ANGKET ANALISIS KEBUTUHAN

Yth: Bapak/Ibu Guru dan Siswa

Jurusan Teknik Gambar Bangunan

Sehubungan dengan penulisan tesis untuk menyelesaikan studi Program Pasca

Sarjana pada Program Studi Teknologi Pendidikan Universitas Negeri Medan, Saya

bermaksud untuk mengembangkan BAHAN AJAR MULTIMEDIA pada mata

pelajaran Menggambar Dengan Perangkat Lunak.

Sehubungan dengan hal tersebut, dengan tujuan dan upaya untuk

meningkatkan hasil belajar siswa, muncul gagasan atau ide untuk mengembangkan

media video pembalajaran yang diharapkan dapat dimanfaatkan oleh siswa ataupun

Guru. Untuk itu saya mengharapkan kesedian Bapak/Ibu /Saudara Guru dan Siswa

untuk memberikan masukan mengenai penting tidaknya BAHAN AJAR

MULTIMEDIA tersebut dikembangkan dan saya memohon kesedian Bapak/Ibu/

Saudara sekalian untuk mengisi angket yang telah terlampir. Adapun cara pengisian

angket adalah dengancara memilih dan menyilang pada kolom pilihan yang telah

tersedia yaitu dengan jawaban YA dan TIDAK serta masukan-masukan yang sangat

berguna bagi saya selaku peneliti pengembangan.

Atas perhatian dan bantuan Bapak/Ibu/Saudara saya mengucapkan terimakasih.

SYUKRI ABDULLAH MANIK

PENELITI PENGEMBANGAN
A. Identitas Diri

Nama : …………………………………………………………...
Jabatan : …………………………………………………………...

B. PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MULTIMEDIA INTERAKTIF

MENGGAMBAR DENGAN PERANGKAT LUNAK AUTOCAD BAGI SISWA
SMK JURUSAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN
DI SMK NEGERI BINAAN PROVINSI SUMATRA UTARA
Pengertian BAHAN AJAR MULTIMEDIA:
BAHAN AJAR MULTIMEDIA adalah merupakan suatu alat bantu dalam proses
pembelajaran dimana media pembelajaran berguna untuk menyampaian informasi
secara runtun yang mencakup teks, gambar, suara, dan video yang dirancang dan
dikembangkan sesuai dengan kurikulum yang berlaku dan berdasarkan prinsip-
prinsip pembelajaran, mempunyai urutan yang sistematis, menjelaskan tujuan
pembelajaran yang akan dicapai, memotivasi siswa, menyajikan konsep secara
individual maupun klasikal untuk menunjang program pembelajaran.

1. Apakah saudara mengenal Bahan Ajar Multimedia seperti yang dijelaskan pada
pengertian tentang Bahan Ajar Multimedia tersebut di atas?
o YA
o TIDAK

Sebutkan Bahan Ajar Multimedia apa saja yang saudara ketahui!

……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
2. Apakah saudara menggunakan Bahan Ajar Multimedia dalam proses
pembelajaran?
o YA
o TIDAK
 Jika TIDAK sebutkan alasannya!
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
3. Apakah saudara memerlukan Bahan Ajar Multimedia yang isinya seperti pada
pengertian yang diuraikan di atas dalam proses pembelajaran?
o YA
o TIDAK

Jika YA sebutkan alasannya!

………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
 Angket Penilaian dan Tanggapan Ahli Materi
Pembelajaran Menggambar Dengan Perangkat Lunak

ANGKET PENILAIAN DAN TANGGAPAN TERHADAP BAHAN AJAR

MULTIMEDIA MENGGAMBAR DENGAN PERANGKAT LUNAK
JURUSAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN
DI SMK NEGERI BINAAN PROVINSI SUMATRA UTARA

Yth, Bapak/ Ibu ………………………………………………………..

………………………………………………………..
……..............................................................................
Dalam rangka penulisan tesis untuk menyelesaikan studi Program Pasca
Sarjana pada Program Studi teknologi Pendidikan di Universitas Negeri Medan, saya
mengembangkan Bahan Ajar Multimedia pada pembelajaran Menggambar Dengan
Perangkat Lunak.
Sehubungan dengan hal tersebut, saya memohon kesediaan Bapak/Ibu untuk
menerima produk Bahan Ajar Multimedia ini, untuk kemudian memberikan
tanggapan dan penilaian terhadap kelayakan isi, penyajian, kebahasaan, kegrafikan,
berkaitan dengan isi Bahan Ajar Multimedia tersebut. Adapun cara pengisian angket
ini dengan memberi tanda centang (√) pada salah satu kolom jawaban yang sesuai
dengan pendapat Bapak/Ibu dengan skala penilaian 1 sampai 5 (1:sangat kurang baik,
2:kurang baik, 3:sedang, 4:baik, 5:sangat baik).
Saya mohon Bapak/ibu untuk memberikan jawaban sesuai pertanyaan yang
saya ajukan dalam angket ini serta menuliskan komentar maupun saran. Jawaban,
komentar, maupun saran dari Bapak /Ibu akan sangat bermanfaat bagi kami untuk
melakukan revisi-revisi sehingga dapat meningkatkan kualitas produk media
pembelajaran interaktif yang akan saya kembangkan ini.
Atas perhatian dan bantuan Bapak/Ibu saya mengucapkan terimakasih.

SYUKRI ABDULLAH MANIK

Peneliti Pengembangan
 Angket Penilaian dan Tanggapan tentang Kualitas Materi Pembelajaran,
dan Sistem Penyampaian Pembelajaran

Aspek Variabel Indikator Penilaian

KB KB S B SB
Kelayakan Kualitas Materi Kejelasan Tujuan Pembelajaran
Isi Pembelajaran Ketepatan Cakupan Materi
Sistem Kebenaran Konsep
Penyampaian Kedalaman Materi Pembelajaran
Pembelajaran Kesesuaian Dengan Kurikulum
Ketepatan Urutan Materi
Pembelajaran
Penyajian Kualitas Kualitas Pendahuluan
Strategi
Pembelajaran
Kualitas Penyajian Materi
Keterlibatan dan peran Siswa
dalam Aktivitas Belajar
Kualitas Umpan Balik
Waktu Penyajian
Kualitas Materi Kualitas Soal-Soal Latihan
Pembelajaran
Kebahasaan Kualitas Materi Ketercernaan Materi dan Pemaparan
Pembelajaran yang Logis
Penggunaan Bahasa
Kemudahan Pemahaman Bahasa
Kegrafikan Kualitas Materi Kulialitas Tampilan dan ilustrasi

Keterangan:
SKB : Sangat Kurang Baik
KB : Kurang Baik
S : Sedang
B : Baik
BS : Baik Sekali
 TANGGAPAN BERUPA KOMENTAR DAN SARAN SECARA UMUM
TENTANG KUALITAS MATERI PEMBELAJARAN, DAN SISTEM
PENYAMPAIAN PEMBELAJARAN

1. Kelayakan isi:
Komentar :
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
Saran:
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………........................

2. Penyajian:
Komentar :
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………

3. Kebahasaan:
Komentar :
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………....
Saran:
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………....
4. Kegrafikaan:
Komentar :
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………....
Saran:
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………

Penilai,

…………………………………………..
NIP……………………………………..
 Angket Penilaian dan Tanggapan Ahli Desain Pembelajaran

ANGKET PENILAIAN DAN TANGGAPAN TERHADAP BAHAN AJAR

MULTIMEDIA MENGGAMBAR DENGAN PERANGKAT LUNAK
JURUSAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN
DI SMK NEGERI BINAAN PROVINSI SUMATRA UTARA

Yth, Bapak/ Ibu ………………………………………………………..

…………………………………………………………
……................................................................................
Dalam rangka penulisan tesis untuk menyelesaikan studi Program Pasca
Sarjana pada Program Studi teknologi Pendidikan di Universitas Negeri Medan, saya
mengembangkan BAHAN AJAR MULTIMEDIA pada pembelajaran Menggambar
Dengan Perangkat Lunak.
Sehubungan dengan hal tersebut, saya memohon kesediaan Bapak/Ibu untuk
menerima produk BAHAN AJAR MULTIMEDIA ini, untuk kemudian memberikan
tanggapan dan penilaian terhadap kelayakan isi, penyajian, kebahasaan, kegrafikan,
berkaitan dengan isi BAHAN AJAR MULTIMEDIA tersebut. Adapun cara pengisian
angket ini dengan memberi tanda centang (√) pada salah satu kolom jawaban yang
sesuai dengan pendapat Bapak/Ibu dengan skala penilaian 1 sampai 5 (1:sangat
kurang baik, 2:kurang baik, 3:sedang, 4:baik, 5:sangat baik).
Saya mohon Bapak/ibu untuk memberikan jawaban sesuai pertanyaan yang
saya ajukan dalam angket ini serta menuliskan komentar maupun saran. Jawaban,
komentar, maupun saran dari Bapak /Ibu akan sangat bermanfaat bagi kami untuk
melakukan revisi-revisi sehingga dapat meningkatkan kualitas produk media
pembelajaran interaktif yang akan saya kembangkan ini.
Atas perhatian dan bantuan Bapak/Ibu saya mengucapkan terimakasih.

SYUKRI ABDULLAH MANIK

Peneliti Pengembangan
Angket Penilaian dan Tanggapan tentang Kualitas Desain Informasi, Desain Interaksi dan
Desain Presentasi Untuk Ahli Desain Pembelajaran
Aspek Variabel Indikator Penilaian
SKB KB S B BS
Kelayakan Isi Kualitas Materi Ketepatan pemilihan topik
Pembelajaran Kesesuaian materi dengan
indikator pembelajaran
Pemberian latihan
Konsistensi tes dengan
indikator pembelajaran

Penyajian Kualitas Pemberian motivasi

Desain Kejelasan uraian materi
Informasi
Kejelasan contoh yang
diberikan
Penggunaan informasi baru
Umpan balik terhadap hasil
tes siswa
Pembabakan/sekuensial
Pemaksimalan proses
pembelajaran
Kualitas Penggunaan petunjuk belajar
Interaksi Penjelasan istilah
Umpan balik terhadap
respoden siswa
penggunaan teks yang
berbeda untuk menandai
bagian yang penting
Kegrafikan Kualitas Komposisi warna
Presentasi
Penggunaan grafis
Pemilihan jenis dan ukuran
font
penggunaan tombol navigasi
Kualitas gambar dan animasi
Penggunaan musik
Kualitas Kemudahan penggunaan
Desain
Informasi
 TANGGAPAN BERUPA KOMENTAR DAN SARAN SECARA UMUM
TENTANG KUALITAS DESAIN INFORMASI, DESAIN INTERAKSI,
DAN DESAIN PRESENTASI

1. Kelayakan isi:
Komentar :
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
Saran:
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………........................

2. Penyajian:
Komentar :
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………

3. Kebahasaan:
Komentar :
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………....
Saran:
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………....
4. Kegrafikaan:
Komentar :
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………....
Saran:
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………

Penilai,

…………………………………………..
NIP……………………………………..
 Angket Penilaian dan Tanggapan Ahli Video dan Desain Grafis

ANGKET PENILAIAN DAN TANGGAPAN TERHADAP BAHAN AJAR

MULTIMEDIA MENGGAMBAR DENGAN PERANGKAT LUNAK
JURUSAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN
DI SMK NEGERI BINAAN PROVINSI SUMATRA UTARA

Yth, Bapak/ Ibu ………………………………………………………..

…………………………………………………………
……................................................................................

Dalam rangka penulisan tesis untuk menyelesaikan studi Program Pasca

Sarjana pada Program Studi teknologi Pendidikan di Universitas Negeri Medan, saya
mengembangkan BAHAN AJAR MULTIMEDIA pada pembelajaran Menggambar
Dengan Perangkat Lunak.
Sehubungan dengan hal tersebut, saya memohon kesediaan Bapak/Ibu untuk
menerima produk BAHAN AJAR MULTIMEDIA ini, untuk kemudian memberikan
tanggapan dan penilaian terhadap kelayakan isi, penyajian, kebahasaan, kegrafikan,
berkaitan dengan isi BAHAN AJAR MULTIMEDIA tersebut. Adapun cara pengisian
angket ini dengan memberi tanda centang (√) pada salah satu kolom jawaban yang
sesuai dengan pendapat Bapak/Ibu dengan skala penilaian 1 sampai 5 (1:sangat
kurang baik, 2:kurang baik, 3:sedang, 4:baik, 5:sangat baik).
Saya mohon Bapak/ibu untuk memberikan jawaban sesuai pertanyaan yang
saya ajukan dalam angket ini serta menuliskan komentar maupun saran. Jawaban,
komentar, maupun saran dari Bapak /Ibu akan sangat bermanfaat bagi kami untuk
melakukan revisi-revisi sehingga dapat meningkatkan kualitas produk media
pembelajaran interaktif yang akan saya kembangkan ini.
Atas perhatian dan bantuan Bapak/Ibu saya mengucapkan terimakasih.

SYUKRI ABDULLAH MANIK

Peneliti Pengembangan
 Angket Penilaian dan Tanggapan tentang Kualitas Video dan Desain Grafis

Aspek Variabel Indikator Penilaian

SKB KB S B BS
Kelayakan Pemprograman Perintah eksekusi
Isi Konsistensi dengan program
Efesiensi sistem
Ketepatan display
Konsistensi antar bagian
pelajaran
Modifikasi yang mudah
Kegrafika Kualitas Keindahan tampilan layar
n Teknis/Tampil Kemudahan membaca teks
an Kualiatas video, gambar dan
animasi
Komposisi warna
Navigasi
Daya dukung musik

Keterangan:
SKB : Sangat Kurang Baik
KB : Kurang Baik
S : Sedang
B: Baik
BS : Baik Sekali
 TANGGAPAN BERUPA KOMENTAR DAN SARAN SECARA UMUM
TENTANG KUALITAS DESAIN INFORMASI, DESAIN INTERAKSI,
DAN DESAIN PRESENTASI

1. Kelayakan isi:
Komentar :
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
Saran:
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………........................

2. Penyajian:
Komentar :
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………

Penilai,

…………………………………………..
NIP……………………………………..
 Angket Uji Coba Perorangan Untuk Siswa SMK Jurusan Tekik
Gambar Bangunan SMKN Binaan Provinsi Sumatera Utara

ANGKET PENILAIAN DAN TANGGAPAN TERHADAP BAHAN AJAR

MULTIMEDIA MENGGAMBAR DENGAN PERANGKAT LUNAK
JURUSAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN
DI SMK NEGERI BINAAN PROVINSI SUMATRA UTARA

Yth, Saudara………………………………………………………..
…………………………………………………………
Dalam rangka penulisan tesis untuk menyelesaikan studi Program Pasca
Sarjana pada Program Studi teknologi Pendidikan di Universitas Negeri Medan, saya
mengembangkan BAHAN AJAR MULTIMEDIA pada pembelajaran Menggambar
Dengan Perangkat Lunak.
Sehubungan dengan hal tersebut, saya memohon kesediaan Saudara untuk
mengisi angket terhadap BAHAN AJAR MULTIMEDIA ini, untuk kemudian
memberikan tanggapan dan penilaian terhadap kelayakan isi, penyajian, kebahasaan,
kegrafikan, berkaitan dengan isi BAHAN AJAR MULTIMEDIA tersebut. Adapun
cara pengisian angket ini dengan memberi tanda centang (√) pada salah satu kolom
jawaban yang sesuai dengan pendapat Bapak/Ibu dengan skala penilaian 1 sampai 5
(1:sangat kurang baik, 2:kurang baik, 3:sedang, 4:baik, 5:sangat baik).
Saya mohon Bapak/ibu untuk memberikan jawaban sesuai pertanyaan yang
saya ajukan dalam angket ini serta menuliskan komentar maupun saran. Jawaban,
komentar, maupun saran dari Saudara akan sangat bermanfaat bagi saya untuk
melakukan revisi-revisi sehingga dapat meningkatkan kualitas produk media
pembelajaran interaktif yang akan saya kembangkan ini.
Atas perhatian dan bantuan Saudara saya mengucapkan terimakasih.

SYUKRI ABDULLAH MANIK

Peneliti Pengembangan
 Angket Penilaian dan Tanggapan Tentang Kualitas Materi
Pembelajaran dan Kualitas Teknis/Tampilan untuk Siswa

Aspek Variabel Indikator SKB KB S B BS

Kelayakan Kualitas Kesesuaian materi

Isi Materi Kejelasan petunjuk belajar
Pembelajaran Kemudahan memahami
kalimat pada teks
Kemudahan memahami
pembelajaran
Ketepatan urutan
penyajian
Kecukupan latihan
Kejelasan umpan balik
Bantuan belajar dengan
program
Kegrafikan Kualitas Keindahan tampilan layar
teknis/tampilan Kemudahan membaca
teks
Daya tarik warna
Daya dukung musik

Keterangan:
SKB : Sangat Kurang Baik
KB : Kurang Baik
S : Sedang
B: Baik
BS : Baik Sekali
 TANGGAPAN BERUPA KOMENTAR DAN SARAN SECARA UMUM
TENTANG KUALITAS MATERI PEMBELAJARAN DAN KUALITAS
TEKNIS/TAMPILAN VIDEO PEMBELAJARAN
1. Kelayakan isi:
Komentar :
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
Saran:
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………........................

2. Penyajian:
Komentar :
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………

Penilai,

…………………………………………..
NIM……………………………………