Silabus 9 KD Kesebangunan
Silabus 9 KD Kesebangunan
Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
3.5 Menjelaskan transformasi Transformasi Mengamati demontrasi Sikap:
4x5
1 Buku Siswa
geometri (refleksi, Translasi tentang refleksi, translasi, Penilaian aspek sikap
JP
Matematika
translasi, rotasi, dan Refleksi rotasi, dan dilatasi mengunakan jenis non tes Kelas 9
dilatasi) yang Rotasi Mencermati masalah di yaitu observasi dan jurnal. Edisi Revisi
dihubungkan dengan (perputaran) sekitar yang melibatkan Pengetahuan: 2018.
masalah kontekstual Dilatasi transformasi (refleksi, Penugasan 2. Buku Guru
translasi, rotasi, dan dilatasi) Tugas terstruktur: Matematika
Melakukan percobaan untuk mengerjakan latihan soal- Kelas 9
menentukan hubungan antara soal yang berkaitan dengan Edisi Revisi
suatu titik dengan titik hasil Transformasi 2018.
transformasi (refleksi, Tugas mandiri tidak 3. Buku-buku
4.5 Menyelesaikan masalah translasi, rotasi, dan dilatasi) terstruktur: mencatat dan lain yang
kontekstual yang berkaitan Menyajikan hasil mencari informasi relevan.
dengan transformasi pembelajarantentang penggunaan
geometri (refleksi, transformasi (refleksi, Transformasidalam
translasi, rotasi, dan translasi, rotasi, dan dilatasi) keseharian
dilatasi) Menyelesaikan masalah yang Tes tertulis:
berkaitan dengan transformasi mengerjakan soal-soal
Transformasi
Keterampilan:
Tes tertulis