KISI–KISI PENILAIAN TENGAH SEMESTER GASAL

SMK MUHAMMADIYAH 2 JOGOROTO

TAHUN PELAJARAN 2022/2023
Nama Mapel : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Guru Pengampu : Wiwik Imtihanah,S.Ag.M.Pd.
Kelas/ semester: XII / Gasal Jumlah Soal : 25 pilihan ganda
No. Komptensi Dasar Materi Indikator Soal Kelas Bentuk Soal No. Soal

1. 3.1 Menganalisis dan mengevaluasi Q.S.Ali Imran/3:190-191 Siswa dapat menganalisis penggalan XII PG 1
makna Q.S. Ali Imran/3:190-191, dan dan Q.S.Ali Imran/3:159 QS.Ali Imran/3: 190
Q.S.Ali Imran/3:159, serta hadits serta hadist tentang
tentang berpikir kritis dan bersikap berpikir kritis dan
demokratis bersikap demokratis

2. 3.1 Menganalisis dan mengevaluasi
makna Q.S. Ali Imran/3:190-191, dan
Q.S.Ali Imran/3:159, serta hadits
tentang berpikir kritis dan bersikap
demokratis
Q.S.Ali Imran/3:190-191 Siswa dapat menganalisis makna XII PG 2
dan Q.S.Ali Imran/3:159 kandungan Q.S.Ali Imran/3: 190
serta hadist tentang
berpikir kritis dan
bersikap demokratis

3. 3.1 Menganalisis dan mengevaluasi
makna Q.S. Ali Imran/3:190-191, dan
Q.S.Ali Imran/3:159, serta hadits
tentang berpikir kritis dan bersikap
demokratis
Q.S.Ali Imran/3:190-191 Siswa dapat menganalisis makna XII PG 3
dan Q.S.Ali Imran/3:159 berpikir sesuai QS.Ali Imran/3: 190
serta hadist tentang
berpikir kritis dan
bersikap demokratis

4. 3.1 Menganalisis dan mengevaluasi Q.S.Ali Imran/3:190-191 Siswa dapat menganalisis penggalan XII PG 4
makna Q.S. Ali Imran/3:190-191, dan dan Q.S.Ali Imran/3:159 QS.Ali Imran/3: 190
Q.S.Ali Imran/3:159, serta hadits serta hadist tentang
tentang berpikir kritis dan bersikap berpikir kritis dan
demokratis bersikap demokratis

5. 3.1 Menganalisis dan mengevaluasi Q.S.Ali Imran/3:190-191 Siswa dapat menganalisis makna XII PG 5
makna Q.S. Ali Imran/3:190-191, dan dan Q.S.Ali Imran/3:159 terkandung dalam penggalan QS.Ali
Q.S.Ali Imran/3:159, serta hadits serta hadist tentang Imran/3: 191
tentang berpikir kritis dan bersikap berpikir kritis dan
demokratis bersikap demokratis

6. 3.1 Menganalisis dan mengevaluasi
makna Q.S. Ali Imran/3:190-191, dan
Q.S.Ali Imran/3:159, serta hadits
tentang berpikir kritis dan bersikap
demokratis
Q.S.Ali Imran/3:190-191 Siswa dapat menganalisis makna XII PG 6
dan Q.S.Ali Imran/3:159 penggalan dalam QS.Ali Imran/3: 191
serta hadist tentang
berpikir kritis dan
bersikap demokratis

7. 3.1 Menganalisis dan mengevaluasi Q.S.Ali Imran/3:190-191 Siswa dapat menganalisis makna dalam XII PG 7
makna Q.S. Ali Imran/3:190-191, dan dan Q.S.Ali Imran/3:159 QS.Ali Imran/3: 159
Q.S.Ali Imran/3:159, serta hadits serta hadist tentang
tentang berpikir kritis dan bersikap berpikir kritis dan
demokratis bersikap demokratis

8. 3.1 Menganalisis dan mengevaluasi Q.S.Ali Imran/3:190-191 Siswa dapat menganalisis kandungan XII PG 8
makna Q.S. Ali Imran/3:190-191, dan dan Q.S.Ali Imran/3:159 QS.Ali Imran/3: 159
Q.S.Ali Imran/3:159, serta hadits serta hadist tentang
tentang berpikir kritis dan bersikap berpikir kritis dan
demokratis bersikap demokratis

9. 3.1 Menganalisis dan mengevaluasi Q.S.Ali Imran/3:190-191 Siswa dapat menganalisis arti penggalan XII PG 9
 makna Q.S. Ali Imran/3:190-191, dan dan Q.S.Ali Imran/3:159 dari QS.Ali Imran/3: 159
Q.S.Ali Imran/3:159, serta hadits serta hadist tentang
tentang berpikir kritis dan bersikap berpikir kritis dan
demokratis bersikap demokratis

10. 3.1 Menganalisis dan mengevaluasi
makna Q.S. Ali Imran/3:190-191, dan
Q.S.Ali Imran/3:159, serta hadits
tentang berpikir kritis dan bersikap
demokratis
Q.S.Ali Imran/3:190-191 Siswa dapat menganalisis makna dalam XII PG 10
dan Q.S.Ali Imran/3:159 penggalan dari Q.S.Ali Imran/3: 159
serta hadist tentang
berpikir kritis dan
bersikap demokratis

11. 3.1 Menganalisis dan mengevaluasi
makna Q.S. Ali Imran/3:190-191, dan
Q.S.Ali Imran/3:159, serta hadits
tentang berpikir kritis dan bersikap
demokratis
Q.S.Ali Imran/3:190-191 Siswa dapat menganalisis kandungan XII PG 11
dan Q.S.Ali Imran/3:159 penggalan dari Q.S.Ali Imran/3: 159
serta hadist tentang
berpikir kritis dan
bersikap demokratis

12. 3.1 Menganalisis dan mengevaluasi
makna Q.S. Ali Imran/3:190-191, dan
Q.S.Ali Imran/3:159, serta hadits
tentang berpikir kritis dan bersikap
demokratis
Q.S.Ali Imran/3:190-191 Siswa dapat menganalisis arti penggalan XII PG 12
dan Q.S.Ali Imran/3:159 dari Q.S.Ali Imran/3: 159
serta hadist tentang
berpikir kritis dan
bersikap demokratis

13 3.1 Menganalisis dan mengevaluasi Q.S.Ali Imran/3:190-191 Siswa dapat menganalisis makna yang XII PG 13
makna Q.S. Ali Imran/3:190-191, dan dan Q.S.Ali Imran/3:159 terkandung bukan dalam Q.S.Ali
Q.S.Ali Imran/3:159, serta hadits serta hadist tentang Imran/3: 159
tentang berpikir kritis dan bersikap berpikir kritis dan
demokratis bersikap demokratis

14 3.1 Menganalisis dan mengevaluasi
makna Q.S. Ali Imran/3:190-191, dan
Q.S.Ali Imran/3:159, serta hadits
tentang berpikir kritis dan bersikap
demokratis
Q.S.Ali Imran/3:190-191 Siswa dapat menganalisis arti penggalan XII PG 14
dan Q.S.Ali Imran/3:159 Q.S.Ali Imran/3: 159
serta hadist tentang
berpikir kritis dan
bersikap demokratis

15. 3.1 Menganalisis dan mengevaluasi
makna Q.S. Ali Imran/3:190-191, dan
Q.S.Ali Imran/3:159, serta hadits
tentang berpikir kritis dan bersikap
demokratis
Q.S.Ali Imran/3:190-191 Siswa dapat menganalisis arti penggalan XII PG 15
dan Q.S.Ali Imran/3:159 Q.S.Ali Imran/3: 159
serta hadist tentang
berpikir kritis dan
bersikap demokratis

16. 3.5 Menganalisis dan mengevaluasi Perilaku bekerja keras Siswa dapat menganalisis dan XII PG 16
perilaku bekerja keras dan dan tanggungjawab mengevaluasi perilaku bertanggung
bertanggung jawab dalam jawab dalam kehidupan sehari-hari
kehidupan sehari-hari yang
berkembang di masyarakat

17. 3.5 Menganalisis dan mengevaluasi Perilaku bekerja keras Siswa dapat menganalisis dan XII PG 17
perilaku bekerja keras dan dan tanggungjawab mengevaluasi prinsip-prinsip dalam
bertanggung jawab dalam bekerja keras jawab dalam kehidupan
kehidupan sehari-hari yang sehari-hari
berkembang di masyarakat

18. 3.5 Menganalisis dan mengevaluasi Perilaku bekerja keras Siswa dapat menganalisis dan XII PG 18
perilaku bekerja keras dan dan tanggungjawab memanfaatkan waktu-waktu dalam
bertanggung jawab dalam bekerja keras jawab dalam kehidupan
 kehidupan sehari-hari yang sehari-hari
berkembang di masyarakat

19. 3.5 Menganalisis dan mengevaluasi Perilaku bekerja keras Siswa dapat menganalisis sikap dan XII PG 19
perilaku bekerja keras dan dan tanggungjawab perilaku dalam bertanggung jawab yang
bertanggung jawab dalam lain dalam kehidupan sehari-hari
kehidupan sehari-hari yang
berkembang di masyarakat

20. 3.3 menganalisis dan mengevaluasi Iman kepada hari akhir Disajikan literasi tentang hari kiamat XII PG 20
makna iman kepada hari akhir Siswa dapat menganalisis definisi hari
kiamat setelah membaca nya

21. 3.3 menganalisis dan mengevaluasi Iman kepada hari akhir Disajikan literasi tentang tsunami di XII PG 21
makna iman kepada hari akhir aceh Siswa dapat menganalisis definisi
hari kiamat setelah membaca nya

22. 3.3 menganalisis dan mengevaluasi Iman kepada hari akhir Siswa dapat menganalisis definisi XII PG 22
makna iman kepada hari akhir yaumul ba’ats

23. 3.3 menganalisis dan mengevaluasi Iman kepada hari akhir Siswa dapat menganalisis definisi hari XII PG 23
makna iman kepada hari akhir akhir

24. 3.3 menganalisis dan mengevaluasi Iman kepada hari akhir Siswa dapat menganalisis XII PG 24
makna iman kepada hari akhir hikmahdatangnya hari akhir yang dapat
diambil oleh orang beriman

25. 3.3 menganalisis dan mengevaluasi Iman kepada hari akhir Siswa dapat menganalisis definisi XII PG 25
makna iman kepada hari akhir yaumul hisab

Jogoroto, 8 September 2022

Mengetahui,

Kepala SMK MUH.2 Jogoroto Guru Mapel

MOH.ROFI’I,S.Ag,M. M. WIWIK IMTIHANAH, S.Ag.,M.Pd.