR
Dasar pelaksanaan Pelatihan Membuat Projek P5PPRA didasarkan atas ketentuan
perundang-undangan antara lain :
1. Undang-Undang Nomor 20/2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional;
2. Peraturan Pemerintah Nomor 74/2008 tentang guru;
3. Peraturan Menpan RB No: Per/16/M.PAN-RB/11/2009 tentang Jabatan Fungsional
Guru dan Angka Kreditnya.

2
D. WAKTU DAN TEMPAT
Kegiatan Pelatihan Membuat Projek P5PPRA Guru Kemenag bertempat di
https://pintar.kemenag.go.id/detail_pelatihan_saya/109 26 Januari s.d 31 Januari 2024.

E. PESERTA
Peserta Kegiatan Pelatihan Membuat Projek P5PPRA Guru Kemenag se
Indonesia Angkatan 1 adalah berjumlah 32529 (berdasar member grup telegram di
https://web.telegram.org/k/#-2141484990 orang yang terdiri dari : Guru dan Kepala
Sekolah RA, MI, MTs, MA dan MAK Negeri dan Swasta se- Indonesia.

F. SASARAN
Sasaran peserta pada kegiatan Pelatihan Membuat Projek P5PPRA Guru Kementerian
Agama dari seluruh Indonesia.

G. PENGARAH, NARASUMBER, INSTRUKTUR DAN PANITIA

Pengarah dan Narasumber Kegiatan Pelatihan Membuat Projek P5PPRA Tahun
2024 Angkatan 1 terdiri dari:
1 Amalia Puspayanti, S.Si., M.Pd. (Widya Iswara BDK Denpasar) dengan materi
“Konsep P5PPRA”
2 Ni Made Sri Agustini, SS., M.Pd.(Widya Iswara Ahli Madya) dengan materi
“Pemetaan P5PPRA”
3 Dr. Hj. Sifa, M.Pd, M.Pd.I (Widya Iswara BDK Denpasar) dengan materi “Alur
Kegiatan Proyek P5PPRA dan Modul P5PPRA “
4 Haris Budi Santosa,S.Pd.,M.Pd. (Widya Iswara BDK Denpasar) yang menyampaikan
materi “Assessment P5PPRA “

H. HASIL YANG DIHARAPKAN

Hasil yang diharapkan pada kegiatan Pelatihan Penulisan Best Practice Guru
Kemenag Tahun 2024 adalah :
1. Terselenggaranya Pelatihan Membuat Projek P5PPRA Kemenag tahun 2024 yang
diikuti oleh Guru Kemenag se-Indonesia.
2. Tersosialisasinya Peraturan Menpan dan Reformasi Birokrasi
No: Per/16/M.PAN-RB/11/2009 tentang Jabatan Fungsional Guru Dan Angka
Kreditnya.
3. Tersosialisasinya Membuat Projek P5PPRA yang benar sesuai dengan aturan yang
berlaku;
4. Tersusunnya buku jurnal hasil dari pelatihan kegiatan Pelatihan Membuat Projek
P5PPRA Guru Kemenag Se- Indonesia Tahun 2024 yang dapat diterbitkan oleh
lembaga yang berwenang.

I. METODOLOGI PELAKSANAAN
Kegiatan Pelatihan Terampil Membuat Projek P5PPRA Pembelajaran guru
Kemenag se Indonesia melalui :
1. Ceramah (Link Video app pintar)
2. Post test

J. PENUTUP
Laporan ini disusun berdasarkan pelaksanaan Kegiatan Pelatihan Terampil
Membuat Projek P5PPRA Pembelajaran yang diadakan oleh PUSDIKLAT Kemenag RI.
3
 Semoga apa yang penulis sampaikan dapat menjadi referensi dan masukan bagi pihak
yang bersangkutan. Adapun laporan ini merupakan laporan kegiatan yang perlu untuk
menjadi bahan pertimbangan baik kurang maupun lebihnya.
Penulis mengucapkan banyak terima kasih kepada instansi terkait penyelenggara
kegiatan ini sekaligus pihak yang memberi ijin dan tugas kepada penulis sebagai peserta.
Berikut ini penulis sampaikan kesimpulan dan saran atas laporan pelaksanaan kegiatan
yang telah penulis laksanakan:

a) Kesimpulan
Dengan adanya Kegiatan Pelatihan Pelatihan Terampil Membuat Projek P5PPRA
Pembelajaran yang diadakan oleh PUSDIKLAT Kemenag RI kami menyimpulkan bahwa
Peraturan Menpan RB
No: Per/16/M.PAN-RB/11/2009 khususnya item penulisan karya ilmiah harus di
laksanakan dengan serius oleh para guru agar dapat naik pangkat sesuai dengan periode
yang telah ditetapkan.

b) Saran
Dari paparan diatas perlu kiranya Sekolah /Madrasah di bawah naungan Kemenag RI dan
MAN Batang pada khususnya bisa menjadi Madrasah/ Sekolah percontohan untuk
Madrasah/sekolah yang lain dalam penerapan program pemerintah yaitu menjadi Sekolah
Negeri yang mempunyai tenaga pendidikan yang mempunyai nilai angka kredit
terbanyak dan merata terkait dengan penulisan karya ilmiah. Agar dapat tercipta suasana
yang kondusif bagi para ASN(PNS, PPPK) khususnya guru dalam capaian angka kredit
tahunan masing-masing.

K. LAMPIRAN
1. Screen shoot undangan melalui app chat WA
2. Surat Tugas
3. Screen shoot saat pemaparan materi
4. Screen shoot saat melaksanakan post test
5. Screen shoot hasil post test
6. Sertfikat

Batang, 1 Februari 2024

Mengetahui,
Kepala MAN Batang Peserta

Drs Muh Asnawi, M.Ag Muhamad Anas, S.Pd

NIP. 19641203 199403 1 004 NIP 198604182019031007

4
 DOKUMENTASI DIKLAT
Kegiatan Membuat Projek P5PPRA
2024

Disusun oleh:

Muhamad Anas, S.Pd

KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN BATANG

MADRASAH ALIYAH NEGERI BATANG

5
LAMPIRAN 1.

6
LAMPIRAN 2.

7
8
LAMPIRAN 3.

9
LAMPIRAN 4.

LAMPIRAN 5.
10
11
LAMPIRAN 6.

12