EFEKTIFITAS PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING DALAM

MENINGKATKAN INTERAKSI GURU DENGAN PESERTA DIDIK

PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI
PEKERTI DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 4 SIDOARJO

SKRIPSI

Diajukan Kepada Fakultas Tarbiyah Institut Agama Islam

Al Khoziny Buduran Sidoarjo Untuk Memenuhi Sebagian
Persyaratan Dalam Menyelesaikan Program Sarjana
Pendidikan Islam

Oleh:
ZAKIYATUL MARDHIYAH
NIM. 2018791103768
NIMKO. 2018.4.079.0101.1.004612

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

FAKULTAS TARBIYAH
INSTITUT AGAMA ISLAM AL KHOZINY
BUDURAN SIDOARJO

i
2021
 PENGESAHAN TIM PENGUJI SKRIPSI

Skripsi oleh:

Nama : Ahmad Syafiuddin

NIM/NIMKO : 2017791103477/2017.4.079.0101.1.04322
Judul Skripsi : Penerapan metode SQ3R (survey, question, read, recite,
review) pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam
dan Budi Pekerti di SMA Negeri 1 Porong Sidoarjo

Telah dipertahankan di depan sidang Tim Penguji Skripsi Program Studi

Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah Institut Agama Islam Al Khoziny
Buduran Sidoarjo.
Sidoarjo, ……………

Mengesahkan,
Fakultas Tarbiyah IAI Al Khoziny
Dekan,

Dr. H. SUDJAK, M.Ag

NIDN. 2001075402

Tim Penguji Skripsi:

1. (Ketua)………………………………………

2. (Sekretaris)………………………………….

3. (Penguji 1)…………………………………..

4. (Penguji II)………………………………….

PERNYATAAN KEASLIAN NASKAH

iii
 Saya yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama : Ahmad Syafiuddin

NIM/NIMKO : 2017791103477/2017.4.079.0101.1.04322
Judul Skripsi : Penerapan metode SQ3R (survey, question, read, recite,
review) pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam
dan Budi Pekerti di SMA Negeri 1 Porong Sidoarjo

Menyatakan dengan sebenarnya bahwa penulisan Skripsi ini berdasarkan

hasil penelitian, pemikiran dan pemaparan asli dari saya sendiri, dan bukan
plagiasi karya orang lain. Kutipan pendapat dan tulisan orang lain telah di
tunjukkan sesuai dengan ketentuan karya ilmiah yang berlaku dan dicantumkan
sumber aslinya dengan jelas.
Demikian pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya, apabila
dikemudian hari terdapat penyimpangan dan ketidakbenaran dalam pernyataan
ini, maka saya bersedia menerima sanksi akademik berupa pencabutan gelar dan
sanksi yang berlaku di Fakultas Tarbiyah Institut Agama Islam Al Khoziny
Buduran Sidoarjo.

Sidoarjo,
Yang membuat pernyataan,

Materai
Rp. 10.000,00

Ahmad Syafiuddin
NIM 2017791103477
 KATA PENGANTAR

Syukur alhamdulillah penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, shalawat serta salam
semoga tetap tercurah kepada Nabi Muhammad Saw. Segenap keluarga dan para sahabatnya,
terlimpah pula kepada kita semua selaku umatnya.
Dalam rangka memenuhi sebagian persyaratan guna menempuh Skripsi pada Program
Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah Institut Agama Islam Al Khoziny Buduran
Sidoarjo Semester Genap Tahun Akademik 2020-2021, penulis telah berhasil menyusun skripsi,
“Penerapan metode SQ3R (survey, question, read, recite, review) pada mata pelajaran
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di SMA Negeri 1 Porong Sidoarjo “.
Penyusunan skripsi ini didasari oleh pemikiran tentang pentingnya strategi guru PAI agar
dapat meningkatkan prestasi belajar peserta didik baik di sekolah maupun di madrasah.
Kepada berbagai pihak yang telah membantu penulis mengucapkan terimakasih, Jazaa
Kumullaah Ahsanal Jazaa terutama kepada:
1. Bapak Prof. Dr. KH. Asep Saifuddin Chalim, M.Ag., selaku Rektor IAI Al Khoziny Buduran
Sidoarjo.
2. Bapak Dr. H. Sudjak, M.Ag, selaku Dekan Fakultas Tarbiyah IAI Al Khoziny Buduran Sidoarjo.
3. Bapak Wahyu Parihin, MPd.I., selaku Ketua Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas
Tarbiyah IAI Al Khoziny Buduran Sidoarjo.
4. Bapak/Ibu Dosen dan karyawan Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah IAI
Al Khoziny Buduran Sidoarjo.
Penulis menyadari bahwa proposal skripsi ini masih belum sempurna, untuk itu segala
kritik dan saran yang bersifat membangun sangat penulis harapkan demi perbaikan selanjutnya.
Semoga proposal skripsi ini dapat bermanfaat dalam strategi guru PAI dalam meningkatkan
prestasi belajar peserta didik baik di sekolah maupun di madrasah.
Sidoarjo, Juni 2021
Penulis,

v
 ABSTRAK

Nama : Ahmad Syafiuddin

NIM : 2017791103477
Jurusan : Pendidikan Agama Islam
Pembimbing : Mochammad Syaifudin, M.Pd.I
Judul : Penerapan Metode SQ3R (Survey, Question, Read, Recite, Review)
Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti Di
Sma Negeri 1 Porong Sidoarjo.
Kata Kunci : Metode, Pembelajaran SQ3R, PAI

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) Penerapan metode pembelajaran SQ3R
pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di SMA Negeri 1 porong
Sidoarjo. (2) Kendala terhadap penerapan metode pembelajaran SQ3R pada mata pelajaran
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di SMA Negeri 1 porong Sidoarjo. (3) Solusi
terhadap penerapan metode pembelajaran SQ3R pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam
dan Budi Pekerti di SMA Negeri 1 porong Sidoarjo.
Jenis penelitian yang digunakan adalah Kualitatif dengan pendekatan deskriptif.
Penelitian ini lebih bersifat mengumpulkan data sebanyak-banyaknya mengenai faktor-faktor
yang merupakan pendukung terhadap kualitas belajar-mengajar. Subyek penelitian dalam
Kualitatif ini adalah siswa Kelas XI MIPA 4 SMA Negeri 1 Porong.
Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa 1.) dalam pembelajaran PAI guru sudah
menerapkan metode pembelajaran SQ3R (Survey, Question, Read, Recite, Review) dengan
beberapa langkah-langkahnya yang ada di dalamnya dan dengan urut dan baik. 2.) Kendala-
kendala ketika menerapkan metode SQ3R pada saat daring dapat diketahui dari wawancara dan
observasi yang dilakukan, tidak ada kendala dalam penerapan metode SQ3R hanya saja
kendalanya lebih ke faktor situasi. 3.) Pihak sekolah sudah memberikan solusi-solusi atas
kendala-kendala yang terjadi ketika pembelajaran, bisa diketahui dari hasil wawancara yang
dilakukan pihak sekolah sudah memberikan bantuan paketan data pada masing-masing siswa
sehingga siswa tidak akan lagi kesusahan ketika adanya pembelajaran.