4

LAPORAN
EVALUASI HASIL PELAKSANAAN PROGRAM
PENGAWASAN AKADEMIK
TAHUN 2023

Nama : Ni Ketut Suarning, S.Pd.

NIP : 196505131987032010
Pangkat, Golongan : Pembina Tk. I, IV/b

Jenjang Pengawasan : Pengawas SD

Unit Kerja : Kementerian Agama Kabupaten

Buleleng

Alamat Kantor : Jl. Dewi Sartika Selatan No. 25

Singaraja Bali

Kementerian Agama Kabupaten Buleleng

Jl. Dewi Sartika Selatan No. 25 Singaraja Bali; Telepon (0362) 28554; Website:
bali.kemenag.go.id; E-mail: kabbuleleng@kemenag.go.id
 HALAMAN PENGESAHAN

Laporan Evaluasi Hasil Pelaksanaan Program Pengawasan Akademik Tahun 2023

telah disetujui dan disahkan sebagai laporan Evaluasi hasil pelaksanaan pengawasan
Akademik dengan identitas pelapor sebagai berikut;

1. Nama : Ni Ketut Suarning, S.Pd.

2. NIP : 196505131987032010
3. Pangkat, Golongan : Pembina Tk. I, IV/b

4. Jenjang Pengawasan : Pengawas SD

5. Unit Kerja : Kementerian Agama Kabupaten

Buleleng

6. Alamat Kantor : Jl. Dewi Sartika Selatan No.25 Singaraja Bali

Ditetapkan di Buleleng, Pada Tanggal __ Januari 2023

Mengetahui
Ketua Pokjawas Kemenag Pengawas Sekolah
Kabupaten Buleleng

Drs. Putu Rena, M.Ag Ni Ketut Suarning, S.Pd.

NIP 196507232005011003 NIP 196505131987032010

Mengesahkan
Kepala Kementerian Agama Kabupaten Buleleng,

I Made Subawa, SE,M.Pd

Pembina Tk I ( IV/b)
NIP 197003121996031002

ii
 KATA PENGANTAR

Segala puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan yang Mahakuasa, karena
hanya dengan bimbingan-Nya, penulis dapat menyelesaikan Laporan Evaluasi Hasil
Pengawasan Akademik tahun 2023 tepat waktu.
Laporan Evaluasi hasil pelaksanaan program pengawasan akademik tahun 2023
disusun bertujuan untuk memberi gambaran keberhasilan pelaksanaan program pengawasan
yang wajib dilaksanakan oleh setiap pengawas sekolah. Evaluasi hasil pelaksanaan program
pengawasan akademik meliputi melaksanakan evaluasi hasil pelaksanaan pembinaan guru,
melaksanakan evaluasi hasil pelaksanaan pemantauan SNP, dan melaksanakan evaluasi hasil
pelaksanan verifikasi hasil Penilaian Guru oleh kepala sekolah/guru senior.
Atas tersusunnya laporan hasil pengawasan akademik tahun 2023, penulis
menyampaikan ucapan terima kasih kepada,
1. Kepala Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Kabupaten Buleleng;
2. Kordinator Pengawas Sekolah (Korwas) Kementerian Agama Kabupaten Buleleng;
3. Teman-teman pengawas sekolah yang tergabung dalam Pokjawas SD Kab Buleleng;
4. Semua pihak yang tidak bisa disebutkan satu persatu atas motivasi dan masukan
pemikirannya sehingga program kerja ini terselesaikan sesuai waktu yang direncanakan.

Dalam penyusunan laporan ini, kemampuan diri maupun sumberdaya secara

kolaboratif telah penulis manfaatkan semaksimal mungkin. Namun, masih banyak
kekurangan dan kelemahan. Untuk itu diperlukan masukan dan kritik dari pihak terkait
sehingga penyusunan laporan evaluasi hasil pengawasan akademik pada tahun mendatang
bisa disempurnakan.

Buleleng, 23 Desember 2023

Pengawas Sekolah,

Ni Ketut Suarning, S.Pd.

NIP 196505131987032010

iii
 DAFTAR ISI

Hal
HALAMAN PENGESAHAN ……………………………………........................... i
KATA PENGANTAR ..................................................................................................... ii

DAFTAR ISI.................................................................................................................... iii

BAB I PENDAHULUAN ........................................................................................ 1

BAB II EVALUASI HASIL PELAKSANAAN PROGRAM PENGAWASAN

2
AKADEMIK
A. Evaluasi Hasil Pelaksanaan Pembinaan Guru… ..................................... 2

B. Evaluasi Hasil Pelaksanaan Pemantauan .......................................... 4

C. Evaluasi Hasil Pelaksanaan Penilaian Kinerja Guru… ........................... 5

BAB III PENUTUP ............................................................................................. 6

A. Simpulan ………………………………………………………….. 6
B. Rekomendasi ……………………………………………………... 6

iv
 BAB I
PENDAHULUAN

Kegiatan pengawasan akademik diawali dengan penyusunan program kerja yang

dilandasi oleh hasil pengawasan pada tahun sebelumnya. Dengan berpedoman pada program
kerja yang disusun, dilaksanakan kegiatan inti pengawasan meliputi penilaian, pembinaan,
dan pemantauan terhadap guru binaannya. Pada tahap berikutnya dilakukan pengolahan dan
analisis data hasil penilaian, pembinaan, dan pemantauan dilanjutkan dengan evaluasi hasil
pengawasan akademik.
Berdasarkan hasil analisis data, disusun laporan hasil pengawasan yang
menggambarkan sejauh mana keberhasilan tugas pengawas dalam meningkatkan kualitas
proses dan hasil pengawasan. Sebagai tahap akhir dari satu siklus kegiatan pengawasan
akademik adalah menetapkan tindak lanjut untuk program pengawasan tahun berikutnya.
Tindak lanjut pengawasan diperoleh berdasarkan hasil evaluasi komprehensif terhadap
seluruh kegiatan pengawasan dalam satu periode.
Salah satu tahapan kegiatan kepengawasan adalah menyusun evaluasi laporan hasil
kepengawasan akademik sesuai sistematika yang ditetapkan. Evaluasi hasil pelaksanaan
program pengawasan akademik adalah kegiatan menilai keberhasilan pelaksanaan program
pengawasan yang wajib dilaksanakan oleh setiap pengawas sekolah. Evaluasi hasil
pelaksanaan program pengawasan akademik meliputi, (1) melaksanakan evaluasi hasil
pelaksanaan pembinaan guru; (2) melaksanakan evaluasi hasil pelaksanaan pemantauan SNP;
(3) melaksanakan evaluasi pelaksanaan verifikasi hasil penilaian kinerja guru oleh kepala
sekolah/guru senior.

1
 BAB II
EVALUASI HASIL PELAKSANAAN PROGRAM PENGAWASAN AKADEMIK

A. Evaluasi Hasil Pelaksanaan Pembinaan Guru

Tindak
No Kegiatan Sasaran Target Metode Hambatan Ketercapaian Kesimpulan
Lanjut
1 2 4 5 6 7 8 9 10

1. Sosialisasi IKM Guru SD 100% guru Focus Letak 70% guru telah Pembinaan guru Monitoring
tahun 2023 dalam menerima dalam pelaksanaan
Group geografis menerima dan
wilayah sosialisasi sosialisasi IKM
binaan Discussion sekolah sosialisasi IKM Evaluasi
IKM Tahun tahun 2023
Kecamatan (FGD) saling tahun 2023 mencapai 70% dan
Kubutamb 2023. berjauhan dikategorikan
ahan dan kurang.
Tejakula

2 Motivasi Guru SD 100% guru Focus Motivasi 60% guru telah Pembinaan guru Monitoring
perubahan dalam melaksana- dalam memberikan
Group guru dalam menerima dan
paradigma baru wilayah kan motivasi perubahan
binaan Discussion melakukan pembinaan Evaluasi
pembelajaran. pembelajaran paradigma baru
Kecamatan (FGD) pelaksanaan motivasi
multiarah. pembelajaran
Kubutamb pembelajaran perubahan mencapai target
ahan dan masih perlu paradigma 60% dan
Tejakula ditingkatkan. baru dikategorikan
pembelajaran. kurang.

2
1 2 4 5 6 7 8 9 10

3 Penyusunan Guru SD 100%, semua Workshop Motivasi 80% guru telah Pembinaan guru Pembinaan
RPP/Modul dalam guru guru dalam menerima dalam menyusun Berkelanjut
Ajar memiliki menyusun pembinaan RPP/MA an dan
wilayah
RPP/Modul perencanaan penyusunan mencapai target Terprogram
binaan Ajar pembelajaran RPP/MA 80% dan
Kecamatan masih perlu dikategorikan Baik
Kubutamb ditingkatkan.

ahan dan
Tejakula

4 Pengelolaan Guru SD 100%, guru Workshop Motivasi 80% guru telah Pembinaan guru Pembinaan
nilai hasil dalam memiliki guru dalam menerima dalam menyusun Berkelanjut
belajar siswa perencanaan menyusun pembinaan pengeloaan nilai an dan
wilayah
penilaian, pengeloaan penyusunan hasil belajar siswa Terprogram
binaan hasul hasil belajar pengelolaan mencapai target
Kecamatan pelaksanaan siswa masih hasil belajar 80% dan
penilaian, perlu siswa. dikategorikan Baik
Kubutamb
dan laporan ditingkatkan.
ahan dan hasil
Tejakula pelaksanaan
penilaian
hasil belajar
siswa.

3
B. Evaluasi Hasil Pelaksanaan Pemantauan

Keterca- Tindak
No Kegiatan Sasaran Target Metode Hambatan Kesimpulan
paian Lanjut
1 2 3 4 5 6 7 8 9

• 100%, guru
1 Memantau Guru SD Monitoring Letak 70%, Pelaksanaan Pembinaan
terpantau.
keterlaksanaan dalam dan geografis terpantau. pemenuhan SKL dan dan
dan kesesuaian wilayah Evaluasi sekolah Standar Isi bagi guru Pemantauan
program dengan binaan saling terpantau dan berkelanjut-
SKL dan Kecamatan berjauhan dikatagorikan Kurang. an secara
Standar Isi Kubutamb terprogram
ahan dan
Tejakula

• 100%, guru
2 Memantau Guru SD Monitoring Letak 100%, Pelaksanaan Pembinaan
terpantau.
keterlaksanaan dalam dan geografis terpantau. pemenuhan Standar dan
dan kesesuaian wilayah Evaluasi sekolah Proses dan Standar pemantauan
program dengan binaan saling Penilaian Pendidikan berkelanjut-
Standar Proses Kecamatan berjauhan bagi guru terpantau an secara
dan Standar Kubutamb dan dikatagorikan terprogram.
Penilaian ahan dan Kurang.
Pendidikan. Tejakula

4
C. Evaluasi Pelaksanaan Verifikasi Hasil Penilaian Kinerja Guru oleh Kepala Sekolah

Keter- Tindak
No Kegiatan Sasaran Target Metode Hambatan Kesimpulan
capaian Lanjut
1 2 4 5 6 7 8 9 10

Menganalisis hasil Guru SD 100% hasil PK Dokumentasi Keterbatasan 70%, telah Sebanyak Pembinaan
penilaian kinerja dalam wilayah Guru dan pemahaman dianalisis. guru hasil 59 secara
guru yang dilakukan binaan Kec teranalisis Wawancara kepala PKG (70%) kontinyu dan
oleh kepala Kubutambahan sekolah/ dari 85 guru terprogram
dan Tejakula
sekolah/guru senior. guru senior yang
terhadap dilakukan
penilaian oleh kepala
kinerja guru sekolah/guru
senior telah
dianalisis

5
 BAB III
PENUTUP

A. Simpulan
Evaluasi hasil pelaksanaan program pengawasan adalah kegiatan menilai
keberhasilan pelaksanaan program pengawasan yang wajib dilaksanakan oleh setiap
pengawas satuan pendidikan. Evaluasi hasil pelaksanaan program pengawasan meliputi
empat hal, yaitu (1) melaksanakan evaluasi hasil pelaksanaan pembinaan guru dan/atau
kepala sekolah; (2) melaksanakan evaluasi hasil pelaksanaan pemantauan SNP; (3)
melaksanakan evaluasi pelaksanaan penilaian kinerja guru dan/atau kepala sekolah; dan
(4) melaksanakan evaluasi hasil pelaksanaan program pengawasan di tingkat
kabupaten/kota/provinsi.
Secara umum evaluasi hasil pelaksanaan program pengawasan yang penulis
lakukan dapat digambarkan, bahwa,
1. Pembinaan telah dilaksanakan kepada guru SD dalam wilayah binaan Kecamatan
Kubutambahan dan Tejakula di lingkungan Disdikpora Kab. Buleleng.
2. Pemantauan telah dilakukan terhadap keterlaksanaan dan kesesuaian program
dengan SKL, Standar Isi, Standar Proses, dan Standar Penilaian.
3. Penilaian telah dilaksanakan dengan menganalisis hasil penilaian kinerja guru yang
dilakukan oleh kepala sekolah/guru senior.

B. Rekomendasi
Berdasarkan hasil evaluasi pelaksanaan program pengawasan akademik
sepanjang tahun 2023, penulis memperoleh data dan informasi mengenai kompetensi
guru binaan dalam melaksanakan tugasnya masih perlu perhatian. Oleh karena itu,
kerjasama profesional antara guru, kepala sekolah, dan pengawas perlu ditingkatkan di
samping peningkatan pelaksanaan komunikasi, koordinasi, dan konsultasi.