Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 2

A. IDENTITAS MODUL
Penyusun : Alfi Khoirinnisa Pamungkas, S.Pd
Instansi : SD Negeri Weru 04
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Fase/Kelas : A / II ( Dua )
Topik : Kalimat perintah dan ajakan
Alokasi Waktu : 2 Jam Pelajaran

B. Kompetensi Awal
1. Memahami struktur dan fungsi kalimat dalam teks lisan dan tulis
2. Menyusun kalimat dengan struktur yang tepat dalam teks lisan dan tulis

C. Profil Pelajar Pancasila

1. Beriman, Bertaqwa Kepada Tuhan Yang Maha Esa dan Berakhlak Mulia
2. Bergotong Royong
3. Kreatif

D. Sarana dan Prasarana

1. Poster kalimat perintah dan ajakan
2. Kertas manila
3. Spidol
4. Lembar kerja

E. Target Peserta Didik

1. Memahami pengertian kalimat perintah dan ajakan
2. Mengidentifikasi kalimat perintah dan ajakan dalam teks
3. Menyusun kalimat perintah dan ajakan dengan struktur yang tepat
 4. Berkomunikasi dengan menggunakan kalimat perintah dan ajakan yang sopan
F. Model Pembelajaran
1. Project Based Learning

G. Tujuan Pembelajaran
1. Peserta didik mampu memahami pengertian kalimat perintah dan ajakan dengan
benar.
2. Peserta didik mampu mengidentifikasi kalimat perintah dan ajakan dalam teks dengan
tepat.
3. Peserta didik mampu menyusun kalimat perintah dan ajakan dengan struktur yang
benar.
4. Peserta didik mampu berkomunikasi dengan menggunakan kalimat perintah dan
ajakan yang sopan.
5. Peserta didik mampu membuat poster dengan menggunakan kalimat perintah dan
ajakan dengan benar.

H. Asesmen
1. Observasi
2. Penilaian formatif (tanya jawab)
3. Lembar kerja

I. Pemahaman Bermakna
1. Peserta didik mampu menghubungkan konsep kalimat perintah dan ajakan dengan
kehidupan sehari-hari.
2. Peserta didik mampu menggunakan kalimat perintah dan ajakan dengan sopan dalam
situasi yang tepat.

J. Materi/Bahan Ajar
1. Pengertian kalimat perintah dan ajakan
2. Ciri-ciri kalimat perintah dan ajakan
3. Contoh kalimat perintah dan ajakan
K. Pertanyaan Pemantik
1. Apa yang dimaksud dengan kalimat perintah?
2. Apa yang dimaksud dengan kalimat ajakan?
3. Bagaimana cara membedakan kalimat perintah dan ajakan?
4. Bagaimana cara menyusun kalimat perintah dan ajakan yang sopan?

L. Kegiatan Pembelajaran
1. Pendahuluan (10 menit )
2. Guru menyapa peserta didik dan menanyakan kesiapan belajar.
3. Guru melakukan apersepsi dengan menanyakan pengalaman peserta didik dalam
menerima dan memberikan perintah atau ajakan.
4. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.
5. Inti (60 menit)
6. Guru membagi peserta didik menjadi beberapa kelompok kecil.
7. Guru memberikan setiap kelompok sebuah teks yang berisi kalimat perintah dan
ajakan.
8. Setiap kelompok berdiskusi untuk mengidentifikasi kalimat perintah dan ajakan
dalam teks.
9. Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusinya kepada kelompok lain.
10. Guru memberikan lembar kerja untuk melatih peserta didik dalam menyusun kalimat
perintah dan ajakan.
11. Peserta didik mengerjakan lembar kerja secara berkelompok.
12. Guru memfasilitasi diskusi dan tanya jawab.

M. Penutup (20 menit)

1. Guru melakukan refleksi pembelajaran dengan menanyakan kepada peserta didik
tentang apa yang telah mereka pelajari.
2. Guru memberikan penguatan dan umpan balik kepada peserta didik.
3. Guru memberikan tugas mandiri untuk dikerjakan di rumah.
N. Refleksi Peserta Didik dan Pendidik
1. Peserta didik:
1) Menuliskan hal-hal yang mereka pelajari dalam pembelajaran.
2) Menuliskan hal-hal yang mereka sukai dan tidak sukai dalam pembelajaran.
3) Memberikan saran untuk pembelajaran yang lebih baik.
2. Pendidik:
1) Merefleksikan efektivitas pembelajaran.
2) Menilai ketercapaian tujuan pembelajaran.
3) Merencanakan tindak lanjut pembelajaran.

O. Lembar Kerja Peserta Didik

1. Lembar kerja berisi contoh kalimat perintah dan ajakan.
2. Lembar kerja berisi latihan menyusun kalimat perintah dan ajakan.

P. Pengayaan dan Remedial

1. Pengayaan:
1) Peserta didik membuat poster tentang kalimat perintah dan ajakan.
2) Peserta didik membuat cerita pendek yang menggunakan kalimat perintah dan
ajakan.
2. Remedial:
1) Peserta didik yang belum mencapai ketuntasan belajar diberikan latihan
tambahan.
2) Guru memberikan bimbingan secara individual kepada peserta

Weru, Februari 2024

Mengetahui,

Guru Kelas II
Alfi Khoirinnisa Pamungkas, S.Pd
NIP . 199205192023212030