PERKEMBANGAN KOGNITIF

Fase D (12-15 Tahun)

Aspek Perkembangan Kognitif

Ingin menyuarakan opini atas berbagai hal dan mulai

mempertanyakan aturan.

Ciri Perkembangan Kognitif

Mau mencoba dan mempelajari kegiatan baru.

Menggunakan teknologi untuk berbagai kegiatan.
Tertarik dengan isu-isu sosial yang terjadi di sekitarnya.
Proses berpikir mulai berdasarkan teori dan rasional sehingga
memiliki opini yang kuat.
Belajar menganalisis masalah dari berbagai sudut pandang.
Mulai sadar capaian belajar akan memengaruhi masa depan.

Tantangan Perkembangan Kognitif

Peserta didik beberapa kali nampak ragu-ragu saat tampil

ke depan kelas, mengapa demikian?

Kesadaran diri tinggi dan cenderung meyakini bahwa dirinya

adalah pusat perhatian adalah satu tantangan di fase ini.
Lebih peka terhadap komentar, karena itu ragu-ragu saat
melakukan sesuatu.
Pendidik bersikap tenang saat menghadapinya.
Hindari memberikan komentar negatif.
PERKEMBANGAN KOGNITIF
Fase D (12-15 Tahun)

Peserta didik belum bisa konsisten bertanggung jawab,

bagaimana menyikapinya?

Perkembangan otak belum sempurna dari kemampuan

berpikir konkret ke abstrak.
Belum sepenuhnya bisa bertanggung jawab, butuh didampingi.
Hindari sikap curiga berlebihan.

Stimulasi dan Dukungan Perkembangan Kognitif

1. Menggunakan internet sebagai sumber dan alat belajar sambil

mengajarkan keamanan berdigital.
2. Mengomunikasikan kemajuan dan tantangan yang dialami
peserta didik di sekolah kepada orangtua.

3. Memberi peserta didik kesempatan untuk mengeksplorasi minatnya.

Diskusi dua arah bukan saja akan membantu perkembangan

kognitif peserta didik tapi juga menguatkan relasi kita dengan
mereka, harapannya mereka juga semakin percaya pada pendidiknya,
sehingga lebih terbuka saat membahas isu-isu sensitif.
Ibu Bapak pasti BISA!