Satuan Pendidikan : SD Negeri / Swasta Balikpapan Kelas : II Mata Pelajaran : Matematika
No Capaian Pembelajaran Tujuan Bentuk
Indikator Soal . (CP) Pembelajaran (TP) Soal
Disajikan soal, siswa
dapat menyebutkan Isian nama bilangan ratusan Disajikan soal, siswa 1.1.1 Membilang dapat menuliskan dengan Isian lambang bilangan menggunakan benda ratusan konkret atau abstrak Disajikan gambar, siswa yang dapat mampu menentukan dikelompokkan Isian letak bilangan sesuai menjadi ratusan. nama bilangan Peserta didik mampu menunjukkan Disajikan gambar dan 1.2.1 Mengetahui pemahaman dan soal, siswa mampu susunan bilangan 3 memiliki intuisi bilangan mengurutkan bilangan Isian angka, cara (number sense) pada dari yang terbesar ke membaca, cara bilangan cacah sampai terkecil atau sebaliknya menulis dan 100, mereka dapat Disajikan gambar dan memahami makna membaca, menulis, soal, siswa mampu dari nilai tempat menentukan nilai membandingkan Isian ratusan. tempat, bilangan ratusan dengan membandingkan, tanda > dan < 1.3.1 Memahami mengurutkan, serta Disajikan soal, siswa hubungan antara melakukan komposisi mampu menentukan penjumlahan dan (menyusun) dan penjumlahan bilangan Isian pengurangan serta dekomposisi (mengurai) dengan cara bersusun operasi hitung bilangan. panjang campuran Peserta didik dapat Disajikan soal, siswa penjumlahan dan melakukan operasi mampu menentukan pengurangan. penjumlahan dan pengurangan bilangan Isian pengurangan. dengan cara bersusun 1.4.1 Memahami pendek soal cerita Disajikan soal, siswa penjumlahan dan mampu menentukan pengurangan opersi hitung campuran Isian penjumlahan dan pengurangan Disajikan soal cerita, siswa dapat menentukan Isian penjumlahan dan pengurangan Peserta didik dapat 3.1.1 Membaca Disajikan soal, siswa membandingkan panjang waktu pada jam dapat menentukan Isian dan berat benda secara dinding dalam hubungan antara satuan langsung, dan satuan menit. waktu yang tepat membandingkan durasi Disajikan gambar, siswa Isian waktu. Mereka dapat 3.1.2 Memahami dapat menuliskan waktu mengukur dan bahwa waktu yang yang di tunjukkan mengestimasi panjang diperlukan jarum gambar benda menggunakan panjang untuk Disajikan soal, siswa satuan tidak baku. bergeser 1 skala dapat menuliskan lama Isian adalah 1 menit, dan waktu jika berputar 1 Disajikan gambar, siswa putaran memakan dapat menuliskan lama Isian waktu 60 menit atau waktu setara 1 jam, serta jika jarum detik bergerak 1 putaran maka akan memakan waktu 60 Disajikan soal cerita, detik atau 1 menit. siswa dapat menuliskan Isian lama waktu 3.1.3 Menentukan lama waktu jam dan menit
2.1.1 Mengukur dan Disajikan soal, siswa
membandingkan dapat menentukan alat Isian panjang benda ukur panjang Disajikan gambar, siswa 2.1.2 Mengukur dan dapat mengukur membandingkan Isian panjang dari gambar berat benda pada penggaris Disajikan gambar, siswa dapat membandingkan Isian benda mana yang paling berat Disajikan tabel, siswa dapat menentukan data Isian Peserta didik dapat dalam tabel Membaca, mengurutkan, menyortir, menafsirkan, dan Disajikan tabel, siswa mengelompokkan, menyajikan data dapat menentukan data Isian membandingkan, dan dalam diagram dalam tabel menyajikan data dari gambar. banyak benda Disajikan tabel, siswa dapat menentukan data Isian dalam tabel