SMA HANG TUAH 1

SURABAYA

MODUL
AJAR
MATEMATIKA
SISTEM PERTIDAKSAMAAN
LINEAR DUA VARIABEL

Disusun Oleh :
HARIZMA
AFNI MONILITA, S.Pd. FASE E
Informasi Umum
A. IDENTITAS SEKOLAH
TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN : SMA/MA
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA
KELAS/SEMESTER/FASE : X/GENAP/E
MATERI : SISTEM
PERSAMAAN &
PERTIDAKSAMAAN
LINEAR
SUB MATERI : SPTLDV
NAMA PENYUSUN : HARIZMA
AFNI MONILITA, S.PD
ALOKASI WAKTU : 4 JP
TAHUN PENYUSUNAN : 2024

B. KOMPETENSI AWAL
KOMPETENSI YANG HENDAK DIMILIKI PESERTA DIDIK YAKNI
MAMPU MEMODELKAN MASALAH SISTEM PERTIDAKSAMAAN
LINEAR DUA VARIABEL

C. FASILITAS DAN BAHAN YANG DIBUTUHKAN

PAPAN TULIS DAN SPIDOL
LKPD
BUKU PAKET

D. TARGET PESERTA DIDIK

SELURUH PESERTA DIDIK DI KELAS, TANPA MEMBEDAKAN
KEMAMPUAN AKADEMIK MAUPUN TIPIKAL PESERTA DIDIK
 E. METODE PEMBELAJARAN
DISKUSI
TANYA JAWAB
PRESENTASI

F. MODEL PEMBELAJARAN
PROBLEM BASED LEARNING (PBL)

G. SUMBER PEMBELAJARAN
BUKU PAKET
MODUL AJAR
INTERNET DAN LAINNYA

H. CAPAIAN PEMBELAJARAN
DI AKHIR FASE E, PESERTA DIDIK DAPAT MENYELESAIKAN
MASALAH YANG BERKAITAN DENGAN SISTEM PERSAMAAN
LINEAR TIGA VARIABEL DAN SISTEM PERTIDAKSAMAAN
LINEAR DUA VARIABEL. MEREKA DAPAT MENYELESAIKAN
MASALAH YANG BERKAITAN DENGAN PERSAMAAN DAN
FUNGSI KUADRAT (TERMASUK AKAR IMAJINER), DAN
PERSAMAAN EKSPONENSIAL (BERBASIS SAMA) DAN
FUNGSI EKSPONENSIAL. MENJELASKAN KONSEP SISTEM
PERSAMAAN LINEAR TIGA VARIABEL X
 Komponen Inti
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
·SISWA DAPAT MENYELESAIKAN SISTEM
PERTIDAKSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL DENGAN
TEPAT
SISWA DAPAT MENENTUKAN HIMPUNAN PENYELESAIAN
SISTEM PERTIDAKSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL
KEDALAM MASALAH KONTEKSTUAL DENGAN BENAR

B. ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

SETELAH MELIHAT TAYANGAN SLIDE, SISWA DAPAT
MENDESKRIPSIKAN KONSEP DAN PENGERTIAN DARI
SISTEM PERTIDAKSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL
DENGAN TEPAT
SETELAH BERDISKUSI SECARA KELOMPOK, SISWA DAPAT
MENENTUKAN HIMPUNAN PENYELESAIAN SISTEM
PERTIDAKSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL.

C. PEMAHAMAN BEMAKNA
MENGIDNETIFIKASI DAN MENYELESAIKAN MASALAH
KONTEKSTUAL DENGAN MEMODELKAN KE DALAM SISTEM
PERTIDAKSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL (SPTLDV).

D. PERTANYAAN PEMANTIK
BAGAIMANA BENTUK UMUM SISTEM PERTIDAKSAMAAN
LINEAR DUA VARIABEL?
APA YANG AKAN DILAKUKAN UNTUK MENYELESAIKAN
MASALAH SISTEM PERTIDAKSAMAAN LINEAR DUA
VARIABEL?
Langkah - Langkah
Pembelajaran
Materi Pembelajaran