Nama : Rima Nafira Khusuma

Nim : 230407013
Mata Kuliah : Media dan literaci ICT pembelajaran fisika

Judul ANALISIS PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS VIDEO PADA

PEMBELAJARAN FISIKA
Jurnal JPF (Jurnal Pendidikan Fisika) FKIP UM Metro
Volume & Halaman Vol. 9, No. 1, Hal 81-89
Tahun 2021
Penulis Muhammad Haidir, Farida Farkha & Diah Mulhayatiah
Reviewer Rima Nafira Khusuma (230407013)
Tanggal 18 Februari 2024
Tujuan Artikel Mengetahui pengaruh media pembelajaran berbasis video pada pemahaman
Jurnal siswa dalam konsep fisika
Inti dari jurnal  Penelitian menjelaskan tentang pengaruh media pembelajaran berbasis
video dalam pembelajaran fisika agar guru mampu menyampaikan materi
pelajaran dan membantu siswa untuk memudahkan pemahamannya
dalam memahami materi tersebut serta membuat siswa tidak jenuh
menyimak materi pelajaran yang disampaikan oleh guru melalui media
pembelajaran berbasis video yang digunakan.
 Media pembelajaran fisika berbasis Sparkol Videosribe mampu
meningkatkan hasil belajar peserta didik, media pembelajaran berbasis
videoscribe cukup efektif dan mendapatkan respon dari peserta didik yang
baik. Peneliti juga menyatakan bahwa adanya media pembelajaran
berbasis video dapat meningkatkan kemampuan peserta didik dalam
memahami materi pembelajaran konsep fisika dan layak atau dapat
digunakan untuk proses pembelajaran.
 Penelitian menggunakan metode studi kepustakaan(library
search)/metode analisis konten yang digunakan untuk menganalisis data.
Dalam analisis ini akan dilakuakan proses memilih, membandingkan,
menggabungkan dan memilih berbagai pengertian hingga ditemukan
yang relevan.
Hasil Penelitian  Hasil penelitian menunjukan bahwa media pembelajaran berbasis video
membuat pembelajaran fisika akan lebih menarik perhatian siswa, bahan
pelajaran akan lebih mudah dipelajari oleh siswa dalam memahami
konsep fisika, metode mengajar akan lebih bervariasi, dan siswa akan
lebih banyak aktif dalam proses kegiatan belajar bahkan penggunaan
media akan dapat mempertinggi kualitas proses dan hasil pembelajaran.
Kesimpulan  Media pembelajaran berbasis video terbukti efektif dan mampu
membantu siswa untuk meningkatkan konsentrasi dalam memahami
konsep fisika yang diajarkan.

Sumber : https://ojs.fkip.ummetro.ac.id/index.php/fisika/article/viewFile/3266/1605