Nama : Fitria Bekti Nurhandayani

Kelas : PGSD C PPG PRAJABATAN

MK : Filosofi Pendidikan

Topik 2 – Aksi Nyata

1. Perasaan selama melakukan perubahan di kelas

Setiap perubahan membawa suasana baru dalam pembelajaran. Perasaan

menyenangkan, menantang, gugup dan bersemangat. Perubahan membawa suasana
baru dalam pembelajaran, sehingga siswa dapat antusias. Namun dalam perubahan
memerlukan adaptasi waktu

2. Ide atau gagasan yang timbul sepanjang proses perubahan

Ide atau gagasan yang timbul sepanjang proses perubahan adalah mencari cara
menciptakan pembelajaran yang menyenangkan dan berpusat pada siswa sehingga guru
bukan menjadi sumber utama dalam pembelajaran. Menemukan strategi dan metode
yang sesuai dengan siswa dan perkembangan teknologi saat ini namun juga
mempertimbangkan kondisi dan lingkungan sekolah serta budaya masyarakat.

3. Pembelajaran dan pengalaman dalam bentuk catatan praktik baik

Pembelajaran dan pengalaman dalam bentuk catatan praktik baik Pembelajaran yang
menyenangkan dapat menambah semangat siswa dalam belajar. Semangat ini yang
perlu dijaga dan dilebarkan jangkauannya, bukan hanya pengetahuan namun penguatan
sikap dan keterampilan juga perlu ditekankan kepada siswa. Budaya-budaya baik
dilingkungan sekolah, keluarga dan masyarakat juga perlu diajarkan kepada siswa.
Menyapa, berbicara sopan, mengapresiasi dan saling menghargai.

4. ‘Foto bercerita’ dari seluruh rangkaian pelaksanaan (perencanaan, penerapan dan

refleksi) aksi Anda.

Perencanaan: merancang pembelajaran menyenangkan yang berpusat pada keaktifan

siswa. Penerapan: Kegiatan dimulai dengan berdoa, apersepsi dan motivasi yang
bertujuan mengimplementasikan profil pelajar Pancasila kepada siswa. Kegiatan ini
 guru menyampaikan materi yang nantinya dapat dikembangkan siswa dengan diskusi,
interaksi dan kegiatan lainnya. Refleksi: Refleksi dilakukan pada kegiatan penutup
dimana siswa diminta menceritakan dan menuliskan pelajaran yang dipelajari,
perasaan, dan penguatan materi.

5. Anda juga dapat memasukkan ‘testimoni’ dari rekan guru dan peserta didik yang
terlibat dalam proses perubahan yang Anda lakukan.

Siswa memberikan respon positif dari pembelajaran yang dilakukan.