KISI KISI SOAL PENILAIAN SUMATIF AKHIR SEMESTER (PSAS)

SMK PENERBANGAN KARTIKA AQASA BHAKTI SEMARANG

TAHUN PELAJARAN 2023/2024
MATA PELAJARAN : PAI & BP
PROGRAM KEAHLIAN : AP dan AE
KELAS : XII

N Kompetensi dasar Lingkup Materi Indikator Soal Level No Bentuk Kesulitan

O Materi Kognitif Soal Soal

1 3.1 Mengevaluasi makna QS Ali Imran (3): Mengevaluasi Tajwid Disajikan teks QS Ali Imran (3): 190 , L3 1 PG Sedang
190-191, dan QS Ali Imran (3): 159, serta hukum bacaan peserta didik dapat menganalisis hukum
Hadis tentang berpikir kritis dan bersikap pada QS Ali bacaan tajwid
demokratis Imran (3): 190

2 3.1 Mengevaluasi makna QS Ali Imran (3): Mengevaluasi berpikir kritis Disajikan teks QS Ali Imran (3): 191 , L3 2 PG Sulit
190-191, dan QS Ali Imran (3): 159, serta bacaan pada QS dan bersikap peserta didik dapat menganalisis
Hadis tentang berpikir kritis dan bersikap Ali Imran (3): demokratis rangkaian QS Ali Imran (3): 191
demokratis 190

3 3.1 Mengevaluasi makna QS Ali Imran (3): Mengevaluasi berpikir kritis Disajikan potongan QS Ali Imran (3): 191 , L2 3 PG Sulit
190-191, dan QS Ali Imran (3): 159, serta bacaan pada QS dan bersikap peserta didik dapat menganalisis arti ayat
Hadis tentang berpikir kritis dan bersikap Ali Imran (3): demokratis Qur’an yang disediakan
demokratis 190

4 3.1 Mengevaluasi makna QS Ali Imran (3): berpikir kritis berpikir kritis Disajikan teks bacaan, peserta didik dapat L3 4 PG Mudah
190-191, dan QS Ali Imran (3): 159, serta dan bersikap dan bersikap menganalisis perilaku yang tidak
Hadis tentang berpikir kritis dan bersikap demokratis demokratis enggabarkan isi kandungan QS Ali Imran
demokratis (3): 191
5 3.1 Mengevaluasi makna QS Ali Imran (3): berpikir kritis berpikir kritis Disajikan beberapa pernyataan , peserta L3 5 PG Sedang
190-191, dan QS Ali Imran (3): 159, serta dan bersikap dan bersikap didik dapat menganalisis aktifitas berfikir
Hadis tentang berpikir kritis dan bersikap demokratis demokratis kritis yang sesuai dengan ajaran Islam
demokratis

6 3.1 Mengevaluasi makna QS Ali Imran (3): berpikir kritis berpikir kritis Disajikan potongan ayat , peserta didik L3 6 PG Mudah
190-191, dan QS Ali Imran (3): 159, serta dan bersikap dan bersikap dapat menganalisis hukum bacaan tajwid
Hadis tentang berpikir kritis dan bersikap demokratis demokratis
demokratis

7 3.1 Mengevaluasi makna QS Ali Imran (3): berpikir kritis berpikir kritis Disajikan beberapa pernyataan , peserta L3 7 PG Sedang
190-191, dan QS Ali Imran (3): 159, serta dan bersikap dan bersikap didik dapat menganalisis aktifitas berfikir
Hadis tentang berpikir kritis dan bersikap demokratis demokratis kritis yang sesuai dengan ajaran Islam
demokratis

8 3.1 Mengevaluasi makna QS Ali Imran (3): berpikir kritis berpikir kritis Disajikan teks bacaan QS Ali Imran (3): 159 L3 8 PG Sulit
190-191, dan QS Ali Imran (3): 159, serta dan bersikap dan bersikap , peserta didik dapat mengaplikasikan
Hadis tentang berpikir kritis dan bersikap demokratis demokratis dalam sikap dan perilaku dalam kehiduan
demokratis sehari-hari
9 3.1 Mengevaluasi makna QS Ali Imran (3): berpikir kritis berpikir kritis Disajikan potongan ayat QS Ali Imran (3): L3 9 PG Sulit
190-191, dan QS Ali Imran (3): 159, serta dan bersikap dan bersikap 159,, peserta didik dapat menganalisis,
Hadis tentang berpikir kritis dan bersikap demokratis demokratis sikap yang mengedepankan akhlakul
demokratis karimah

10 3.1 Mengevaluasi makna QS Ali Imran (3): berpikir kritis berpikir kritis Disajikan teks bacaan tentang QS Ali L3 10 PG Sedang
190-191, dan QS Ali Imran (3): 159, serta dan bersikap dan bersikap Imran (3): 159 , peserta didik dapat
Hadis tentang berpikir kritis dan bersikap demokratis demokratis menganalisis sikap demokratis dalam
demokratis kehidupan sehari-hari

1 3.1 Mengevaluasi makna QS Ali Imran (3): berpikir kritis berpikir kritis Disajikan teks bacaan tentang L2 1 Benar/ Mudah
190-191, dan QS Ali Imran (3): 159, serta dan bersikap dan bersikap menentukan awal Romadhon dan awal salah
Hadis tentang berpikir kritis dan bersikap demokratis demokratis Syawal, peserta didik dapat menganalisis
demokratis pernyataan dan menjawab benar atau
 salah pada kolom (B/S) yang sudah
disajikan
2 3.3 Mengevaluasi makna iman kepada hari iman kepada iman kepada Disajikan ilustrasi tentang tanda-tanda L3 2 Benar/ Sulut
akhir hari akhir hari akhir kiamat , peserta didik dapat menganalisis salah
jawaban dengan menjawab benar atau
salah pada kolom (B/S) yang sudah
disajikan
3 3.3 Mengevaluasi makna iman kepada iman kepada iman kepada Disajikan teks tentang tanda hadirnya L3 3 Benar/ Sedang
hari akhir hari akhir hari akhir hari akhir , peserta didik dapat salah
menganalisis jawaban dengan menjawab
benar atau salah pada kolom (B/S) yang
sudah disajikan
4 2.6 Menunjukkan sikap bersatu dan pernikahan pernikahan Disajikan soal tentang prosesi akad L3 4 Benar/ Sulit
kebersamaan dalam lingkungan dalam Islam. dalam Islam. nikah , peserta didik dapat menganalisis salah
masyarakat sebagai implementasi dari dengan menjawab benar atau salah pada
ketentuan pernikahan dalam Islam. kolom (B/S) yang sudah disajikan

5 3.3 Mengevaluasi makna iman kepada hari iman kepada iman kepada Disajikan soal tentang periode hari akhir L2 5 Benar/ Sulit
akhir hari akhir hari akhir , peserta didik dapat menganalisis salah
dengan menjawab benar atau salah pada
kolom (B/S) yang sudah disajikan
1 3.1 Mengevaluasi makna QS Ali Imran (3): berpikir kritis berpikir kritis Disajikan teks bacaan tentang tanda- L2 1 Penjodo Mudah
190-191, dan QS Ali Imran (3): 159, serta dan bersikap dan bersikap tanda hari kiamat , peserta didik dapat han
Hadis tentang berpikir kritis dan bersikap demokratis demokratis menganalisis dan menjodohkan pada
demokratis jawaban yang benar

2 3.3 Mengevaluasi makna iman kepada hari iman kepada iman kepada Disajikan teks bacaan tentang L2 2 Penjodo Mudah
akhir hari akhir hari akhir dahsyatnya hari kiamat , peserta didik han
dapat menganalisis dan menjodohkan
pada jawaban yang benar

3 3.3 Mengevaluasi makna iman kepada hari iman kepada iman kepada Disajikan soal tentang periode hari akhir , L2 3 Penjodo Sedang
 akhir hari akhir hari akhir peserta didik dapat menganalisis han
pernyataan dan menjodohkan pada
jawaban yang benar pada kolom yang
sudah disajikan
4 3.3 Mengevaluasi makna iman kepada hari iman kepada iman kepada Disajikan soal tentang periode hari akhir , L2 4 Penjodo Sedang
akhir hari akhir hari akhir peserta didik dapat menganalisis han
pernyataan dan menjodohkan pada
jawaban yang benar pada kolom yang
sudah disajikan
5 3.3 Mengevaluasi makna iman kepada hari iman kepada iman kepada Disajikan soal tentang periode hari akhir , L2 5 Penjodo Sedang
akhir hari akhir hari akhir peserta didik dapat menganalisis han
pernyataan dan menjodohkan pada
jawaban yang benar pada kolom yang
sudah disajikan
1 3.3 Mengevaluasi makna iman kepada hari iman kepada iman kepada Disajikan soal tentang hari kiamat, L3 1 Uraian Sedang
akhir hari akhir hari akhir peserta didik dapat menjelaskan macam-
macam kiamat
2 3.3 Mengevaluasi makna iman kepada hari iman kepada iman kepada Disajikan bacaan soal tentang kiamat , L3 2 Uraian Sulit
akhir hari akhir hari akhir peserta didik dapat menyebutkan periode
kiamat yang sudah diajarkan
3 3.1 Mengevaluasi makna QS Ali Imran (3): berpikir kritis berpikir kritis Disajikan teks ilustrasi, peserta didik L3 3 Uraian Sedang
190-191, dan QS Ali Imran (3): 159, serta dan bersikap dan bersikap dapat menganalisis sifat orang yang
Hadis tentang berpikir kritis dan bersikap demokratis demokratis tidak berpikir kritis dan bersikap demokratis
demokratis

4 2.6 Menunjukkan sikap bersatu dan pernikahan pernikahan Disajikan teks dalam soal , peserta didik L3 4 Uraian Sulit
kebersamaan dalam lingkungan dalam Islam. dalam Islam. dapat menjelaskan rukun pernikahan
masyarakat sebagai implementasi dari
ketentuan pernikahan dalam Islam.

5 2.6 Menunjukkan sikap bersatu dan pernikahan pernikahan Disajikan teks soal tentang tujuan L3 25 Uraian Sulit
kebersamaan dalam lingkungan dalam Islam. dalam Islam. pernikahan , peserta didik dapat
masyarakat sebagai implementasi dari enjelaskan aksud potongan ayat yang di
 ketentuan pernikahan dalam Islam. sajikan

TINGKAT KESULITAN SOAL

NO TINGKAT JUMLAH SOAL PROSENTASE

KESULITAN PROSENTASE :

1 MUDAH 5 20 % JUMLAH SOAL

x 100%
25
2 SEDANG 10 40 %

3 SULIT 10 40 %

Mengetahui, Semarang, 22 November 2023

Kepala SMK Penerbangan Guru Mata Pelajaran

Anik Aniqoh, M. Pd. Mashudi , S. Pd.

NIPY.0207157602081 NIPY.-

Mengesahkan,
Pengawas SMK Kota Semarang

Drs. H. Muhammad Sihabudin Lubis, M.Si.

NIP:196908231995031004
 KISI-KISI SOAL
PENILAIAN SUMATIF AKHIR SEMESTER (PSAS) 2022/2023

SPEKTRUM KEAHLIAN : TEKNOLOGI PESAWAT UDARA

PROGRAM DIKLAT : PAI&BP
WAKTU : 90MENIT
JUMLAH SOAL : 25 BUTIR
BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA & ESSAY
TAHUN PEMBELAJARAN : 2022/2023
UNIT KERJA : SMK PENERBANGAN KARTIKA AQASA BHAKTI
 LEMBAR PENGESAHAN
KISI-KISI SOAL PENILAIAN SUMATIF AKHIR SEMESTER (PSAS) KELAS XII

SPEKTRUM KEAHLIAN : TEKNOLOGI PESAWAT UDARA

PROGRAM DIKLAT : PAI&BP
ALOKASI WAKTU : 90 MENIT
JUMLAH SOAL : 25 BUTIR
BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA & ESSAY
TAHUN DIKLAT : 2023/2024

Mengetahui, Penyusun
KepalaSekolah Guru Pengampu

Anik Aniqoh, M. Pd. Mashudi, S. Pd.I

NIPY. 0207157602081 NIPY. -

Mengetahui,
Pengawas GPAI SMK Kota Semarang

Drs. H. Muhammad Sihabudin Lubis, M.Si.