PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
i.Keadaan Personil
No Nama NIP Tugas Ijazah
1. Slamet Karyanto, S. Pd 19710306 200012 1 002 Guru Kls. 4 S.1
j.Keadaan Siswa
No Kelas Laki-laki Perempuan Jumlah
1. Kelas 1 7 9 16
2. Kelas 2 6 6 12
3. Kelas 3 2 2 4
4. Kelas 4 7 2 9
5. Kelas 5 4 4 8
6. Kelas 6 6 1 7
Jumlah 32 24 56
BAB II
VISI, MISI, TUJUAN
KOSP SD Negeri 3 Semambung Tahun pelajaran 2022-2023 7
A. Visi Sekolah
“Terciptamya siswa berkualitas yang berwawasa IPTEK dan IMTAQ, Kreatif dan mandiri
dengan berlandaskan profil pelajar pancasila”
Indikator
1. Memiliki dan menerapkan Karakter Pelajar Pancasila yang meliputi:
a. Sikap Beriman, Bertaqwa kepada Tuhan YME, dan Berakhlak Mulia.
b. Berbudi pekerti luhur
c. Sikap Kreatif
d. Sikap Mandiri
e. Sikap berkebhinnikaan global
f. Sikap Kreatif
2. Memiliki prestasi akademik dan non akademik
3. Memiliki keterampilan dalam menjalankan keterampilan hidup (life skills)
salah satunya di bidang digital
4. Memiliki Keunggulan dalam aktivitas keagamaan dalam rangka menuju
Takwa Kepada Tuhan Yang Maha Esa
A. Misi Sekolah
1. Menanamkan karakter pelajar pancasila meliputi :
a. Sikap Beriman, Bertaqwa kepada Tuhan YME, dan Berakhlak Mulia.
b. Sikap Mandiri
c. Sikap Bergotong royong
d. Sikap Bernalar Kritis
e. Sikap berkebhinnikaan global
f. Sikap Kreatif
2. Melaksanakan pembelajaran dan bimbingan secara efektif yang berpihak pada
murid sehingga setiap peserta didik berkembang secara optimal, sesuai dengan
Kodrat alam dan zaman yang dimiliki dalam rangka mewujudkan prestasi
akademik dan non akademik
3. Melatih siswa dengan bermacam keterampilan yang disesuaikan dengan bakat dan
kemauan dalam menjalankan keterampilan hidup (life skills) salah satunya di
bidang digital
C. Tujuan Sekolah
Tujuan yang diharapkan oleh SD Negeri 3 Semambung dalam implementasi
kurikulum sebagai bentuk dan cara mewujudkan misi sekolah yang telah ditetapkan
adalah sebagai berikut:
1. Tujuan Jangka Pendek (1 Tahun ke depan)
a. Menciptakan Siswa Berprestasi Yang Beriman Dan Bertaqwa
b. Memberikan Bekal Kemampuan Ketrampilan Dasar Yang Bermanfaat Bagi
Siswa Sesuai Dengan Tingkat Perkembangannya Agar Berguna Dimasyarakat
c. Mengoptimalkan sarana prasana sekolah untuk menunjang rancangan
pembelajaran yang memotivasi keinginan selalu belajar.
d. Menyelenggarakan sistem pembelajaran dan penilaian dengan sistem
digitalisasi
e. Membentuk peserta didik yang taat dan tepat waktu melaksanakan ibadah.
f. Meningkatkan simpati dan empati peserta didik dalam kepedulian sosial.
PENGORGANISASIAN PEMBELAJARAN
A. Intrakurikuler
b. Kurikulum Merdeka
Kelas 1 dan 4 tahun pelajaran 2023-2024 melaksanakan kurikulum merdeka
pilihan 2 atau mandiri berubah. Artinya kelas tersebut sudah melaksnakan kurikulum
merdeka secara utuh, baik penggunaan capaian pembelajaran, proyek penguatan
profil pelajar Pancasila, dan menggunakan prinsip pembelajaran dan penilaian
kurikulum merdeka.
Struktur kurikulum merdeka tentu berbeda dengan kurikulum 2013. Dimana
alokasi waktu setiap mata pelajaran dikurangi 1 jam pelajaran (JP) untuk semua mata
pelajaran, kecuali Bahasa Indonesia 2 JP. Pengurangan tersebut nantinya digunakan
untuk alokasi waktu pelaksanaan proyek pelajar Pancasila.
Struktur kurikulum SD/MI dibagi menjadi 3 (tiga) Fase:
a. Fase A untuk kelas I dan kelas II;
b. Fase B untuk kelas III dan kelas IV; dan
c. Fase C untuk kelas V dan kelas VI.
SD/MI dapat mengorganisasikan muatan pembelajaran menggunakan pendekatan
mata pelajaran atau tematik. SD Negeri 3 Semambung menggunakan pendekatan
mata pelajaran dalam melaksanakan kurikulum tersebut. Proporsi beban belajar di
SD/MI terbagi menjadi 2 (dua), yaitu:
a. Pembelajaran intrakurikuler; dan
b. Projek penguatan profil pelajar Pancasila yang dialokasikan sekitar 20% (dua
puluh persen) beban belajar per tahun.
TOTAL
3. Pengembangan Diri
Pengembangan diri bertujuan memberikan kesempatan kepada peserta didik
untuk mengembangkan dan mengekspresikan diri sesuai dengan kebutuhan, bakat,
dan minat setiap peserta didik sesuai dengan kondisi sekolah. Kegiatan
pengembangan diri difasilitasi dan atau dibimbing oleh konselor, guru, atau tenaga
kependidikan yang yang dapat dilakukan dalam bentuk kegiatan ekstrakurikuler.
Kegiatan pengembangan diri dilakukan melalui kegiatan pelayanan konseling yang
berkenaan dengan masalah diri pribadi dan kehidupan sosial belajar, dan
pengembangan karir peserta didik.
Penilaian pengembangan diri dilakukan secara kualitatif. Adapun tahapan
kegiatan pengembangan diri dilakukan dengan cara:
1) Identifikasi yang meliputi daya dukung, potensi bakat dan minat peserta didik
dan potensi daerah.
2) Pemetaan untuk :
a) Jenis layanan pengembangan diri
b) Petugas yang melayani
4. Program Inklusif
SD Negeri 3 Semambung belum termasuk sekolah inklusif, namun SD Negeri 3
Semambung tetap mengusung keadilan dalam pendidikan dimana satuan pendidikan
menerima peserta didik dengan berbagai latar belakang kemampuan diri. Untuk
alasan tersebut, SD merancang program inklusif dalam bentuk program individu
yang dapat memfasilitasi peserta didik berkebutuhan khusus dengan kategori rendah.
Program individu disusun dengan penyesuaian kebutuhan masing-masing peserta
didik, baik akademik maupun non-akademik. Program ini disusun oleh tim guru
dengan melibatkan orang tua dan terapis atau psikolog. Hal utama yang diperhatikan
C. Ekstrakurikuler
f) Kegiatan life skill merupakan kegiatan yang dilaksankan baik di sekolah maupun
di rumah yang bertujuan untuk memberikan bekal kepada peserta didik untuk
berinteraksi dalam sosial kemasyarakatan dan keterampilan dirinya. Materi
pengembangan life skill antara lain:
KOSP SD Negeri 3 Semambung Tahun pelajaran 2022-2023 22
1) Cara mengambil dan menyimpan buku.
2) Cara mengucapkan salam.
3) Cara berbicara yang santun.
● Telah mencapai Capaian Pembelajaran (CP) yang harus diselesaikan pada fase
● Memiliki nilai Baik untuk aspek kepribadian pada semester yang diikuti.
b. Kriteria Kelulusan
Kriteria kelulusan berdasarkan PP nomor 32 tahun 2013 pasal 72 ayat 2 dan
Permendikbud Nomor 3 tahun 2017 tentang penilian hasil belajar oleh Pemerintah
dan penilaian hasil belajar oleh satuan pendidikan pasal 8 adalah sebagai berikut:
ditetapkan,
G. Kalender Pendidikan
Kalender pendidikan adalah pengaturan waktu untuk kegiatan pembelajaran
peserta didik selama satu tahun ajaran yang mencakup permulaan tahun pelajaran,
minggu efektif belajar, waktu pembelajaran efektif dan hari libur.
Pengembangan Kalender Pendidikan SD Negeri 3 Semambung. mengacu pada
rambu-rambu sebagai berikut:
a) Permulaan tahun pelajaran adalah waktu dimulainya kegiatan pembelajaran pada
awal tahun pelajaran pada setiap satuan pendidikan, yaitu pada bulan Juli 2022.
b) Hari libur sekolah ditetapkan berdasarkan Keputusan Menteri Pendidikan
Nasional, dan/atau Menteri Agama dalam hal yang terkait dengan hari raya
keagamaan dan Kepala Daerah tingkat kabupaten/kota.
c) Minggu efektif belajar adalah jumlah minggu kegiatan pembelajaran untuk setiap
tahun pelajaran pada setiap satuan pendidikan. Waktu pembelajaran efektif adalah
jumlah jam pembelajaran setiap minggu, meliputi jumlah jam pembelajaran untuk
seluruh mata pelajaran termasuk muatan lokal.
d) Waktu libur adalah waktu yang ditetapkan untuk tidak diadakan kegiatan
pembelajaran terjadwal pada satuan pendidikan yang dimaksud. Waktu libur dapat
berbentuk jeda tengah semester, jeda antar semester, libur akhir tahun pelajaran,
hari libur keagamaan, hari libur umum termasuk hari-hari besar nasional, dan hari
libur khusus.
e) Kalender Pendidikan SD Negeri 3 Semambung disusun dengan berpedoman
kepada kalender pendidikan Provinsi Jawa Timur dan Kalender pendidikan yang
di tetapkan Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Situbondo yang
disesuaikan dengan program sekolah.
Juli 2022
Aha Sen Sel Rab Kam Jum Sab
1 2 9 Juli 2022 : Hari Raya Idul Adha
3 4 5 6 7 8 9 18 Juli 2022 : Hari Pertama Pelajaran Baru
10 11 12 13 14 15 16 30 Juli 2022 : Tahun Baru Hijriyah 1445 H
17 18 19 20 21 22 23
24 25 26 27 28 29 30
31
Agustus 2022
Aha Sen Sel Rab Kam Jum Sab
1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12 13
14 15 16 17 18 19 20 17 Agustus 2022 : Proklamsi Kemerdekaan RI
21 22 23 24 25 26 27
28 29 30 31
September 2022
Aha Sen Sel Rab Kam Jum Sab
1 2 3
4 5 6 7 8 9 10 26 -30 Sept 2022 : PTS Semester 1
11 12 13 14 15 16 17
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30
Oktober 2022
Aha Sen Sel Rab Kam Jum Sab
1 I Okt 2022 : PTS Semester 2
2 3 4 5 6 7 8 8 Okt 2022 : Maulud Nabi Muhammad SAW
9 10 11 12 13 14 15 24-27 Okt 2022 : ANBK kelas 5
16 17 18 19 20 21 22
23 24 25 26 27 28 29
30 31
Nopember 2022
Aha Sen Sel Rab Kam Jum Sab
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26
27 28 29 30
KOSP SD Negeri 3 Semambung Tahun pelajaran 2022-2023 27
Desember 2022
Aha Sen Sel Rab Kam Jum Sab
1 2 3 5-10 Des 2022 : PAS 1
4 5 6 7 8 9 10 17 Des 2022 : Tanggal Rapor
11 12 13 14 15 16 17 19-31 Des 2022 : Libur Semester 2
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30 31
Semester 2
Januari 2023
Aha Sen Sel Rab Kam Jum Sab
1 2 3 4 5 6 7
1 Jan 2023 : Tahun Baru
8 9 10 11 12 13 14
22 Jan 2023 : Tahun Baru Imlek 2574
15 16 17 18 19 20 21
22 23 24 25 26 27 28
29 30 31
Februari 2023
Aha Sen Sel Rab Kam Jum Sab
1 2 3 4
5 6 7 8 9 10 11
18 Feb 2023 : Isro'Miroj 1444 H
12 13 14 15 16 17 18
19 20 21 22 23 24 25
26 27 28
Maret 2023
Aha Sen Sel Rab Kam Jum Sab
1 2 3 4 6-11 Mar 2023 : PTS 2
5 6 7 8 9 10 11
22 Mar 2023 : Hari Raya Nyepi
12 13 14 15 16 17 18
23-25 mar 2023 : Libur Permulaan Puasa
19 20 21 22 23 24 25
26 27 28 29 30 31
April 2023
Aha Sen Sel Rab Kam Jum Sab 3-8 April 2023 : Perkiraan UUB Kelas 6
1 10 -15 April 2023 : Perkiraan Ujian Praktek
2 3 4 5 6 7 8 Kelas 6
9 10 11 12 13 14 15 17-19 April 2023 : Efektif Fakultatif
16 17 18 19 20 21 22
20 -29 April 2023 : Libur Hari Raya
23 24 25 26 27 28 29
22-23 April 2023 : Idul Fitri 1445 H
30
KOSP SD Negeri 3 Semambung Tahun pelajaran 2022-2023 28
Mei 2023
Aha Sen Sel Rab Kam Jum Sab
1 2 3 4 5 6 1 Mei 2023 : Hari Buruh Internasional
7 8 9 10 11 12 13 6 Mei 2023 : Hari Raya Waisak
14 15 16 17 18 19 20 8-12 Mei 2023 : Ujian Satuan Pendidikan kls 6
21 22 23 24 25 26 27 18 Mei 2023 : Kenaikan Isa Al masih
28 29 30 31
Juni 2023
Aha Sen Sel Rab Kam Jum Sab
1 2 3 1 Juni 2023 : Hari Lahir Pancasila
5-10 Juni 2023 : PAT kelas 1 – 5
4 5 6 7 8 9 10
24 Juni 2023 : Tanggal Rapor
11 12 13 14 15 16 17 26 – Juli : Libur Semester 2
18 19 20 21 22 23 24 29 Juni 2023 : Hari Raya Idul Adha
25 26 27 28 29 30
KETERANGAN LHB : Libur Hari Besar LPP : Libur Permulaan Puasa : PTS : UUB Kelas 6
LU : Libur Umum LHR : Libur Sekitar Hari Raya : PAS/PAT : Prediksi Ujian Praktek Kelas 6
LS1 : Libur Semester 1* EF : Hari Efektif Fakultatif : Tanggal Raport : Prediksi Ujian Satuan Pendidikan
LS2 : Libur Semester 2* * Libur Semester untuk peseta didik ANBK SD : 24 - 27 Oktober 2022
Libur Hari Besar 9 Juli 2022 : Hari Raya Idul Adha 1 Januari. 2023 : Tahun Baru Masehi
30 Juli 2022 : Tahun Baru Hijriyah 1444 H 22 Januari 2023 : Tahun Baru Imlek 2574 Semester Ganjil : 129 hari
17 Agustus 2022 : Proklamsi Kemerdekaan RI 18 Pebruari 2023 : Isro'Miroj 1444 H Semester Genap : 128 hari
8 Oktober 2022 : Maulud Nabi Muhammad SAW 22 Maret 2023 : Hari Raya Nyepi Tahun Saka 1945 Hari Efektif Fakultatif : 3 hari
25 Desember 2022 : Hari Raya Natal 7 April 2023 : Wafat Isa Al-Masih
22-23 April 2023 : Hari Raya Idul Fitri 1444 H Mengetahui
1 Mei 2023 : Hari Buruh Internasional Plt.Kepala SD Ngeri 6 Pesisir
6 Mei 2023 : Hari Raya Waisak 2567
18 Mei 2023 : Kenaikan Isa Almasih
1 Juni 2023 : Hari Lahir Pancasila
29 Juni 2023 : Hari Raya Idul Adha SUCI TRIWIDIARTI, S.Pd
NIP. 19850810 201903 2 003
RENCANA PEMBELAJARAN
A. Rencana Pembelajaran
Dokumen ATP memiliki fungsi seperti silabus, dimana komponennya terdiri dari
capaian pembelajaran mata pelajaran, capaian pembelajaran elemen, tujuan
pembelajaran, lingkup materi, ATP kelas, dan ketercapaian tujuan pembelajaran (ATP).
B. Pelaksanaan Pembelajaran
Dalam melaksanakan pembelajaran, SD Negeri 3 Semambung memiliki beberapa
strategi yang diterapkan oleh sekolah maupun guru. Strategi yang dilakukan
berdasarkan prinsip pembelajaran paradigma baru antara lain:
a. Pembelajaran dirancang dengan mempertimbangkan tahap perkembangan dan
tingkat pencapaian peserta didik saat ini, sesuai dengan kebutuhan belajar, serta
mencerminkan karakteristik dan perkembangan peserta didik yang beragam sehingga
pembelajaran menjadi bermakna dan menyenangkan;
b. Pembelajaran dirancang dan dilaksanakan untuk membangun kapasitas untuk
menjadi pembelajar sepanjang hayat;
c. Proses pembelajaran mendukung perkembangan kompetensi dan karakter peserta
didik secara holistik;
d. pembelajaran yang relevan, yaitu pembelajaran yang dirancang sesuai konteks,
lingkungan, dan budaya peserta didik, serta melibatkan orang tua dan komunitas
sebagai mitra;
e. pembelajaran berorientasi pada masa depan yang berkelanjutan.
c. Model Pembelajaran
d. Media Pembelajaran
Sebagai alat bantu proses pembelajaran, SD Negeri 3 Semambung menetapkan
standar media pembelajaran yang akan digunakan. Standar media pembelajaran yang
ditetapkan mengacu pada prinsip mengintegrasikan teknologi pada pembelajaran dan
memberi pengalaman belajar yang kaya pada pelajar.
Jenis standar media pembelajaran SD Negeri 3 Semambung dibedakan menjadi 2,
yaitu media wajib dan media pilihan. Media wajib adalah media pembelajaran yang
harus dipergunakan dalam setiap pembelajaran dan media pilihan adalah media
pembelajaran yang boleh dipergunakan dalam pembelajaran jika diperlukan. Guru
diperbolehkan menambah media pembelajaran lain jika dirasa perlu dengan tetap
memperhatikan tujuan dan efektifitas pembelajaran.
Standar media pembelajaran SD Negeri 3 Semambung baik yang wajib atau yang
pilihan dapat dilihat di tabel berikut :
Jenis Media yang Digunakan
No Jenis Media
1 Wajib Buku Paket, Alat Peraga
2 Pilihan Laptop, TAB
A. Pendampingan
PENUTUP