I.

PENDAHULUAN

a. Latar Belakang

Pemberdayaan masyarakat di dalam dan sekitar kawasan hutan merupakan

tanggungjawab semua pihak. Dengan meningkatnya kesejahteraan masyarakat disekitar
kawasan hutan diharapkan dapat lebih menunjang pengusahaan hutan secara lestari.
Kelestarian hutan tanpa mengabaikan fungsi hutan sebagai fungsi produksi, fungsi
sosial, serta fungsi ekologi atau lingkungan adalah harapan pengusahaan hutan. Konflik
sosial yang marak akhir-akhir ini telah berdampak antara lain pada beredarnya kayu-kayu
ilegal di pasaran, sehingga dikhawatirkan kerusakan hutan akan semakin parah yang
berujung pada bencana lingkungan. Dengan adanya kegiatan pemberdayaan
masyarakat di dalam dan di sekitar kawasan hutan bertujuan untuk mengurangi dampak
dari kerusakan hutan tersebut, karena kebutuhan hidup masyarakat di dalam maupun di
sekitar kawasan hutan, dengan adanya kegiatan tersebut dapat sedikit terpenuhi
sehingga secara otomatis mereka akan lebih peduli dengan adanya keberadaan hutan
sebagai bagian dari hidup mereka.
Salah satu tujuan kegiatan pemberdayaan masyarakat di dalam dan di sekitar
kawasan hutan adalah untuk meningkatkan pastisipasi dan peran serta masyarakat
dalam pembangunan kehutanan untuk meningkatkan kesejahteraan hidup. Sewajarnya,
masyarakat yang ada di dalam maupun di sekitar kawasan hutan selayaknya hidup
dengan sejahtera karena banyak sumber daya alam hutan yang bisa dimanfaatkan
namun dengan cara bijaksana dan masih menganut prinsip kelestarian, akan tetapi yang
terjadi sekarang ini malah sebagian besar masyarakatnya berada di bawah garis
kesejahteraan sehingga sebagian dari mereka melakukan tindakan merusak hutan untuk
memenuhi kebutuhan hidup yang semakin berat. Untuk itu, kegiatan pemberdayaan
masyarakat di dalam dan di sekitar kawasan hutan sangatlah penting untuk dilakukan
karena menyangkut kesejahteraan orang banyak.
Undang-undang No 16 Tahun 2006 tentang Sistem Penyuluhan Pertanian,
Perikanan dan Kehutanan menjelaskan bahwa penyuluhan adalah seluruh rangkaian
pengembangan kemampuan, pengetahuan, ketrampilan serta sikap pelaku utama dan
pelaku usaha melalui penyuluhan. Untuk penyelanggaraan penyuluhan kehutanan yang
baik dan berhasil guna, sesuai yang diamanatkan Undang-undang, penyuluhan
kehutanan sebagai suatu sistem perlu terus dikembangkan sesuai dengan peningkatan
kebutuhan pelaku utama dan pelaku usaha.
Dalam pemberdayaan masyarakat diperlukan strategi penguatan kelembagaan
masyarakat melalui kegiatan pendampingan yang dilakukan oleh penyuluh kehutanan,
sebagai upaya untuk meningkatkan kapasitas dan produktifitas kearah kemandirian.
Salah satu fungsi penyuluhan dalam Pasal 4 UU Nomor 16 Tahun 2006 adalah
membantu pelaku utama dan pelaku usaha dalam menumbuhkembangkan organisasinya

1
menjadi organisasi ekonomi yang berdaya saing tinggi, produktif, menerapkan tata kelola
berusaha yang baik dan berkelanjutan.
Penyuluhan kehutanan harus dilakukan secara sistemik, artinya penyuluhan
kehutanan harus dilihat sebagai suatu sistem. Penyuluhan kehutanan merupakan sub
sistem dalam pembangunan kehutanan, tetapi juga merupakan sebuah sub sistem yang
terdiri dari kelembagaan, sub sistem kebijakan, sub sistem perencanaan, sub sistem
prosedur kerja, sub sistem monitoring evaluasi, serta sub sistem materi, metode dan alat
bantu penyuluhan.

b. Tujuan

Tujuan disusunnya laporan kegiatan penyuluhan kehutanan adalah sebagai

berikut :
1. Memberikan informasi mengenai kegiatan penyuluhan kehutanan yang sedang
dilaksanakan di bulan berjalan
2. Sebagai alat untuk melakukan monitoring dan evaluasi kegiatan penyuluhan
kehutanan sesuai dengan programa penyuluhan kehutanan
3. Sebagai alat untuk melakukan monitoring dan evaluasi kegiatan penyuluhan
kehutanan sesuai dengan Rencanan kerja penyuluhan kehutanan

2
 II. RENCANA KEGIATAN PENYULUHAN KEHUTANAN

II.1. Penyusunan Materi Penyuluhan

Pada tahun 2018 materi penyuluhan yang menjadi prioritas penyuluhan

kehutanan di UPTD KPHP Tanjung Jabung Timur Unit XIV yaitu :
 Fungsi ekologi hutan bagi kehidupan
 Bahaya kebakaran hutan dan lahan
 Perhutanan Sosial (HD, Hkm, HTR, Kemitraan)
 Peran KTH dalam perhutanan sosial
 Budidaya Jernang
 Pemanfaatan serasah sisa pembukaan lahan untuk pembuatan
pupuk kompos
 Teknologi cuka kayu
 Agroforestry
 Penguatan kelembagaan KTH

II.2. Penerapan Metode Penyuluhan

Penerapan metode penyuluhan yang akan dilaksanakan pada Bulan Juni
2018 yaitu :
 Sekolah Lapang
Pada Bulan Juni tahun 2018 akan dilaksanakan sekolah lapang (SL)
masyarakat lokal dalam pencegahan dan pengendalian kebakaran hutan dan
lahan di KTH Mencolok II Desa Mencolok Kecamatan Mendahara Ulu. Materi
SL pada Bulan Juni yang akan dilaksanakan yaitu materi Tehnik pembuatan
cuka kayu, Tehnik pembuatan pupuk kompos, dan Temu usaha/penutupan SL
 Pendampingan KTH Senang Jaya mengikuti lomba wana lestari tahun 2018
kategori Kelompok Tani Hutan (KTH)
KTH Senang Jaya akan mewakili UPTD KPHP Tanjung Jabung Timur Unit
XIV dalam lomba wana lestari kategori KTH. KTH Senang Jaya merupakan
salah satu KTH yang dinilai baik dalam hal adminitrasi kelompok dan
pelaksanaan kegiatan KTH.
 Pendampingan Hutan Desa (HD) Desa Sungai Beras mengikuti lomba wana
lestari tahun 2018 kategori Pengelola Hutan Desa
Dalam wilayah kerja UPTD KPHP Tanjung Jabung Timur Unit XIV telah
terbit empat ijin perhutanan sosial yaitu HD Sungai Beras, HD Sinar Wajo, HD
Kota Kandis Dendang, dan HD Pematang Rahim. Dari keempat ijin HD, HD
Sungai Beras dinilai merupakan HD yang paling memenuhi kriteria dalam
mengikuti lomba wana lestari

3
 Melaksanakan pendampingan fasilitasi kenaikkan kelas KTH Senang Jaya
Desa Sungai beras
KTH Senang Jaya akan difasilitasi kenaikkan kelas dari kelas pemula
menjadi kelas madya. Salah satu indikator tercapainya sasaran kinerja
penyuluh kehutanan adalah kenaikan kelas kemampuan Kelompok Tani Hutan
(KTH). Kenaikan kelas kemampuan KTH menunjukan berjalannya fungsi
kelembagaan dalam KTH yang sangat menunjang dalam keberhasilan
penyuluhan kehutanan.

4
 III. REALISASI DAN HASIL KINERJA PENYULUHAN KEHUTANAN

III.1. Penyusunan Materi Penyuluhan

Pada Bulan Juni tahun 2018 materi penyuluhan yang telah disusun yaitu :
a. Tehnik pembuatan cuka kayu
b. Pemanfaatan serasah sisa pembukaan lahan untuk pembuatan pupuk kompos
c. Temu Usaha KTH

III.2. Penerapan Metode Penyuluhan

Penerapan metode penyuluhan yang telah dilaksanakan pada Bulan Juni
2018 yaitu :
 Sekolah Lapang
Pada Bulan Juni tahun 2018 telah dilaksanakan sekolah lapang (SL)
masyarakat lokal dalam pencegahan dan pengendalian kebakaran hutan dan
lahan di KTH Mencolok II Desa Mencolok Kecamatan Mendahara Ulu. Materi
SL pada Bulan Juni yaitu :
- Tehnik pembuatan cuka kayu
- Tehnik pembuatan pupuk kompos
- Temu usaha/penutupan sekolah lapang
 Pendampingan KTH Senang Jaya mengikuti lomba wana lestari tahun 2018
kategori Kelompok Tani Hutan (KTH)
KTH Senang Jaya telah diusulkan mewakili UPTD KPHP Tanjung Jabung
Timur Unit XIV dalam lomba wana lestari kategori KTH.
 Melaksanakan pendampingan fasilitasi kenaikkan kelas KTH Senang Jaya
Desa Sungai beras
Usulan berkas fasilitasi kenaikkan kelas KTH Senang Jaya kelas dari
kelas pemula menjadi kelas madya telah disampaikan ke BP2SDM KLHK.
Salah satu indikator tercapainya sasaran kinerja penyuluh kehutanan adalah
kenaikan kelas kemampuan Kelompok Tani Hutan (KTH). Kenaikan kelas
kemampuan KTH menunjukan berjalannya fungsi kelembagaan dalam KTH
yang sangat menunjang dalam keberhasilan penyuluhan kehutanan.

5
 IV. PERMASALAHAN DAN SARAN TINDAK LANJUT

IV.1. Permasalahan
Permasalahan penyuluhan kehutanan yang dihadapi di UPTD KPHP
Tanjung Jabung Timur Unit XIV antara lain :
 Wilayah binaan penyuluh kehutanan yang terlalu luas, terdiri dari 4 kecamatan
yaitu Kecamatan Mendahara Ulu, Kecamatan Dendang, Kecamatan Geragai, dan
Kecamatan Muara Sabak Barat. Keempat kecamatan tersebut merupakan
kecamatan-kecamatan yang masuk dalam wilayah kerja KPHP Tanjung Jabung
Timur. Luasnya wilayah binaan penyuluh serta jarak antar kecamatan yang
berjauhan membuat kegiatan penyuluhan belum efektif dan baru terfokus di
Kecamatan Mendahara Ulu
 Belum tersedianya sarana dan prasarana penyuluhan. Sarana dan prasarana
penyuluhan yang memadai akan sangat menunjang keberhasilan kegiatan
penyuluhan kehutanan dalam wilayah binaan penyuluh. Sarana dan prasarana
kegiatan penyuluhan yang mendesak antara lain yaitu : laptop, infokus, pengeras
suara (megafon), serta sepeda motor.
 Belum adanya dukungan pendanaan dari Dinas Kehutanan Provinsi maupun KPH
dalam pelaksanaan kegiatan penyuluhan kehutanan. Dukungan pendanaan
berupa kegiatan sekolah lapang, demplot, kursus tani, studi banding, dan sebagai
mana lainnya akan sangat menunjang keberhasilan penyuluhan kehutanan.

6
 DOKUMENTASI KEGIATAN PENYULUHAN

Gambar 1. Sekolah Lapang (SL) dengan materi tehnik pembuatan cuka kayu
di KTH Mencolok II

Gambar 2. Sekolah Lapang (SL) dengan materi tehnik pembuatan cuka kayu
di KTH Mencolok II

Gambar 3. Sekolah Lapang (SL) dengan materi tehnik pembuatan cuka kayu
di KTH Mencolok II

7
Gambar 4. Sekolah Lapang (SL) dengan materi pembuatan pupuk kompos
di KTH Mencolok II

Gambar 5. Sekolah Lapang (SL) dengan materi pembuatan pupuk kompos

di KTH Mencolok II

Gambar 5. Sekolah Lapang (SL) dengan materi pembuatan pupuk kompos

di KTH Mencolok II