Name : Lutfiana Laraswati

Class : PBI-7A

Subject : Teacher Profesional Development

Languange teacher

Guru merupakan salah satu profesi yang tentu saja sangat mulia karena berjasa dalam
kehidupan masa depan anak anak pada satuan pendidikan tertentu. Menjadi profesi guru tentu
bukanlah suatu yang mudah karena diperlukan karena tentu guru harus berputar otak unruk
membuati konsep ajar yang sangat sederana,kreatif sertan inovatif serta menyesuiakan
dengan masanya. Menjadi seorang yang berprofesi sebagai guru juga menjadi tantangan
tersendiri dimasa kini,mengingat bahasa inggris menjadi bahasa internasional yang mana mau
tidak mau suka tidak suka anak muda menguasasi bahasa internasional. Maka dari itu tentu
profesi guru bahasa memiliki peran yang sangat penting dalam suatu intansi bagaimana
permbelajaran ini mampu membuat kemampuan anak mengalami peningkatan.

Ketika menjadi sorang guru profesional bahasa tentu suatu amanah dimana seorang
guru bahasa harus mempunyai pemikira pemikiran dengan penyesuaian masa kini.
Pengertian dari guru bahasa sendiri adalah merupakan profesi untuk membimbing siswa
dalam pembelajaran bahasa asing seperti bahasa inggris,bahasa jerman dan lain
sebagainya(campus.quipper.com). maka tentu seorang guru bahasa disiplin ilmu merupakan
kualiatas yang harus dimiliki oleh seorang guru bahasa yang perlu mengembankan pada
situasi masyarakat lokal. Maka untuk menjangkau semua itu perlunya konsep konsep yang
terstruktur agar apa yang disampaikan nantinya dapat diteima oleh siswa dan tentu dapat
dimplemantasikan dalam kehidupan sehari hari.

Pemetaan konsep pembelajaran oleh profesi guru bahasa tentu menggunaka rpp dan
silabus sebagai referensi atau pedoman penyusunan materi sesuai dengan kebutuhan guru.
Guru bahasa dapat menyusun materi dengan sederhana namun juga dituntut untuk merinovasi
agar dapat berkreasi sehingga saat pembelajaran dapat sangat diterima baik oleh intansi dan
siswa. Dalam pelaksanaan pembelajarn guru bahasa harus mampu meyeimbangkan
pemelajaran materi dan praktik dari materi yang disampaikan, dalam meguasai bahasa sendiri
tentu praktik menjadi salah satu cara agar guru bahasa mampu melihat bagaimana
perkembangan siswa. Jika apa dari apa yang guru bahasa sampaikan hanya dan pemahaman
materi dan practic materi tidak mampu diterima lam pembelajaran maka guru bahasa tentu
harus melakukan evaluasi dan membuat konsep baru guna memnerikan pelajaran yang baik.

Dari apa yang dijelaskan diatas seorang profesional bahasa tentu harus memiliki
kualitas dalam disiplin ilmu dimana guru bahasa harus kreatif,inoif dalam pemetaan konsep
pembelajaran dan melakakn evaluasi dari bahan ajar yang telah disampaikan sehingga hal
terebut mampu menigkatkan metode metode pembelajaran yang lebih bervariasi baik dari
materi ataupun praktik sehingga perkembangan pembelajarana anak dapat diketahui.