LK Individu 3

Nama : Indah Rofiatussaadah

Kuis Desain Instruksional

Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan memilih pilihan jawaban (A, B, C, D, dan E) yang
menurut anda paling benar!

1. Di setting manakah desain instruksional dimanfaatkan?

a. Pendidikan atau pelatihan

b. Perdagangan
c. Hukum
d. Manajemen
e. Pemeliharaan sumber daya
2. Yang bukan termasuk dari aktivitas desain instruksional adalah ...
a. Merencanakan
b. Menganalisa
c. Menyusun
d. Mengukur
e. Menerapkan

3. Dibawah ini yang sesuai dengan definisi desain yang baik adalah ...

a. Desain yang dapat memenuhi target kebutuhan dan kepuasan siswa

b. Materi dan desain pembelajaran yang tidak sinkron
c. Desain yang tidak dapat mencapai tujuan pembelajaran
d. Desain yang tidak dapat mengembangkan kemampuan siswa
e. Desain yang kurang memberi ruang untuk eksplorasi bagi siswa

4. Dibawah ini adalah beberapa hal yang menjadi komponen penting sebagai syarat
pendesain yang baik, kecuali ...
a. Kemampuan
b. Pengetahuan
c. Pengalaman
d. Peka dan tanggap
 e. Penampilan

5. Yang tidak termasuk dalam kemampuan yang harus dimiliki sebagai pendesain yang baik
adalah ...

a. Penelitian
b. Pelatihan
c. Penyusunan
d. Pengujian
e. Adaptif

Jawablah pertanyaan dibawah ini!

1. Bagaimana anda mendefinisikan konsep desain instruksional?

Jawab :

Desain instruksional adalah proses yang tersusun secara sistematis untuk memecahkan
persoalaan pembelajaran mulai dari proses perencanaan, Analisa, desain,
pengembangan, penerapan dan evaluasi.

2. Apa saja langkah-langkah dalam menyusun desain instruksional?

Jawab :

1) Menganalisis siapa target pembelajaran untuk mengetahui kemampuan awal,

pengetahuan dan keahlian dari pembelajar.
2) Menentuan jenis media dan metode yang paling sesuai. Membuat outline/storyline lalu
tentukan juga audio dan contoh visual yang relevan dengan pembelajaran.
3) Mengembangan kerangka konten pembelajaran dari fase perancangan. Pada tahapan
ini konten ditulis, gambar, audio dan foto yang relevan juga diproduksi dan
dimasukkan.
4) Mengimplementasikan Materi pembelajaran yang dibuat lalu disampaikan kepada
pembelajar dan diamati penggunaannya dalam proses pembelajaran.
5) Mengevaluasi produk, yang telah diimplementasikan.

3. Apa saja yang menjadi pertimbangan untuk menyusun sebuah desain instruksional?

Jawab :

1) tujuan/kompetensi pembelajaran,
 2) materi ajar,

3) pendekatan/metode/strategi,

4) penilaian.

4. Menurut pendapat anda, bagaimana peran teknologi dalam menunjang desain

pembelajaran yang baik?

Jawab :

Menurut saya peran teknologi dalam menjunjang desain pembelajaran yang baik itu
adalah memfasilitasi terbentuknya hubungan secara kolaboratif dan membangun makna
dalam konteks yang lebih mudah dipahami.

5. Apa tujuan dibuatnya desain instruksional?

Jawab :

untuk menghasilkan rancangan pembelajaran (kegiatan, program atau perangkat) yang

relevan untuk mencapai tujuan pembelajaran tertentu dengan memperhatikan secara
komprehensif faktor-faktor yang mempengaruhi proses pembelajaran.